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文档简介
北师大版五年级数学下册 侯川中心小学 任燕 学习目标 v1. 通过具体的实验活动,了解体积和容积 的实际含义,初步理解体积和容积的概念 。 v2. 在操作交流中,感受物体体积的大小, 发展空间观念。 v3. 培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 绿色圃中小学教育网 比一比: 教室里哪些物体占空间 大,哪些物体占空间小 ? 绿色圃中小学教育网 物体所占空间的 大小,叫做物体的 体积。 绿色圃中小学教育网 圆土豆和扁土豆,哪个体积大,哪个体积小? 绿色圃中小学教育网 仔细观察,你发现了什么? 通过实验,我们发现扁土豆体积大,圆土豆体积小。 绿色圃中小学教育网 2. 哪一个体积大?为什么? 同样大 绿色圃中小学教育网 体积的大小与什么有关,与什么无关? 体积大小只与它所占 空间的大小有关,与它 的形状无关 。 u像这样用来盛放东西的物体,我们称之为 容器。 绿色圃中小学教育网 说一说 想一想生活中还有一些什么容器? 哪些容器容纳的东西多,哪些容器容纳的东西少? 容器所能容纳物 体的体积,叫做容 器的容积。 绿色圃中小学教育网 这两个容器,哪个装的水多? 请你设计一个实验方案来解决 (小组合作)。 结论: 两个杯子装的水不一样,说明这两个容器所能容 纳的物体的体积不一样,量杯的容积大,酒精灯 的容积小。 绿色圃中小学教育网 烧杯装半杯 水,我说现在水 的体积就是这个 烧杯的容积,你 同意吗?为什么? 1. 求一个无盖木箱占的空间有多 大,是求木箱的( )。 表面积体积容积 体积 课堂检测题 2. 求一个无盖木
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