2019年春新部编人教版小学三年级语文下册第二、三单元语文园地课件合集

人教三年级下册人教三年级下册 语文园地二语文园地二语文园地二语文园地二 交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。 乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长 这些故事我读完之后就不会忘。 乌鸦喝水中，我印象最 深的是乌鸦，因为乌鸦很聪明， 遇到困难会想办法解决。 狐假虎威中，我最讨厌 的是狐狸，因为它太狡猾了，竟 然连老虎都要骗。 揠苗助长中，我印象最深 的是种田人，因为他太愚蠢了，竟 然做违背禾苗成长规律的事。 陶罐和铁罐告诉我们 ：要正确对待自己的长处和别 人的短处。 美丽的鹿角告诉我们：并 不是美丽的东西就一定是有用的东 西，难看的东西有时比美丽的东西 更有用。 读了池子与河流一文，我 明白了做人要做勤劳的人，奋斗不 息，才华才可以更好地显现，懒惰 只会把才华磨平。 学习寓言，可以使我们明白道理， 弄清什么是对的，什么是错的，还教育 我们长大后，成为什么样的人。 词句段运用 1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 源源不断 念念不忘 无忧无虑无边无际 第一组词语是的前面两个字是一样 的，第三个字是“不”；第二组词语是 “无无”式的。 依依不舍 滔滔不绝 孜孜不倦 无声无息 无时无刻 无形无色 2.读一读，注意变色的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头 ：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ” 他_ ：“你真是急死我了！” 皱着眉头，跺跺脚 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐_ _。 兴奋地喊起来 第二题是有关动词及神态描 写的，神态描写专指脸部表情。 应用：我能把下面描写神态的句子补充完整。 他说着说着，声音越来越小，也 低下头去， 。 不敢再看我一眼 3.读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。 通知 4月9日下午3点，请全 体同学在操场上集合，观 看文艺表演。 少先队大队部 4月7日 把“通知”两个字写 在正中，正文的开头要空 两格。正文要写清楚事情 开始的时间、地点、以及 所要做的事情。最后，在 正文的右下方，写上谁发 出的通知，及通知时间。 通知 各班班长请于4月14日 下午，到学校后勤部领取 新校服。 学校后勤部 4月13日 示例：写一个各班班长领取新校服的通知。 书写提示 语文 ？ 横画或竖画 较多的字，书写时 要先考虑这些笔画 的长短比例和距离 ，避免拥挤。 练习写一写。 狮 塘 日积月累 语文 ？ 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到 本事，反而把原来的本事也丢了。 滥竽充数：讽刺了混入内行，冒充有本领而无 真才实学的人。 掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，通常是比喻自 欺欺人的意思。 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，不懂事物已发 展变化而仍静止地看问题。 画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益， 反而不合适。 杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑 和担心。 井底之蛙：比喻见识狭窄的人。 杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 我会应用：根据语境填成语。 1.不懂装懂，就是（ ），那是一种 自欺自人的事情。 2.我们说话做事要言行一致，不要（ ）。 掩耳盗铃 自相矛盾 第三单元 语文园地 本单元我们了解了这么多有趣的课文， 今天，让我们一起走进语文园地，领略其 中的风景吧。 第三单元 语文园地 人教版 语文 三年级 下册 第三单元第三单元 语文园地语文园地 第三单元 语文园地 状元成才 路 识字加油站 在生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？ 第三单元 语文园地 我会读我会读 在生活中，只要我们经常留意，也会学习 很多字哦。(课本45页) 第三单元 语文园地 税 疫 咖 啡 贸 我会认我会认 阅 废 第三单元 语文园地 贸 mo 贸易：贸易是指买卖或交 易行为的总称。 不要少写“点” 易写错 第三单元 语文园地 咖 k 不要读成“ji”。 咖啡 咖啡是用经过烘焙 的咖啡豆制作出来 的饮料 第三单元 语文园地 识字方法 加一加：口+加=咖 口+非=啡 字理识字 ： 贸 会意字。易货而求财。 第三单元 语文园地 对照流程读课本46页这段话，照样子口头介绍 一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩 具、编花绳。 词句段运用 剪碎或切断浸捣捞晒 第三单元 语文园地 捏 泥 人 说一说 第三单元 语文园地 读一读课本45页中的两段话，思考这两段话有 什么共同特点？再照样子写一段话。 有的有的 有 的 我会造 句哦！ 第三单元 语文园地 有的人还在倾听，有的人已准备远行。 几十年过去了,有的事已搜索枯肠,有的事却历历在 目。 公司人多总是众口难调，有的要沏茶，有的要喝冰 水。 他们有的看人家的样，有的自出心裁。 同样是当官，有的人誉满口碑，有的人则怨声载道。 第三单元 语文园地 日积月累 第三单元 语文园地 结构梳理 语文园地 生活中识字 有的有的 善于学与思 日积月累 第三单元 语文园地 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲 美，也不能与身价百倍的兰花并论， 但作为傲霜之花，它一直得到文人墨 客的亲睐。屈原离骚：“朝饮木 兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗 人以饮露餐花象征自己品行的高尚和 纯洁。 拓展延伸 第三单元 语文园地 一、选择题。 在生活中我们应该怎么识字（ ） A.经常留意身边的字，并记住它 B.只看课本中的字就够了 C.只看老师让看的字，别的不看 课堂演练 A 第三单元 语文园地 1.“咖啡”的 “咖”读k，不读ji。（ ） 2.“贸