优秀教师汇报材料

1 / 14 优秀教师汇报材料 我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。本文是本站小编精心收集的优秀教师工作事迹汇报材料，仅供参考！ 优秀教师汇报材料 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 于 9 月参加工作，至今已经整整 13 年了。在这 13 年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们， 把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 一、激情满怀，无私奉献 我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小2 / 14 事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却 ;面对众多的诱惑不曾动摇 ;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀 ! 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，我想 “ 喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己 ” 。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂 范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神 ;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程 ;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规 终于，有人主动弯腰拣废纸了 ;有人早晚主动开关电灯了 ;有人主动下课为学困生讲题了 当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的： “ 我是跟你学的 ” 。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上 看到了自己的影子，同时也验证了 “ 言传身教、身行一例、胜似千言 ” 的至理名言。 3 / 14 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。 “ 金凤凰 ” 要爱， “ 丑小鸭 ” 更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一 样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“ 上课提问多鼓励 ;课后辅导要耐心 ;犯了错误不急躁 ;错误严重不发火 ;屡次不改不灰心 ;问题不解决不撒手 ” 。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。 四、创新方法，培养习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操4 / 14 常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“ 卫生星 ” 、 “ 守纪星 ” 、 “ 文明星 ” 、 “ 安全星 ” 、 “ 创新星 ” 等方式激励学生，使每个学生既具有 “ 服从集体、服从命令 ” 的思想，呈现 “ 活而不乱，严而不死 ” 的良好班风班貌，又具有 “ 个性张扬、百花竞放 ” 的个性特长，同时结合不同的节日，开展了 “ 好习惯伴我行 ” 、 “ 知荣明耻我能行 ” 、 “ 争创书香好班级 ” 等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的 洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了 “ 收放自如，张驰有度 ” 的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。 五、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。 “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ” 是我追求的境界。于是 我 坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新5 / 14 的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩： 2016 年被评为 “ 尧都区优秀教师 ” ，辅导的作品 临汾市第23 届青少年科技创新大赛中被 评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计 获一等奖， 2016 年 5 月第二学期教师赛讲中荣获一等奖， 2016 年 4 月在 “第二届青少年科技创新大赛 ” 中被评为 “ 优秀科技辅导教师 ” ，教学成绩突出。 “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ” 是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信 “ 痴心一片终不悔，只为桃李竞相开 ” ，只 要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下 ! 优秀教师汇报材料 胡 志，老干部大学易经教师，担任易经一班二班教学， “ 自强不息，厚德载物 ” ，在各个方面均表现优秀。 6 / 14 政治素质优秀。她积极认真参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策， “ 家事国事天下事，事事关心 ” ，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。她不计报酬，做事高调，为人低调，热心公益，团结同志，顾全大局，充分发挥先锋模范带头作用。 敬业态度优秀。她服从工作安排，不挑肥拣瘦， 不斤斤计较，任劳任怨，兢兢业业。她认真汲取先进教学经验，不懂就问，不耻下问。她充分利用课余时间，深钻教材、大纲及教辅资料，把握课文重点难点，精心设计教学过程、作业，做到 “ 一课一得 ” 。易经班学生来源广，文化底子差。针对现实，她做了大量耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析道理，口干了，喝口水再讲，头痛了，停一停再说，直至学员茅塞顿开，柳暗花明。 工作能力优秀。实际工作中，始终践行 “ 学高为师，德高为范 ” 的信条，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作，认真钻研易经，做到 “ 爱校如家，爱生如子 ”“ 以情育人，以情感 人 ” 。她教学目标明确，教学内容准确无误，既注重知识传授，又注重能力培养，既教书又育人，文与道相统一。她善于调查研究，了解学生实际，从实际出发，因材施教，做到 “ 心中有学生，胸中有教法 ” 。师生双方积极性高，课堂气氛活跃，教学效果良好，受到学员好评。 7 / 14 教学艺术优秀。 “ 随风潜入夜，润物细无声。 ” 她积极带领学生参加各种活动，形式多样，教法灵动，弘扬民族精神，传播传统文化。 (一 )默哀追思，感恩无限。 9 月 9 日，毛主席逝世纪念日，她带领全体学员庄严肃立，心向北京毛主席纪念堂，默哀三分钟，衷心感谢毛主席，追思伟人功绩，追念 伟人情怀，追寻伟人胸襟。 9 月 30 日，烈士纪念日，全体师生再次肃立，心向人民英雄纪念碑，默哀三分钟，缅怀成千上万的烈士们，深切感谢他们抛头颅，洒热血，换来和煦明媚的新社会。短短的祭奠，充溢的是感恩，荡涤的是灵魂。 (二 )曲阜淮阳，圣地寻踪。她带领学员去曲阜，参拜孔圣。一路高歌一路酣畅，孔林古柏蓊郁，孔庙庄重颂读。她带领学员登泰山，拾级而上，眼见的是美景，感悟的是智慧，提升的是境界。她带领学员去淮阳，参拜太昊陵。万亩龙湖，残荷听雨 ;太极门，俯仰天地 ;八卦坛，青砖铺地 ;蓍草园，灵物堪奇。焚香叩首，心念感恩 ;祭文情 深，真切寻根。 “ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ” 胡秀梅同志，在学校领导正确领导下，认真履行教师职责，出色完成教学工作，不愧为我们的优秀老师。 优秀教师汇报材料 我与 2000 年 10 月因工作需要调矿区第三小学工作。 2016 年 9 月，晋升为小教一级 ;2016 年9 月，晋升为小教高级。参加工作至今，教龄总计达 14 年。 8 / 14 自 2000 年参加教育工作以来，在学校的不同岗位上锻炼着，奉献着。担任过学前班班主任、值周教师， 2016 年 9月至今一直担任自然、科学教学工作，同时负责学校的图书室、实验室、印刷室工作。 2016 年起 ，任自然、科学组组长，负责学校实验室的教学管理工作。工作期间，报名参加全国成人高等教育考试， 2016 年 7 月获数理教育专科学历， 2016年 2 月获数学与数学应用本科学历。回顾过去的 14 年，主要工作总结如下： 一、 倾心教育，为人师表 从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，认真学习新时期党的教育方针、政策，严格遵守教师法、义务教育法、教师职业道德规范，努力在教学 工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表、精心施教，形成特色。 1、实验是人类认识自然科学知识的基本途径，实验是学生学习科学课的基础，实验教学又是科学课堂教学极为重要的组成部分。由于学校班级多，实验室紧张，同时开两节实验课就十分困难。于是我教研组和教导处协商，合理调配，我根据各册教材的实验要求，排出实验室教学进度表使实验室高效率使用，最大限度地发挥其功能。 9 / 14 2、我以实验室作为学生探究科学知识的基地，做到立足课堂打基础，抓好课外实验的延伸，在实验过程中，以学生为主体，以教师为主导，始终贯穿实验要求 这一主线，提高教学质量。总之，实验室使用经常化、有效化，有利于切实改进教法，为提高自然学科的教学质量，特别是为培养学生的创造能力提供实验阵地。 三、潜心钻研，完善自我 从教 14 年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。 1、 荣誉方面： 2016 年荣获校级 “ 三八红旗手 ” 称号。 2016 年在全旗小学 (幼儿园 )教师基本功比赛中获三等奖。 2016 年在呼伦贝尔市小学科学教师基本功竞赛中获一等奖。 2016 年参加小学科学学科骨干教师呼伦贝尔市级培训。 2、 教育教 学成果 (1)2016 年 9 月，能量的转换获内蒙古自治区优质课一等奖 ; (2)2016 年 12 月浅谈怎样指导学生收集科学材料获内蒙古自治区教育学会二等奖 ; (3)2016 年 12 月，农村小学科学课现状及对策获内10 / 14 蒙古自治区教学研究会一等奖。 3、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，先后加了非师范类培训、普通话、英特尔未来教育、科学新课标、远程教育、小学科学学科教师呼伦贝尔市级培训等学习。创新了理念，提高了水平。参加全国成人考试，学习刻苦，成绩优良，取得专、本科毕业。 四、学生辅导和教师 帮带方面，我特别注重以下两方面工作： 几年来我坚持开展科学二课堂活动，活动时我重在引导学生自主探究新知，留意差生和动手能力弱的学生，及时帮助他们解决实验、制作中遇到的问题，对后进生提出的问题我总是耐心地给他们讲解，直到他们弄明白为止。另一方面，热心关心青年教师的工作和生活，向他们传授好的教学经验和方法，帮他们解决在工作中遇到的困难。我校采取 “ 一帮一 ” 结对子帮带措施，我指导的青年教师刘彩霞，进步较快，她曾多次为分局做教学公开课、指导课，教学中不断进取教学成绩不断提高。 生命不止，工作不止。我将在今后的工作中虚 心学习，勇于创新，再创佳绩。回顾自己走过的路，平凡却精彩着 优秀教师汇报材料 杜 ，现年 36 岁， 1998 年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕西师大理学学士学位，中学二级数学教师，现为白庙中学教师，参加工作十余年来，11 / 14 一直坚守在教学岗位上，担任毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作成绩突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。 教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的 精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有 “ 节假日 ” 、 “ 双休日 ” 。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙碌着。 教法独特，技术精湛。他十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教 学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他认为 “ 数学是思维的体操，问题是数学的心脏 ” 。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依12 / 14 据新课程、新理念、新教材确立了以 “ 问题情景 建立模型 解释、应用与拓展 ” 为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论 ，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“ 因材施教 ” 的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生 “ 吃得饱 ” ，又使学困生“ 消得了 ” 。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全区前列。 杜 师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。 1、有事业 心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负13 / 14 担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。 杜 师任 劳任怨，服从学校的工作安排， 2016 学年刚刚带完一届毕业班， 2016 学年，他又顾全大局，勇挑重担，承担了八、九年级两个班的数学教学任务。除教授数学外，还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的数学成绩在全区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著 ,。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。 2、以德服人，组建科组。自担任学校数学组长