《品质管理人员培训》PPT课件.ppt

TQM全面质量管理 品质管理人员培训全面质量管理浅谈 TQM全面质量管理 为什么工作中经常出错？ 1、差不多就行了何必那么精细（心态问题） 2、当一天和尚撞一天钟（态度问题） 3、我只负责做，质量是检验员的事（意识问题） 4、我以为应该这么做（沟通的问题） 5、我刚来不知道怎么做（培训的问题） 6、下次再出现类似的问题我就罚你（管理的问题） 7、你看早上在晨会上我就少说一句话，结果就出错了（事后管理问题） 8、你们做事太不认真了，简直不可救药（推卸责任问题） 9、我已经尽力了（方法问题） 10、这个问题不属于我管（职责问题） 质量人员常见困惑与压力解析 说时重要，做时次要 急时不必要 质量人员待遇差 工资、办公条件 产品出了问题 是质量部门的事 工程部说质量不懂技术 采购部说质量不懂成本 过程不良都是物料问题 品保判，与物料争 生产上架品管 停产、抢产、混不良 要做多项目的评价员和leader 食堂/厂房/设备/厂服 都做好了， 应该的 被质疑质量部标准太 严或让其拿书面标准 质量与生产、交期、成本似乎天天发生矛盾 TQM全面质量管理 TQM全面质量管理 要想对这些问题做一个全面而透彻的回答，必须了 解全面质量管理(TQM)技术。 “TQM”是世界上最优秀的质量管理模式，在 众多的的制造工厂通过TQM的推行取得了令人瞩 目的成就。如何提升全员的质量意识和客户意识 ？如何提高员工的工作积极性？如何把员工从“ 被动的工作状态”扭转到“主动的工作状态”？如 何通过TQM对作业现场进行改善？将是本课程的 培训的重点。 Q M T T （Total）全面: 组织中的全体成员，顾客，员工， 供应商都包括在内。 M （Management）管理: 领导职责质量 (在全公司范围内) 领导层质量 (模范作用) 促进团队和学习能力 坚持不懈 Q（Quality）质量: 工作质量， 流程质量， 企业质量 由此决定产品质量 TQM的解析 TQM全面质量管理 TQM全面质量管理 课程大纲 第一部分、TQM全面质量管理概 论 一、管理的定义 二、企业管理的目标 三、企业现场管理的五大功能 四、企业品质目标 五、TQM(全面质量管理)简介 TQM全面质量管理 第二部分、TQM的核心三全 一、全员参与 二、全过程控制 三、全公司品管活动 第三部分、TQM的核心四一切 一、一切为顾客着想 二、一切以预防为主 三、一切用数据说话 四、一切工作按戴明循环进行 五、其它常用品管方法 TQM全面质量管理 第四部分、TQM目视和不合格品管理 一、现场5S目视管理 二、不合格品的管理 第五部分、QC七大手法的应用 一、QC七大手法的作用 二、QC七大手法的案例分析 三、QC七大手法的总结 四、8Ds知识简介 第六部分、TQM案例分析 TQM全面质量管理 第一部分、TQM全面质量管理概论 一、管理的定义 管理就是组织运用有效的资源，结合部 属及众人的智慧与努力，达成组织的目 标。 企业的现场管理，也可以描述为：运用 企业的各种有效资源，结合部属及众人 的智慧与努力，达成企业(或部门)的目标 。 TQM全面质量管理 二、企业管理的目标 管理需要目标,为满足客户的要求,现场的管理可设立以 下QCDPSM六大目标: 1.Q-品质(Quality): 品质是企业未来的决战场，在激烈的市场竞争里，没有 品质就没有明天。 2.C-成本(Cost): 合理的成本，既为企业赢得更多的利润，也是产品具有 市场竞争力的有力保证之一。 3.D-交期(Delivery): 满足客户的需求，适时提供其所需之产品是保住老客户 的关键，因为客户就是上帝，而且是不懂得宽恕的上 帝。 TQM全面质量管理 二、企业管理的目标 4.P-效率(Production): 效率是部门绩效的量尺，也是企业生存和发展的基础， 更是工作改善的标竿。 5.S-安全(Safety): 工作是为了生活好，安全是为了活到老。安全、舒适的 工作环境是善待员工的基本保障，因而也是企业应有 的管理目标。 6.M-士气(Morale): 坚强有力的团队、高昂的士气是企业活力的表现，是取 之不尽、用之不竭的宝贵资源。 TQM全面质量管理 三、企业现场管理的五大功能 (一)计划(Planning) 1.定义:为了达成未来的目标，预先决定达成目标的程 序、步骤和方法，这就是计划。 2.计划的功能： (1)团队行动的依据 (2)有目的、有做法，具共识性，减少不必要的沟通协 调 (3)事前可充分准备，工作执行顺畅 (4)容易进行工作控制 (5)何故、何事、何处、何人、何时、如何做很明确很 清楚 (6)可以鼓舞士气，推动团队的活力 (7)使授权更易执行 (8)可作为团队绩效的评价基准。 TQM全面质量管理 三、企业现场管理的五大功能: (二)组织(Organization) 1.组织的功能： (1)集合相互关联的部门达成共同的目标 (2)协调事与人，明确编制、职能。 2.组织的基本原则： (1)命令系统统一原则 (2)管理幅度适中原则 (3)组织协调原则 (4)组织授权原则 (5)职务分配原则 (6)组织扁平原则。 TQM全面质量管理 三、企业现场管理的五大功能: (三)训练(Training) 1.训练部属的时机： (1)岗前训练(Orientation Training)-应知应会。 就职前，应该知道的知识和规定，应该掌握的技朮和 能力，要由主管安排训练 (2)在职训练(On Job Training )-一专多能。 培养部属专长，并能同时适应多项工作，可以在人员 请假、离职、轮调、升迁等异动状况下，应付自如， 不致于给工作造成太大的影响。 (3)发展训练(Development Training)-专精提升。 为提升部属的专业能力及拓宽其技能、知识领域，应 多方位锻炼和培养，以利其提升，担任更重要的职位 。 *轮调*外训*工作代理*授权。 TQM全面质量管理 三、企业现场管理的五大功能: (四)控制(Controlling) 1.控制的定义： 控制是管理任务的重要环节。它是使部属正确而有效地 完成工作，达成目标。 2.控制的作用： (1)控制是一种预防错误的管理系统 (2)控制是预测计划与实际执行的差距，及时采取矫正措 (3)控制是及早发现执行与基准间的差异 (4)控制是排除不合标准的人、事、物。 3.控制的程序： (1)确定责任的基准 (2)掌握过程状况 (3)分析差异 (4)纠正与回馈。 TQM全面质量管理 三、企业现场管理的五大功能: (五)调整(Action) 管理是有弹性的，管理者的高明往往在其处变不惊、 随机应变、游刃有余的能力下展露无遗。能够在工作 中随时进行必要的调整，正是管理者的高明之处。 调整的作用： (1)沟通、协调、谈判、裁决 (2)引导、激励、锦上添花 (3)及时采取糾正措施 (4)适时予以规范化、标准化。 TQM全面质量管理 四、企业品质目标 企业的品质目标,要根据企业产品的特点来设定,一般 可设定以下几种目标: (一)量化目标： (1)制程良品率良品数/生产数100 (生产数 不良数)/生产数100 1不良率 (2)制程不良率不良品数/生产数100 1良品 (3)报废率报废数/生产数100 (4)客户抱怨次数 (5)客户退货次数/金额/数量。 (二)非量化目标： (1)品质异常状况 (2)员工的品质观念 (3)供货商辅导 (4)客诉的处理等。 TQM全面质量管理 五、TQM(全面质量管理:Total Quality Management)简介 (一)时代背景(质量控制的演变): 请大家思考： 什么样的产品才算是质量好? TQM全面质量管理 质量控制演变的六个阶段: 第一阶段：操作者控制阶段 十八世纪前手工作坊操作员/老板 产品从投入到产出所有工序由一人完成。 第二阶段：班组长控制阶段 十九世纪多数人集中一起作业 开始由班组长控制产品的质量。 第三阶段：检验员控制阶段 班组长组织生产、提高效率 由专职检验员控制产品的质量。 检验的分类(后面详解)、检验的作用(后面详解)。 TQM全面质量管理 质量控制演变的六个阶段: 第四阶段：统计控制阶段 1924年美国W.A.SHEWART(休哈特)提出 制程管制用统计手段来控制 (管制图，后面详解) 第五阶段：全面质量管理阶段 美国质量管理专家费根堡姆首先提出:服务检验 制造设计客户沟通 对所有过程进行管制(后面详解)。 第六阶段：全面质量、环境、安全管理 与ISO9001/ISO14001/OHSAS18001(职业健康安全) 等 结合成新的标准化阶段 TQM全面质量管理 (二)TQM(全面质量管理)的定义 一个组织以质量为中心，以全员参与为 基础，目的在于通过让顾客满意和本组 织所有成员及社会受益而达到长期成功 的管理途径。 质量：反映实体满足明确和隐含需要的 特性能力的总和 。 TQM全面质量管理 (三)ISO9001与TQM(全面质量管理)的关系 ISO9001质量体系着重于产品的品质 TQM所追求的是人、事、物、环境的品 质 人的品质：敬业、责任、勤奋、团队等 事的品质：速度、效率、简单、标准化等 物的品质：产品、设备、工装、夹具、仪器等 环境的品质：整洁、明亮、舒适、氛围等 TQM全面质量管理 1、前者主要指与产品相关的品 质 后者强调广义的品质 2、前者质量管理以标准为依据 后者质量管理以人为中心 3、前者要求符合标准要求 后者要求超越客户要求 4、前者重在执行的证据 后者重在执行的结果 5、前者要求按程序文件执行 后者鼓励有创造性的想法 (三)ISO9001与TQM(全面质量管理)的关系 两 者 不 同 点 TQM全面质量管理 非常好的比喻 不良品如洪水泛滥成灾 检验控制：家门口拦截; ISO9001：沿河修筑堤坝; TQM：植树造林，综合治理。 (三)ISO9001与TQM(全面质量管理)的关系 TQM全面质量管理 (四)推行TQM的五个重要环节 1.高层管理的决心与承诺 (1)高层管理对品质的重视与决心是提升品质的关键； (2)企业的竞争优势依靠产品、营销和形象，而产品的质量是决定性 的关键； (3)要提升品质需要代价，不提升品质代价更高。 2.全体员工上下一心、群策群力 (1)改变工作习惯：做好了才算做了； (2)将顾客的观念延伸到企业内部，下一道工序就是上一道工序的顾 客； (3)在企业内部形成支援系统； (4)推行全员参与品管的活动，如：5S、QCC(品管圈)、TPM(全面生产 保养)活动等。 TQM全面质量管理 (四)推行TQM的五个重要环节 .具有竞争力的成本。 (1)提高品质就是降低成本（损失成本或失败成本）； (2)品质的损失成本包括内部成本（不良报废返工返 修重检等）和外部成本（客户投诉退货索赔订 单减少或取消公司声誉损失等）； (3)品质与效率、交期并不矛盾。 4.提供高素质且不断改进之产品与服务 (1)品质就是满足客户的需求； (2)品质是制造出来的，不是检验出来的； (3)遵循PDCA的管理循环进行改进(后面详解)。 5.在顾客中建立优质及物有所值的良好声誉 (1)顾客的要求是促进品质的动力，要积极应对客户 的抱怨主动了解需求，提高客户满意度； (2)与成功客户建立良好的合作关系，不仅有“钱途” ，更有前途。 TQM全面质量管理 一、全员参与 (一)全员参与的对象 任何一个岗位对品质都有直接或间接的影 响，因此要人人关心品质、人人做好本职工作 、全员参与品质管理,产品品质人人有责。包括 ： 1、领导者； 2、组织内部各部门各级员工； 3、供应商； 4、分销商、代理商； 5、甚至于顾客。 第二部分、TQM的核心三全 TQM全面质量管理 (二)如何做到全员参与 1、卓越领导 (1)没有了卓越领导，一切全面质量管理的方法都是徒然。高层管 理必须亲自领导、策划及推行，更要进一步培养各级管理人员的 领导才能。 (2)全面质量管理不是命令出来的，而是各级管理人员领导其下属 创造出来的。 (3)执行力的问题(从战略/制度/人员三个方面分析)。 2.品质教育 (1)通过教育提高全员的品质意识,牢固树立品质第一的思想,促 进职工自觉参与品质保证和管理活动。 (2)通过不断培训教育,使职工掌握必要的知识和技能,不断进行 知识更新,使他们胜任本职工作(10S之一就是要不断地学习/培训 )。 3.明确职责和职权 各单位和部门都要为不同岗位责任者制定明确职责和职权,并 注意接口和合作,以保证全员密切配合,协调、高效地参与品质管 理工作。 TQM全面质量管理 (二)如何做到全员参与 4.QCC活动(有效解决问题的利器): 1. QCC（Quality Control Circle,品管圈）活动是由员工自动 自发组成小组，对现场存在的问题进行分析，提出改善对策，并 加以实施的一种团队活动。它源于日本，由石川馨石川馨所创所创, ,主要对主要对 象是象是QCDPSMQCDPSM成为日本品质崛起的一大法宝。 2.全员积极参与品质活动是保证品质的重要途径,特别是群众性 的品质管理小组活动,可以充分调动职工的积极性,使他们有发挥 自已聪明才智的用武之地,这也是全面品质管理的基本要求。 5.奖惩分明 奖励对品质有突出贡献的人,可以引起大家对品质的重视。 逐渐形成唯品质最重要的价值观,造就品质文化氛围,这对有 效实施全面品质管理是必要的基础。 TQM全面质量管理 要保证产品品质，必须把产品形成的各个过程、 各个环节及有关因素都有效地控制起來,并形成一个 综合的品质体系。 认为只要控制好关键工序就可以保证产品品质是 错误的。 二、全过程控制 TQM全面质量管理 TQM全面质量管理 (二)过程控制、控制点及质量改进 1.建立健全的品管组织，强化品管组织阵容 (1)品质检验进料检验(IQC)制程检验(IPQC)线上检验(FQC)出货 检验(OQC)； (2)品质管理品质工程(QE)品质稽核(QA)； (3)品质统计QC七手法； (4)品管人员的角色定位岗位责任。 .控制点(站)的设置 一个企业的质量控制成效主要取决于产品生产过程的质量控制力度是 否有效。包括：进料、制造、装配、成品质量的维持、出货及售后质量 的追踪等全过程的控制。所以企业在规划质量控制系统时，首先要规划 质量检验与控制站(点)： (1)外购材料、委外加工货品的质量验证(IQC) (2)半成品制造、产品装配、成品包装等制品的品验证(IPQC、 IPQA、 FQC、FQA) (3)首件的确认、员工自检 (4)成品出货检验(OQC)。 对质量检验与控制的过程，也就是对质量验证的过程，其主要职能在 于：“鉴别、把关、报告”。 TQM全面质量管理 TQM全面质量管理 (二)过程控制、控制点及质量改进 .控制点(站)的设置 品质检验项目与方法： (1)外观检测：一般用目视、手感、限度样品进行验证 (2)尺寸检测：一般用卡尺、千分尺、塞规等量具验证 (3)结构检测：一般用拉力器、压力器、扭力器验证 (4)特征检测：一般用检测仪器和特定的方法来验证。 品质检验方式的选择： (1)全检方式：适用于数量少、价格高、不允许有不合格品的物料 ，或工厂指定要进行全检之物料。 (2)免检方式：适用于大量低值辅助性材料，或认定的免检厂来料 ，以及生产急用而特批免检。对于后者IQC应跟进生产时的质量 状况。 (3)抽样检验方式：适用于数量较多，经常性使用的物料和产品。 一般工厂均采用此种验货的方式。(标准型抽样检验、允收水平、 调整型抽样检验、连续生产型抽样检验、选别型抽样检验)。 TQM全面质量管理 (二)过程控制、控制点及质量改进 .控制点(站)的设置 检验结果的处理： (1)允收(ACCEPT)：经QC验证,不合格品数低于限定的不合格品 个数时，则判为该批来料允收。QC在上签名，盖“合 格”章，并通知仓库收料 (2)拒收(REJECT)：若不合格品数大于限定的不良品个数时，则 判定该送检批为拒收。QC应及时填写，经相关 部门会签后办理退货事宜。同时在该送检批货品外箱上标签上盖 “退货”章进行标识。 (3)特采(VAIVER)：特采就是进料经IQC检验，质量低于允收标准 ，IQC虽提出“退货”的要求，但工厂由于生产的原因，而做出的“ 特别采用”的要求。若非迫不得已，工厂应可能不启用“特采”， 即使采用，也要按严格的程序办理(偏差/全检/重工)。 TQM全面质量管理 (二)过程控制、控制点及质量改进 3.AQL(Acceptable Quality Level)允收水准使用方法说明 3.1.使用步骤： (1)确定要抽样的产品和抽样特性； (2)确定检验级别,一般取“”级； (3)确定AQL值,如:主要不良取“0.65”,次要不良取“1.5”； (4)根据要检查产品的数量确定样本代码,即行与列的交汇处的字母。 3.2.举例说明： 如2000个产品,查得代码为“K”。 (1)查表K代码的行对应的抽样数量为125； (2)检查125个样本,并对不良品分类;如共检出7个不良品,其中主要不良2 个,次要不良5个； (3)对比AQL表上基准进行判定； TQM全面质量管理 (二)过程控制、控制点及质量改进 (4)判定结果：因不良品数量小于Re的值,所以该产品判定合格。 如果出现对应到箭头的情况,则沿着箭头的方向读取箭头所指的 第一个“Ac、Re”的值,然后由此值回查对应的检查样本值,以新查 到的样本值为准,同时原查到的样本值作废。 3.3.检验严格性区分： 严格性分为如下三类:(1)正常检验;(2)加严检验;(3)放宽检验。 (1)正常检验:一般情况下采取此种检验,检验级别取“”； (2)加严检查:连续5批中有2批被拒收时采用此种检验,检验级别取 “”； (3)放宽检验:连续10批中全部被接收时采用此种检验,检验级别取 “”。 在加严检验的情况下如经确认批的质量得到改进,且连续5批都 被接收时,可回到正常检验;反之可拒绝检验,限期整改; 在放宽检验的情况下如出现批不合格,就要回到正常检查状态； 加严与放宽的方式还有其它适当的增、减检验措施等。 TQM全面质量管理 (二)过程控制、控制点及质量改进 4.工序质量控制的方法 影响工序过程质量的因素5M1E 人、机、料、法、测、环。 (1)人(Manpower)的控制措施 强化全员顾客的质量意识教育,建立质量责任制; 制定明细的操作规程,加强工序培训; 加强检验工作; 调整工种,工作经验丰富化,消除操作人员的厌 烦情绪; 开展QCC活动,促进自我提高和自我改进能力。 TQM全面质量管理 4.工序质量控制的方法 (2)机(Machine)的控制措施 加强机器的维护和保养,定期检测。建立点检制 度,对重点工序重点控制。 采用首件检验,核实定位或定量装置的调整量。 尽可能配置定位数据的自动显示和自动记录装 置,减少人为调整。 (3)料(Material)的控制措施 在采购时明确规定质量要求; 加强原料检验和自制部件的工序和成品检验; 合理选择供应商; 与协作方形成良好的协作关系，必要时进行适 当的帮助。 TQM全面质量管理 4.工序质量控制的方法 (4)法(Method)的控制措施 严格首件检验，确保相关工艺装备准确; 加强技术业务培训; 严肃工艺纪律，对执行操作规程进行检查和监 督。 (5)测(Measure)的控制措施 选用适用的、具有所需准确度的测试装置； 定期校准,随时检查,调整； 规定校验规程； 保存校验记录； 发现失准,立即评定以前的测量和试验结果的有 效性。 TQM全面质量管理 4.工序质量控制的方法 (6)环(Environment)的控制措施 环境控制一般指对温度、湿度、噪音干扰 、振动、照明、室内净化和现场污染程度进行 控制。 不同产品条件各异，现场5S活动。 (7)过程接口控制 有些品质活动是由很多小规模的过程连续作 业完成的,还有些品质活动同时涉及不同类型的 过程,这些情况都需协调和衔接,如果不能密切配 合,无法做到全过程有效控制。 TQM全面质量管理 三、全公司品管活动 全员和全过程的品质管理要求有全 企业范围的组织协调,才能形成一个有机 的系统和整体,才能使全面品质管理充分 发挥作用。 全面品质管理必须有上层、中层和基层 共同参与的组织体系,并形成全企业的品 质管理。 TQM全面质量管理 (一)如何做到全公司品管活动 1.确立管理职责,明确职责和权限 一个单位或组织是否协调并能有效运转,主要 在于是否明确管理责职权并各尽其责。 2.建立有效的品质体系 费根堡姆博士把他最先定义的全面品质管理 称为一种有效的体系,这就是从全企业范围考虑如 何通过系统工程对品质进行全方位控制。 TQM全面质量管理 (一)如何做到全公司品管活动 3.配备必要的资源 资源包括自然资源、人力资源和物资及信息等，同时人力资 源强调智力资源比体力资源更重要。一个健全的品质体系,如果 只有组织结构、过程和程序,没有必要的资源,这样的体系无法运 行。因此,必要的资源是全企业范围品质管理的基础。 4.领导重视 实践证明,必须领导重视并起带头作用才能搞好全面品质管 理,否则不会成功。因为全面品质管理本身要求全员、全过程和 全方位的控制,没有领导的重视和协调是无法进行全面品质管理 的。 一、一切为顾客着想 1.组织依存于顾客 顾客是我们的衣食父母，没有他们的光顾， 我们只能倒闭关门。 2.以顾客为关注焦点 要确保顾客的要求得到确定并予以满足。他 们带着要求而来，我们的任务就是要让他们满意 而归。 第三部分、TQM的核心四一切 TQM全面质量管理 一、一切为顾客着想 3.顾客永远是对的 顾客的抱怨和投诉，是企业成长的机会，我们应心存感激接 受批评，并努力改善。 嫌货才是买货人。顾客是上帝，顾客是我们最重要的人。 4.下道工序即是顾客 在企业内部,要树立“下道工序即是顾客”的观念，品质第一 的思想就是体现在更好地为下道工序服务的行动。 5.比竞争对手为顾客提供更理想的产品及服务 公司所做的一切，都是以“能否比竞争对手为顾客提供更理想 的产品及服务”为依据。 TQM全面质量管理 TQM全面质量管理 二、一切以预防为主 一切以预防为主-好的产品是设计和制 造出来的,而不是拣出的。 事后的检验只是分辨优劣，而对产品本 身的品质没有改进；不能从跟根本上保 证品质，只能增加成本。 与其着重持续改进，何不事先预防呢？ TQM全面质量管理 二、一切以预防为主 1.组织责任 最能控制生产品质的是生产线上负责制造的 操作员,而不是检验员,检验员只能区分制品的好 坏。 所以操作员是对制品的品质负责,品管人员 的角色则定位在提供品质规划、终检、统计应用 ,以及解决问题的支持性工作上,要做好这些工作 ,品管部门人员必须在工程设计与制程发展上,作 更深入的参与。 TQM全面质量管理 二、一切以预防为主 2.技术 某些稳藏性的品质瑕疵,可能不是一般性的检试技 术所能检测出来的,需靠新近发展的非破坏性检验技术 ,才得以发现。品检技术和设备的更新，的确有助于缺 点预防。 3.管理风格 管理风格也是缺点预防的重要方法,也就是在管 理上导入“缺点预防”的观念，持续地改进、修正与 品质有关的,任何既有专断的、短期的、孤立的不当行 为与作业。并更进一步利用客观的品质资料,与顾客及 行销人员回馈的信息,来发展企业的品质策略规划,以 期符合顾客的需要与期望。 TQM全面质量管理 二、一切以预防为主 4.供应商关系 公司与供应商之间的关系,也有必要予以调整,而以休戚与 共的合伙人角色与他们建立长久的合作关系,以维持供应品质的 稳定。例如特殊产品的订购,在设计阶段更须提供必要的管理和 技术,协助其建立优良的制程和管理制度,对所接收的料件,要依 其个别的特性分别采取商源检验、首件检验、抽样检验等方式, 以防止不良品获得通过。 5.教育训练 预防性品管措施,是当今品管的趋势,从制程上的导入自动化 设备,到建立员工与公司间的双向沟通管道及团队目标,并整合公 司组织内各职能部门的品管活动,必能达到提升品质与生产力的 双重效果。 TQM全面质量管理 三、一切用数据说话 没有数据一切会显得苍白无力。 要对数据进行统计分析。 常用的统计分析方法有：QC七大手法等 (第五部分详述)。 TQM全面质量管理 四、一切工作按戴明循环进行 PDCA循环,也称 “戴明循环”,是美国 管理专家戴明提出的,它是TQM的思想方 法和工作步骤,任何一个有目的和有过程 的活动都可按这四个阶段进行。 TQM全面质量管理 1.P（Plan）计划 先决定目的（改善品质或提高效率，或制定标准等）,再决 定目标及为达成此目标之方法。 先要进行现状了解及分析。 明确的目的,越清晰越接近现实越好,尽量做到数据化。 详细的计划,越详细越好,分阶段列出。 2.D（Do）实施 按照上述之计划进行教育训练,确实执行。 一定要严格按计划执行,关键在于坚持。 要马上采取行动。 TQM全面质量管理 3.C（Check）查核 对实施的结果进行确认,是否达成目标。 运用正确的测评方法进行检查确认。 前后对比，尽量数据化。 4.A（Action）改进 依据确认结果检讨，采取必要之纠正预防措施; 哪些问题在计划中没预料到的; 检讨才是成功之母。 TQM全面质量管理 持续不断地PDCA循环 不断改进必须在三个层次上出现 第一是个人，每一员工都要有不断改进的心态，因为不断改进对 个人发展与公司具有同样的重要性。 第二是各类的小组或部门，通过群策群力不断改进。 第三才是整个机构，没有前二者，整体的不断改进当然无从谈起 。 两种结果处理 达成计划 达到满意之程度，就建立新的标准，以便使以后之作业水准 能够提高。再进入新的循环。 未达成计划 未能达到满意之程度，就要检讨原因，作为下期的改善目标 ，马上PDCA继续改善。 TQM全面质量管理 五、其它常用品管方法 抽样计划:最常用的方法,普遍采用美国军用标准MIL- STD-105D(即中国国家标准GB2828)。 SPC统计技术:SPC,即统计制程管理技术(Statistical Process Control)，通过对制程能力指数p、Ca、 Cpk的计算分析,来判断制程管制能力，找出不足，予 以改进。 FMEA:即失效模式及后果分析（Failure Mode and Effects Analysis）,特别是ISO/TS16949认证企业,强 制要求实施FMEA 。 6手法:由于摩托罗拉GE等公司的成功应用, 6（ 倍标准差）手法已引起企业界,特别是大公司的关注。 一、现场5S管理 5S是指整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、 清洁(SEIKETSU)、教养(SHITSUKE),5S是以上五个词语的日 语罗马拼音的第一个字母“S”而成。 1.整理：将工作场所内的物品分类，将工作场所的物品区分 为： (1)经常用的：放置在工作场所容易取到的位置，以便于随手 可以取到。 (2)不经常用的：贮存在专有的固定位置。 (3)不再使用的：清除掉。 其目的是为了腾出更大的空间，防止物品混用、误用。 第四部分、TQM现场目视 和不合格品的管理 TQM全面质量管理 一、现场5S管理 2.整顿：把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当 的标识 。 3.清扫：将工作场所内所有的地方,工作时使用的仪器 、设备、工模夹治具、模具、材料等打扫干净,使工 作场所保持一个干净、宽敞、明亮的环境。其目的是 维护生产安全，减少工业灾害，保证品质。 4.清洁：经常性地作整理、整顿、清扫工作，并对以上 三项进行定期与不定期的监督检查措施。 5.教养：每个员工都养成良好的习惯，遵守规则，积极 主动。 TQM全面质量管理 一、现场5S管理 脏乱的环境,不可能生产出好产品; 从企业环境面貌改变人的面貌; 培养遵守制度,做事讲究好习惯,提升人的品质 。 TQM全面质量管理 二、不合格品管理 (一)不合格品产生的原因 1.产品开发、设计 2.机器与设备管理 3.材料与配件控制 4.生产作业控制 5.质量检验与控制 TQM全面质量管理 二、不合格品管理 (二)不合格品的控制措施 1.明确检验员职责和不合格品标识方法 QC按产品图样和加工工艺文件的规定检验产品，正确判 定 产品是否合格,对不合