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西师版四年级数学下册西师版四年级数学下册 小数的意义小数的意义 新生小学:陈晓明新生小学:陈晓明 1 1、用尺子量一量手中的笔,作业本等的长、用尺子量一量手中的笔,作业本等的长 度或高度,用厘米作单位。度或高度,用厘米作单位。 2 2、计算、计算1515 6 6,计,计 算出结果后交流算出结果后交流 。 刚才的测量和计算,同学们得到的整数吗刚才的测量和计算,同学们得到的整数吗 ? 那我们用什么来表示这样的结果呢?那我们用什么来表示这样的结果呢? 小数的意义小数的意义 1 1、认识小数的意义,认识数位顺序表、认识小数的意义,认识数位顺序表 2 2、会读,会写小数,认识小数的计数单位、会读,会写小数,认识小数的计数单位 新知识探索一新知识探索一 用分数和小数分别表示每用分数和小数分别表示每 个图中的涂色部分个图中的涂色部分 分数:分数: 小数小数:(:( ) 有7个0.1 0.7 分数:分数: 小数小数:(:( ) 有( )个( ) 0.01 0.011 分数分数:(:( ) 小数小数:(:(0.450.45) 有45个(0.01 ) 课堂活动一课堂活动一 看图说分数和小数看图说分数和小数 新知识探索二新知识探索二 分一分,填一填分一分,填一填 把把1 1个正方体平均分成个正方体平均分成10001000份,其中的份,其中的1 1份份 、2525份、份、107107份份各是这个正方体的千分各是这个正方体的千分 之几呢?之几呢? 课堂活动二课堂活动二 看一看,说一说看一看,说一说 把把1m1m平均分成平均分成10001000份,其中份,其中1 1份是份是1mm1mm。 那么那么1 1毫米是毫米是0.0010.001米,米,2323毫米是毫米是0.0230.023米,米, 146146毫米呢?毫米呢?9898毫米呢?毫米呢? 课堂活动三课堂活动三 在图中画阴影表示下面各在图中画阴影表示下面各 小数小数 课中小结课中小结 像像0.70.7,0.450.45,0.0250.025这样,用来表示十这样,用来表示十 分之几,百分之几,千分之几分之几,百分之几,千分之几的数,的数, 就是小数。小数的就是小数。小数的 计数单位有计数单位有0.10.1,0.010.01, 0.0010.001,每相邻两个计数单位间的进率,每相邻两个计数单位间的进率 是是“ “1010” ”。 数位顺序表数位顺序表 整数部分整数部分 小小 数数 点点 小数部分小数部分 数数 位位 名名 称称 万万 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 . . 十十 分分 位位 百百 分分 位位 千千 分分 位位 万万 分分 位位 计计 数数 单单 位位 万万千千百百十十个个 0.10.10.010.01 0.0010.0010.00010.0001 新知识探索三新知识探索三 读小数读小数 0.70.7读作(读作( ) 0.190.19读作(读作( ) 3.083.08读作(读作( ) 103.503103.503读作(读作( ) 读小数要注意什么?读小数要注意什么? 整数部分按整数的读法来读整数部分按整数的读法来读 小数部分从左到右顺次读出每一个小数部分从左到右顺次读出每一个 数位上的数字数位上的数字 课堂活动四课堂活动四 读出下面的

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