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北师大版五年级数学下册 侯川中心小学 任燕 学习目标 v1. 通过具体的实验活动，了解体积和容积 的实际含义，初步理解体积和容积的概念 。 v2. 在操作交流中，感受物体体积的大小， 发展空间观念。 v3. 培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 绿色圃中小学教育网 比一比: 教室里哪些物体占空间 大，哪些物体占空间小 ？ 绿色圃中小学教育网 物体所占空间的 大小,叫做物体的 体积。 绿色圃中小学教育网 圆土豆和扁土豆，哪个体积大，哪个体积小？ 绿色圃中小学教育网 仔细观察，你发现了什么？ 通过实验，我们发现扁土豆体积大，圆土豆体积小。 绿色圃中小学教育网 2. 哪一个体积大?为什么? 同样大 绿色圃中小学教育网 体积的大小与什么有关，与什么无关？ 体积大小只与它所占 空间的大小有关，与它 的形状无关 。 u像这样用来盛放东西的物体，我们称之为 容器。 绿色圃中小学教育网 说一说 想一想生活中还有一些什么容器？ 哪些容器容纳的东西多，哪些容器容纳的东西少？ 容器所能容纳物 体的体积，叫做容 器的容积。 绿色圃中小学教育网 这两个容器，哪个装的水多？ 请你设计一个实验方案来解决 （小组合作）。 结论： 两个杯子装的水不一样，说明这两个容器所能容 纳的物体的体积不一样，量杯的容积大，酒精灯 的容积小。 绿色圃中小学教育网 烧杯装半杯 水，我说现在水 的体积就是这个 烧杯的容积，你 同意吗？为什么？ 1. 求一个无盖木箱占的空间有多 大，是求木箱的（ ）。 表面积体积容积 体积 课堂检测题 2. 求一个无盖木
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