《虎门销烟》学案分析

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 7 虎门销烟学案分析 莲山课 件 k 虎门销烟学案分析 一、教学目标： 解由生字组成的词语，注意积累词汇。 “先再然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。 养学生爱祖国，拒外侮的精神。 述课文。 二、教学重、难点： 利、有感情地朗读课文。 3认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。 三、教学评价设计： 字及有关词语，理解词语意思。 2理解课文内容。 3能正确、流利、有感情地朗读课文。 4能用“先再然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 7 5认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。 四、教与学的准备： 学生： 1观看鸦片战争 2要求学生自己阅读上下五千年中的相关故事，了解历史。 3完成预习单。（见后附件 1） 教师： 1相关影音、图片资料； 2小黑板 3投影 多媒体课件 五、教学课时： 2 课时 六、教学设计： 第一课时 环节一、整体感知 初读感知，整体 把握 （ 1）出示雕像图：这幅图上画的是谁？谁知道林则徐是什么人？他曾经做过一件什么了不起的事？ （ 2）板书课题，解题 明确“虎门”在广东的地位。 “销烟”指销毁鸦片。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 7 简介林则徐 齐读课题 查预习。 （ 1）检查生字词 出示学生预习单，组织学生看看写得是否正确、规范。注意“彻”和“寨”的写法。“寨”结构要匀称，笔画要紧凑。 学生练写自己写错的和写得不满意的生字。 （ 2）你能给课文分段吗？（按事情发展的顺序分为三段。） （第一段）时间 （第二段）地点、场面，经过 （第三段） 结果、伟大意义 （ 3）概括文章主要内容，说清时间、主要事情、结果。 环节二、部分理解 精读感悟，重点突破 一个词说说在你脑海中呈现的虎门销烟是个怎样的事件？ （ 1）值得纪念：什么样的日子才“值得纪念”？（板书：值得纪念） （ 2）伟大壮举：理解“壮”（雄壮、气势盛大）（板书：伟大壮举） （ 3）读读全文，找一找哪些地方能表现“壮”，将这些地方画下来、读一读，是不是能感悟到“虎门销烟”是一次“伟大壮举”。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 7 第二课时 环节二、部分理解 精读感悟，重点突破 （ 1）你能从哪些地 方体会到这一事件的“壮” ? （ 2）销烟前。引导学生体会这一段以销烟前场面的隆重、壮观体现了事件之“壮”。 前来观看的人多而广，“男男女女”，“老老少少”，宽阔的海滩挤得“水泄不通”；除了百姓还有文武官员、外国商人。 是呀，被鸦片害得妻离子散、家破人亡的中国群众是那样兴奋。他们会说些什么？ 仪式隆重，虎门寨装点得“分外壮丽”，新搭起的礼台上“彩旗林立”；官员“身着朝服”。（场面：壮观、隆重） 指导朗读。 （ 3）销烟时： 交流：“群情沸腾”、“礼炮轰鸣”反映人民禁烟的强烈愿望，林则徐“一声令下”，说明了中 国人民禁烟的坚强决心，这些词语都写出了事件之“壮”。 指导诵读：抓住上面这些词语进行诵读，让学生读出中国人民激昂奋发之情，读出气势，显示出“壮”来。先学生试读，再指名读，评价，指点，最后齐读。 （ 4）销烟后： 从“跳哇、叫哇”想到销烟大得人心、大快人心。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 7 从“成千上万”、“欢呼声”想到销烟的声势撼天动地，爱国拒侮的志气、力量震惊中外。你能把这一段读得更好吗 ?把欢天喜地的“壮情”和撼人的力量读出来。 他们会欢呼些什么？ 是啊，外国侵略者们把大量得鸦片运到中国，危害我们的国民，骗取我们的金银。多少人骨瘦 如柴，多少人家徒四壁，多少人沿街乞讨，多少人冻死街头！这一切都是害人的鸦片造成的，都是外国侵略者犯下的滔天大罪。现在，老百姓再也不受鸦片的侵害了，这样利国利民的事，你说老百姓能不高兴吗？读。 （ 5）结果 引导学生抓住“整整”、“ 23 天”、“二百多万斤”朗读体会“伟大壮举”战果之大。 烟渣被卷进咆哮的大海暗示着什么？想象在中国人民强大的硝烟气势面前，外国侵略者垂头丧气的样子。 （ 6）经过： 有一群人，他们不仅是虎门销烟的观看者，更是参与者。他们是谁？默读第三自然段，边读边想：是分几步销烟的 ? （第一步： 撒盐巴；第二步：抛鸦片；第三步：倒石灰） 自由读描写销烟方法的句子，看看课文用什么词表示这三步的先后顺序，并用“先再然后”这几个词语复述工人是怎样销烟的。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 7 （板书：先再然后） 指导朗读；这样的销烟方法真是简易、独特，而且有效。 有时候我们要完成一件事，必须分几步来做，为了表明这几步的先后顺序，我们可以用上“先、再、然后”来连接。生活中哪些事需要分三步以上来完成。 用上面的词练习说话。 环节三、回归整体 积累拓展，读写训练 （ 1）学习第 6 自然段 虎门销烟这一历史壮 举离我们已有 160 多年。它销去的仅仅是害人的鸦片吗？销去了加在我们身上的耻辱。同时也销出了中国人的决心。粉碎了外国侵略者的美梦，唤醒了沉睡中的人们，给了那些醉生梦死、意志薄弱的“烟”鬼一记响亮的耳光，他向全世界表明：中国人民是不可欺侮的！ 对！中国人民不可欺侮！齐读第 6 自然段， 生长在新时代的我们，如果踏上虎门销烟的遗址，看着咆哮的大海，想起林则徐指挥销烟的场景，仰望着林则徐的塑像，你想说些什么呢 ?（多媒体出示林则徐塑像） 通过今天的学习，我们还要记住这个人 林则徐； 小练笔：以“我站在林则徐塑像前” 为题，写一段话。 （ 2）总结： 毒品就像洪水猛兽，摧残着人的身体，腐蚀着人的精神，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 7 全世界的人们应该联合起来，齐心协力铲除毒品，还世界一份幸福和安宁，让我们的生活到处充满欢声笑语！ 当前也有一件关于维护国家主权和尊严的事件，请同学简单谈谈（保钓）。