青岛版四年级语文期末测试.pdf_第1页
青岛版四年级语文期末测试.pdf_第2页
青岛版四年级语文期末测试.pdf_第3页
青岛版四年级语文期末测试.pdf_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一学期小学期末学业水平检测四年级语文试题第一学期小学期末学业水平检测四年级语文试题 (时间:90 分钟,总分:100 分) 一、学海无涯(一、学海无涯(2424分)分) 1.看拼音,工工整整写汉字。(8 分) png zhngwn ynchng xinzhn xn ()()()() znynkun dilngkzhu zhung ()()()() 2.划去加点字错误的读音。(3 分) 红叶似 . (s sh)火木屑 . (xi xio)屡屡 . (ll)获奖 铿锵 .(qing jing)有力述 .说 (s sh)抹 .净(m m) 3.把成语补充完整,再按要求补充几个成语。(6 分) 耀()扬()手不()卷一丝不() 形()影()从容不()莫()其妙 4.选词填空(3 分) 深信诚信笃信 (1) 忠实地信仰叫()。 (2) 非常地相信叫()。 (3) 讲究诚实和信用叫()。 5.按要求完成句子。(4 分) (1)同学们都把不正确的错别字改正了过来。(运用修改符号 . . . .修改病句) (2)那双手就像鹰的爪子 . . . . .,扭着雨来的两只耳朵。(看清句子特点,仿写句子) 二、书山有路(二、书山有路(2121分)分) 1.我能把这些诗句填写完整。(4 分) (1)春风又绿江南岸,。 (2)业精于勤,;行成于思,。 (3),行人临发又开封。 2.请将下列联系密切的词句用直线连接起来。(3 分) 己所不欲,勿施于人做事要有坚定的信念 与朋友交,言而有信要讲诚信,有信用 学校学校学校学校_班级班级班级班级_姓名姓名姓名姓名_ 有志者事竟成推己及人,将心比心 3.默写一句含有“月”字的古诗词。 (2 分) ,。 4.看看我的诗文背诵的怎么样?(4 分) 诗句连连看 梅须逊雪三分白铁马冰河入梦来 春蚕到死丝方尽不破楼兰终不还 夜阑卧听风吹雨蜡炬成灰泪始干 黄沙百战穿金甲雪却输梅一段香 把诗句的序号填在对应的题目后面的括号里 病牛()a 相顾无言,惟有泪千行 终南山()b 但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳 江城子()c 欲投人处宿,隔水问樵夫。 渔家傲()d 人不寐,将军白发征夫泪 5.课文在线(4 分) 读课文时,我们要细细体会文中含义较深的句子,如生命 生命中有这样的句子: “我 可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它。”你对这句话的理解 是, 体会句子含义的方法有很多,比如、 。 6.下面哪个故事不是出自一千零一夜:()(2 分) a、阿拉丁和神灯b、奥德修斯 c、阿里巴巴和四十大盗d、航海家辛巴达 7.汤姆索亚历险记的作者是国作家马克吐温。(2 分) 三、出口成章三、出口成章 (口语交际)(口语交际)(5 5 分)分) 你最喜欢看的电视节目是什么?为什么喜欢?把自己的真实感受和电视节目的特点下出 来。 四、书读百遍四、书读百遍 (10+10=2010+10=20 分)分) 学校学校学校学校_班级班级班级班级_姓名姓名姓名姓名_ (一) 在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问小女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴 在哪儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火还在这个灯里亮着。”鸟儿睁大 眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会,就飞走了。 1.用关联词把下面两个句子连成一个句子。(2 分) 火柴已经用完了。 火柴点燃的火还在这个灯里亮着。 2.鸟儿盯着灯火看的时候,在想 。鸟儿唱完歌儿,对着灯火看的时 候,在想 。(4 分) 4.想一想,说一说: (4 分) 伐木人来砍大树的时候,树对伐木人说: 。 读完全文后,你想对鸟儿说: (二)小河与大海 秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬 地流向大海,想和大海比一比谁大。 小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸, 兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。 到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气, 抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“我以为自己很大,原来海比我 大得多。” 大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里, 我也不会有这么大呀。” 小河听了,更佩服大海了。 1.“懊丧”的“懊”用音序查字法,先查字母_,再查音节_。(2 分) 2.概括第一自然段大意。(3 分) _ 3.大海对小河说“如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大”,用一句格言来 说,那就是:,有容乃大;它的下一句是:壁立千 仞,。(2 分) 4.读了这篇短文,你明白了什么道理?(3 分) 五、妙笔生花五、妙笔生花(3030分)分) (一)学习了夜鹰的歌声这篇文章,你一定有很多话想对小夜莺说。请以书信的形 式对他想说的话写出来。写信人的名字一律用“小明”,时间是 2009 年 12 月 20 日。字数在 150 字左右。(5 分) (二)去年的树中,小鸟历经千

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论