日语动词七大形五大态四.docx

日语动词七大形一杯食受骗，上当，吃大亏。体言指名词、代词、数词用言指动词，形容词，形容动词体言的特点：1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。2.体言可以后续助词（、等）构成主语，这是体言最大的特点。3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词（）等构成谓语。4.体言前面可以加连体修饰语。用言的特点：1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。4.用言前面可以加连用修饰语。动词四大类1、变动词：来（只有这一个）2、变动词a、（实义动词）b、词干+：勉强3、一段动词：词尾是、倒数第二个假名在段或段。起、食4、五段动词：a、词尾是、倒数第二个假名不在段或段。始b、词尾在段（除上述情况外）。行动词七大变形一、未然形五段动词：动词词尾变成其所在行的段字。読（）一段动词：去掉动词词尾中的。食（）变动词：根据不同的需要，分别变成、。勉強勉強、勉強、勉強。变动词：变成。来（）二、连用形五段动词：a：动词词尾变成其所在行的段字。又称连用形1読（）词尾所在行：行、段字：b：在后接、时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）一段动词：去掉动词词尾中的（同未然形）。食（）去掉动词词尾中的变动词：变成。勉強勉強。变动词：变成。来（）三、终止形动词（包括五段动词、上下一段动词、变动词、变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。四、连体形动词（包括五段动词、上下一段动词、变动词、变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。五、假定形【注意：动词的假定形不能单独使用，后面必须接上接续助词。】五段动词：动词词尾变成其所在行的段字。読（）词尾所在行：行、段字：一段动词：把动词词尾中的变成。食（）把动词词尾中的变成变动词：变成。勉強勉強变动词：变成来（）六、命令形五段动词：动词词尾变成其所在行的段字。読（）词尾所在行：行、段字：一段动词：把动词词尾中的变成或。食（）把动词词尾中的变成或、变动词：变成或者或者勉強勉強或者。变动词：变成。来（）来（）七、推量形（不能独立使用。后面必须加推量（意志）助动词（五段动词；其他动词）。）五段动词：动词词尾变成其所在行的段字。読（）词尾所在行：行、段字：一段动词：去掉动词词尾中的，同未然形。食（）去掉动词词尾中的变动词：分别变成（同未然形之一）。勉強勉強。变动词：变成，（同未然形）。日语动词五大态一、 可能态：表具有某种能力或某种可能性形式：动词未然形+构成：1、五段动词：。不过五段动词经常发生“约音变”，于是五段动词可以直接把：書書買買2、一段动词：去：起起3、变动词：本来应该是的未然形，但是现代日语则是：勉強勉強4、变动词：来来二、被动态：表承受来自别人（或事物）的某种动作或影响形式：动词未然形+构成：1、五段动词：。但没有约音便：書書2、一段动词：去：見見3、变动词：勉強勉強4、变动词：来来三、使役态：表让别人做某种动作的表现手法形式：动词未然形+构成：1、五段动词：書書2、一段动词：去：食食3、变动词：勉強勉強4、变动词：来来四、被役态（使役被动态）：当一个人被迫或不由自主的做某事构成：1、五段动词：未然形+（話）2、其他动词未然形五、自发态：表某种自发的心情（无约音便）形式：动词未然形+形容词有形容词和形容词（正规说法是形容动词），形容动词的变形与名字一致，所以学习过程中，我把这两类词看成是一样的。1、形，表过去式，对应的敬体为：形容词/名词：词尾+（好-好）形容词：去掉词尾的+（弱-弱）2、形，表否定式，对应的敬体为：形容词/名词：词尾+，因为的简体为。形容词：词尾的-+（悪-悪）3、过去否定式，对应的敬体为：形容词/名词：词尾+，因为的简体为。形容词：去掉形的词尾+（若-若）4、形，用于多个形容词同时进行修饰的场景形容词/名词：直接+（綺麗、静町）形容词：去掉词尾的-+（高、大山）5、后面接动词(例：成为/变成.：+)形容词/名词：直接+（医）形容词：去掉词尾的-（明）6、形容词：词尾+名词；词尾+动词；词尾+用于结句（语气较强，女生一般不用）。名词：词尾+名词；词尾+动词；词尾+用于结句（语气较强，女生一般不用）。形容词：直接+名词；去掉词尾的+动词；可直接结句；去掉词尾+，则形容词变名词。二级语法：1.間可以接在名词以及动词连体形之后。主要有以下四种语法表示空间上的距离，间隔。相当于汉语中的“之间”。例句：上海南京間（上海和南京之间）表示一段时间。相当于汉语中的“期间”、“时候”。例句：待間新聞読。（等着的时候一直在看报）表示人与人以及物与物的关系。相当于汉语中的“关系”。例句：夫婦間。（夫妻关系不好）表示两个以上事物的范围。相当于汉语中的“之间”。例句：中日両国文化間多共通点。（中日两国的文化之间有很多共同点）2.挙句揚句接在“名词+”或动词简体过去式之后。表示在经过一引起过程之后，发生了不好的结果。相当于汉词中的“最后”，“结果”。有时采取的形式。果是其强调形式。例句：口論、殴。（一番口角之后，开始了互相扭打。）考、彼別。（想来想去，最后决定和他分手。）3.当接在体言，动词连体形的后面。主要有以下两种用法。表示二者之间存在某种对应关系。相当于汉语中的“相当于”。例句：当時日本円（当时1美元相当于多少日元）表示在即将开始做某事之前先做另一件事。一般用于书面语。相当于汉语中的“值此之际”、“在之际”、“当之时”等。例句：開会、一言挨拶述。（开会之前请先允许我简单说几句）4有名词、副词、形容动词等几种词性.在语法方面一般以副词的形式出现.主要有以下三种用法后接否定表示程度不过份.相当于汉语中的:“不太”“不怎么”例句:料理(这个菜肴不太好吃)后续肯定表示程度之甚.一般用于消极的事情.相当于汉语中的“太”、“非常”等,还可以用或,前者用于书面语言,后者一般用于口语.例句:入場料万円高思(门票听说要3万日元,我觉得太贵了)接在“名词+”或形容词形容动词以及连体形之后.表示因某事的程度过高而导致后项的结果.相当于汉语中的“因为太过,所以”例句:彼人、嫌仕事押断（他人太好了,以至于不能拒绝自己不想做的工作）5有名词和副词两种记性.在语法方面一般是以副词形式出现.与后续文中的等表示逆接的接续词搭配使用,表示无论事实上有多高程度,多少数量或次数,其后项都不能成立,带有无可奈何的语气.相当于汉语中的无论尽管即使.例句:金出幸福買(无论出多少钱也买不到幸福)遅時着(再怎么迟8点钟总该到吧)日语动词“四大体”一、 持续体形式：接续：动词连用形（形）用法：表示动作的进行。例：李居間見。 待、早来。表示状态的持续（或结果的存留）。（多用于短暂性动词或状态性动词）例：黄教室来。 金魚死。 花咲。 花子太。表示经常反复的动作或状态。例：毎朝運動人王。 毎朝朗読。二、准备体形式：接续：动词连用形（形）用法：表示“为事先做好准备”。例：人家訪前、電話掛方。 彼意見聞。 点今皆言。表示“（使）某种状态保持下去”。例：。 彼才能遊。/不充分发挥他的才能是种浪费。 記念写真撮。注：后项可以用命令，请求，意志等。三、存续体形式：接续：动词连用形（形）用法： 表示动作结果的存续，主语是动作涉及的对象，即他动词的宾语。例：壁地図掛。庭木植。窓開。注：、表示现在的状态后项不用过去时。、动词前面的助词用、不用。、主语是物。表示已做好了某事或做过了某事。例：電話掛、言、待。、李約束。宿題。注：、表示现在的状态后项不用过去时。、动词前面的助词可以用。、主语是一般是人。四、完成体形式：/接续：动词连用形（形）用法：表示一种动作的完了。例：小説一日読。 両親金使。 三日復習、今一所懸命勉強。 表示一种不希望发生的事情，或发生了一种令人遗憾的事情。例：猫死。 指切。電車財布取。注：口语中变成、变成。一，什么是动词的体动词所表现的动作，作用有的可以是一个过程，即存在着动作作用的开始，进行和结束等阶段。动词的体就是记述动作，作用等处于何种进行情况的语法范畴。体就其表现形式来讲非常丰富，这些表现形式有动词连用形+补助动词，有动词连用形+后缀类动词，有惯用型等。究其所反映的体的意义，可分为准备体，即将体，起始体，持续体，完成体，存续体等。其中，持续体，存续体，完成体是最基本的体。并不是所有的动词表示的动作，作用都是一个过程。动态动词表示的动作，作用有过程；静态动词则没有。过程有的长，有的短。长的，可以持续的是继续动词；短的，甚至动作在瞬间完成的是瞬间动词。二，持续体持续体表示动作，行为在某一时间内持续进行或正在进行，反复进行。继续动词都有持续体，瞬间动词在某些情况下也有持续体。持续体的表达形式有多种，常见的有：动词连用形+、动词连用形+、动词连用形+、动词连用形+等1、前面是继续动词时，表示动作正在进行，持续的过程中。前面是瞬间动词时，表示的则是动作的反复进行，说话时或某个特定时间这个动作也许并未进行，但可以把这种动作的反复看作一种持续。2，与表示的是观察的视点在动作持续或反复的过程中，不见动作的起始和终止，而与就好像是把分成了两段。因为明确了发话时间，所以与在时态上有明显的区别，持续体的常用过去式，表示持续体的常用非过去式。构成持续体的与的表达形式中，一般情况下只能是继续动词，在多个主体或重复进行一个动作时，也可以是瞬间动词。3、惯用型可表示渐进性持续的意思，因而使用此惯用型的多是瞬间动词，即把瞬间完成的动作过程放大，延长，增加动感。也可以是继续动词，但不常用。另外，还可以通过一些其他的惯用型如、等，以及通过词汇手段，如中等使动词构成持续体。注意：和同时还可以表示空间变化，心理的趋势。有人把它们统称为趋向体。和都可以表示动作的持续体，所不同的是：1，表示的持续体意义多样，可以是正在进行，也可以是反复进行。只表示正在进行，且着眼于微小变化的发生过程。表示持续时一般接于继续动词后，一般接于瞬间动词后，也可以接于继续动词后，但所接的动词多是有变化过程的词。2，形态有多种变化，可以有肯定，否定，过去等，则没有否定，过去等形式。3，可用于任何语体，任何场合，多见于书面体和郑重场合。三，存续体存续体表示动作，行为所造成的状态，所形成的结果还在保留着。存续体的构成方法主要有两种。1，形式的存续体，意义可以分为两种：一种是状态存续，一种是经历，记录。1.1状态存续瞬间动词+是构成状态存续意义的存续体的基本方式。这种方式构成的存续体，表明动作行为已经发生，但它所造成的状态仍然存在。1.2经历，记录动词+还可以表示人们的经历，事件的记录等。表示过去的经历，过去做的事留下记录的意义，是从表示状态存续的瞬间动词+的意义派生出来的。从动作整体的角度来看，动作完成后就会留下记录，成为一种经历，这时继续动词与瞬间动词的区别可以忽略，都可以用动词+的形式构成表示经历，记录的存续体。2，接在他动词后，表示过去的动作，行为造成的结果还保留着。形式的存续体，叙述的焦点转移到了动作的对象上，并且说明这种结果是人为造成的。在句子结构上，这一特点表现为动作涉及的对象常成为句子的主语，在形式上变格为格。表示存续意义的瞬间动词+，在做定语从句中的谓语时，有时候可以变化为瞬间动词+的形式。四，完成体完成体指的是动作，行为的完成，结束。完成体的构成形式主要是动词连用形+。也可以通过词汇手段終等构成完成体。另外，动词连用形+构成的完成体，不仅仅表达了“完成”这一体的范畴性特征，有些情况下还含有悔恨，遗憾等语气，尤其是当动词为非意志性动词时，几乎不再表示动作的完成，而是着重表示该动作所造成的结果令