2016—2017学年度高级中学领导班子述职报告

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 9 2016 2017 学年度高级中学领导班子述职报告 莲山课 件 m 2016 2017 学年度高级中学领导班子述职报告 2016 2017 学年度，学校领导班子同广大师生一起，在市、区等各级教育主管部门的正确领导和倾心指导下，践行社会主义核心价值观，扎实开展党的群众路线教育实践活动。学校始终坚持“和谐发展、做人第一”的办学理念，秉承“知耻明德，自强不息”的校训，凝心聚力，开拓创新，顺利完成学年初确定的工作目标，全力迈开创建省四星级普通高中的步伐。 一年来，学校先后获得“卓尔杯”全国中学生足球挑战 赛文化创意设计二等奖、 高中阳光体育运动会二等奖、 北区中小学教学质量综合评估优秀奖、新北区中小学素质教育综合评估一等奖等荣誉。特别值得一提的是，我校高考本二达线连创新高， 2017年达线率（预计）突破 90%，呈现低进高出、高进优出的良好态势。 下面将学校领导班子一年来工作情况作如下总结。 一、工作成绩 （一）领导班子思想政治修养不断提高 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 9 1坚持理论学习，提升政治素养。学校领导始终把思想政治建设作为一项战略任务放在学校工作的首位，利用班子例会、行政会议等，学习国家的重 大方针政策，总结本周工作落实情况，部署下周工作安排，研讨学校发展和教育教学中遇到的新情况，出现的新问题，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。 2坚持政务公开，健全民主集中。领导班子结合典型案例，认真学习廉政建设法规文件，做到警钟长鸣，拒腐防变。学校在遇到重大事项或决策时，严格贯彻执行民主集中制，从不搞“家长制”“一言堂”，杜绝暗箱操作。学校依托“校务管理监督委员会”“家委会”等落实议事决策制度，做到为政务实、清廉、公正。 3坚持群众路线，突显组织力量。学校领导班子始终把为师生服务、提高教育教学质量作为学校 工作的出发点和落脚点，扎实开展“两学一做”“三大一实干”等党员教育实践活动。通过统一学习、专家授课、深入走访等方式，把党员教育实践活动与学校的日常管理工作有机结合，不断增强领导班子的感染力和号召力。 （二）教师道德素质和业务素养实现两手硬。 1加强教师师德建设。围绕社会上存在的教师体罚学生、进行有偿家教等热点话题，结合各级教育行政部门出台的规范中小学教师师德的方案细则，学校定期组织全体教师进行精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 9 学习与剖析。举行庆祝第 32 个教师节暨优秀教师、先进集体表彰大会，及时表彰典型人事，树立榜样模范，大力弘扬正气。更是 借助课外阅读，提升教师的文化修养、丰富精神内涵。如今，学校有越来越多的教师，能够用端庄的举止熏陶学生、用执著的精神感染学生、用厚重的学识培养学生。现在，受学生欢迎和认可的教师越来越多，特别是高三级部有 95%以上的教师，在学生满意度测评中得优率为 100%。其中，黄晓老师被评为“十佳中学团委书记”，左彩英老师被评为“最强中学团支部辅导员”。 2做实教师校本培训。进一步搭建好学校培训管理网络、优化有关培训制度、规范外出培训程序，采取“走出去、请进来”的模式，开展培训活动。学校定期组织教师参加省、市级继续教育培训 ，扎实推进城乡结对活动；还先后邀请 及各级各科教研员、市属名校名师等为广大师生作大型专题讲座或进行业务指导。学校重视青年教师成长，每学年开学初，学校就专业学科、班主任工作两大方面组织开展师徒结对仪式，组建“学科指导小组”，使各级各类骨干教师、学科带头人成为青年教师的“领路人”，实现师徒教学相长、共同进步。本学年，刘晓萍、江文杰老师被评为新北区第七批中小学学科带头人，洪燕老师获 中小学班主任基本功竞赛一等奖、刁莲佳老师获三等奖。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 9 3拓宽教师展示舞台。学校坚持开展“新 中讲堂”活动，这种以骨干教师上课 优秀教师评课 骨干教师谈专业成长之路 校领导总结的流程模式，现已成为学校引领教师队伍建设，发挥名师专业示范、辐射引领作用的一块重要阵地。 2016 年 12 月 7 日，以“优化问题设计、增效深度学习”为主题的课堂教学研讨活动，在我校隆重举行，共开设公开课 28 节，实现各科全覆盖、文化类课程和德育课程全覆盖，共有 3 个市级名师工作室、 16 所学校的 200 多名外校教师参与听课，这是对我校课堂教学水平的大检阅，更是教师科研兴校成果的集中展示。学校积极组织青年教师参加各级各类优质课评比和基本 功竞赛，推动新中教师由“教书型”向“智慧型”、“研究型”转变，其中，谈春燕老师获 新北区 2017 年上半年高中教师评优课比赛中，我校获得一等奖 7 人次、二等奖 3 人次、三等奖 6 人次。 （三）学校常规教学和艺体特色实现两手抓。 1坚持集体备课，关注一线教学。学校要求各教研组坚持每两周一次教研活动和每周一次集体备课制度，实行以老带新，加强集体协作，开展教学攻关。以备课组为单位，深入开展以问题场为载体的课堂教学校本实践研究备课模式的研究，充分利用现代教育手段，进一步开展微格课堂研究，形成“全程录相 个人观看反思 集体观看评议、达成共识精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 9 重新实践”这样一个常态化的课堂教学研究模式，有效提高教师的教学技能。行政干部坚持听课、及时反馈，学校中层以上干部每周至少听课两节，及时了解教师的教学情况，督促教师上好每一节课。此外，学校加大常规检查力度，从晨读、课后辅导到作业批改等各个环节，随机检查，及时公布，客观总结。 2探索分层教学，增强研究能力。学校进一步完善国家、省、市、区、校级课题申报、研究体制，进一步明确各课题负责人、负责人职责、常态化研究要求、材料收集、整理等诸多要求，并定期对课题开展情 况进行评估。依托各级各类课题研究，在“全体推进，整体发展，保证二本，突破一本”的思想指导下，进一步推行“因材施教”战略，初步形成了学生“各有所长”的良好局面。开足开齐各类课程，注重对学生学习环节研究，帮助学生开展“预习 交流 练习 反思”的自主学习模式实践，激发学生的学习热情，提高学生课堂的参与度、关注度，最终实现课堂教学的优质高效。在学校师生的共同努力下，我校高考连创佳绩，本科达线率增幅在 同类学校中名列前茅，深受社会的好评。 3做强艺体特色，开展科技活动。作为江苏省艺术教育课程基地，学校继续坚持以 开展群众性艺体活动与加强专业培养相结合的特色教育校本发展模式，通过广泛的群众文体活动发现人才，从而加以专业培养，促进学生个性成长。抓住精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 9 课程基地建设契机，初步构建了一套引领学生开展艺术活动，学习艺术技能，增强艺术素养的课程体系和一个设施先进，功能多元，学生喜爱的艺术实践基地方案。学校成功举办文化艺术节、中德文化交流等大型活动，积极参加上级有关部门组织的各种体育、艺术、科技、信息等比赛，并取得了优秀成绩。在各级各类信息、机器人、航模、科技、艺术、体育等比赛中，我校连创佳绩。 （四）学生德育管理和意识渗透实现相结 合。 1明晰德育目标，强化过程落实。学校德育工作以理念为引领，以项目为抓手，通过“积极引导、实践锻炼、以评促进、榜样示范”的过程体验，全力创建新中德育品牌，引领学生主动发展。学年初，学校组织政教处、团委全体同志共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施计划。分解目标任务，提出阶段性目标要求，明确分工、责任；协调全校性各种德育主题教育活动；及时处理德育管理中的问题，定期召开德育工作例会，专题研究德育工作，总结经验。 2实行自主管理，构建立体教育。努力培养学生干部的管理水平，使学生主动参与学校常规管理， 制定夜自习和宿舍就寝管理细则，努力创设促进学生发展的民主和谐的育人氛围，力求实现学生逐步由他律走向自律。同时，学校定期召开家长会，让更多的家庭了解学校，主动关注、支持学校的各项工作；邀请相关部门领导、人大代表、政协委员等来校精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 9 视察，更好地监督、指导学校工作；聘请法制副校长来校给学生进行法制讲座，加强对学生的法纪教育，多管齐下，形成学校、家庭、社会三结合的教育体系。 3组织实践活动，陶冶学生情操。学校通过开展丰富多彩的课外实践活动，如庆国庆红歌会、艺术节、爱心义卖、志愿服务活动、社会实践活动、班团干部素质拓展 等，丰富了学生生活，增强了责任意识。定期利用升旗仪式，对全校师生进行有主题的道德宣讲；此外，依托“新中道德讲堂”这一平台，精心组织、策划出一些列道德活动，高一“道德讲堂入学礼”、高二“道德讲堂成人礼”、高三“道德讲堂毕业礼”，以及一以贯之的“三立教育”“新中之星”评选等，都已成为学校的品牌项目。学校充分挖掘学生中的先进典型，发挥榜样的模范示范作用，鼓励广大学生向身边的榜样学习，争优创先，努力营造良好校风、学风，构建和谐校园。 （五）后勤服务和安全保障工作不断巩固 1加强后勤管理，提升服务效能。定期召开后勤 职工会议，提高后勤职工思想认识和业务素质，使他们认识的自己的辛勤劳动能换来他人的方便是一种幸福，也就体现了后勤工作的价值。 2落实安全工作，严防安全事故。牢固树立并强化全体师生“安全第一、预防为主”的思想意识，健全以检查预防为精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 9 主的工作机制和责任追究制度，完善各类应急预案，规范食堂、小店管理，严保食品安全。学校通过安全教育、疏散演习等，提升以预警应急为重点的突发事件处理应变能力，由于措施得力、监督到位，本年度，学校未发生任何重大安全事故。 3完善工作制度，树立规范意识。规范在物品采购、项目建设、会务接待 等事先申报、事后审计的工作流程，有序推进新校区建设，确保 2017 年 7 月完成搬迁、保证 2017 年 9月新学年开学投入使用。 二、存在问题 学校领导班子清醒地认识到，学校虽然在教育教学、办学条件等方面取得了一定成绩，但还存在着一些问题，主要表现在以下几个方面： 1面对“深化教育领域综合改革”的总体要求，尤其是针对新一轮高考改革方案，学校领导班子前瞻性不足，还需进一步提高课程管理水平和实施质量，以此确保学校教育教学的可持续发展。 2学校创建省四星级普通高中的任务还很艰巨，学校领导班子必须进一步提高课程实施的水平 和质量，以此来