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作者简介作者简介 高尔基,_作家，社会 主义文学的奠基人。 自传体三部曲： _ 长篇小说：_ 前苏联 童年在人间我的大学 母亲 初识海燕 思考： 这是一只怎样的海燕？ 暴风雨暴风雨将来将来 暴风雨暴风雨逼近逼近 暴风雨暴风雨即临即临 （1-6段） （7-11段） （12-16段） 走近海燕 大声朗读课文，圈点勾画并做批注。选择自己喜欢 的片段，反复练读。 温馨提示： 1、朗读时要注意重音、停顿和语速。 2、批注角度：修辞、用词、情感、写作手法 展示句式： 我要为大家朗诵_（句或段），因为_ 请大家对我的朗诵做出点评。 在苍茫的大海上，狂风卷集着 乌云。在乌云和大海之间，海燕 像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 诵读指导 这个敏感的精灵，它从雷声 的震怒里，早就听出了困乏，它深 信，乌云是遮不住太阳的，是 的，遮不住的！ 诵读指导 高尔基写这首诗是在1901年俄国第一次大 革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起 云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压， 正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基 当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学 生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学 生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产 阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机 会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就 写下了海燕这篇散文诗。 写作背景 海燕海燕 海鸭等海鸭等 暴风雨暴风雨 大海大海 乌云乌云 狂风狂风 象征迅猛发展的革命浪潮象征迅猛发展的革命浪潮 和风暴和风暴 象征人民象征人民 象征反动势力象征反动势力 象征无产阶级革命先驱者象征无产阶级革命先驱者 假装革命和害怕革命的人假装革命和害怕革命的人 用箭头把相对应的项连接起来 象征意义象征意义 学习海燕学习海燕 在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照 耀，也有各种各样的“暴风雨”的考验。面对生 活 的暴风雨，你是怎么做的？海燕给了你怎样的启 示？ 时间总是短暂的，在即将结 束这课之前，你是否还有困惑？ 如果有，就大胆说出来；如果没 有，也可谈谈自己的收获。 质疑问难质疑问难 谈谈收获谈谈收获 各小组选择一个或几个片段，以自己 喜欢的方式诵读。组长要做好分工。 温馨提示：小组间
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