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第24课时 平行线的性质和判定 本课时复习主要解决下列问题. 1.平行线的概念及其性质 2.平行线的判定 3.平行线的性质和判定的综合运用 1.2011义乌如图24-1,已知ABCD,A=60,C =25,则E等于( ) A.60 B.25 C.35 D.45 C 2.2011湛江如图24-2,直线AB、CD相交于点E,DFAB,若AEC=100, 则D等于( ) A.70 B.80 C.90 D.100 B 3.2010中山如图24-3,已知1=70,如果CDBE,那么B的度数为( ) A.70 B.100 C.110 D.120 C 【解析】由平行线的同位角和邻补角概念知1与B互补,B=110,选C. 4.2010滨州 如图24-4,已知ABCD,BE平分ABC,交CD于D点, CDE=150, 则C为( ) A.120 B.150 C.135 D.110 A 【解析】DCAB,CDB=ABD,又DB平分ABC,DBC=ABD, CDB=DBC,C=180-2(180-150)=120. 1.三线八角的概念 定 义:两条直线(a与b)被第三条直线(l)所截, 构成八个角,简称三线八角. (1)同位角:如果两个角在截线l的同侧,且在被截直线a、b的同一方向,那么这两个角 叫做同位角(位置相同).1和5,4和8,2和6,3和7是同位角. (2)内错角:如果两个角在截线l的两旁(交错),在被截直线a、b之间(内),那么这 两个角叫做内错角(位置在内且交错).2和8,3和5是内错角. (3)同旁内角:如果两个角在截线l的同侧,在被截直线a、b之间(内),那么这两个角 叫做同旁内角.2和5,3和8是同旁内角. 特点:同位角、内错角和同旁内角都是由三条直线构成的两个角,它们是成对出现的. 2.平行线 定义:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线. 平行公理:经过直线外一点,有且只有 与这条直线平行. 性质:(1)两直线平行,同位角相等; (2)两直线平行,内错角相等; (3)两直线平行,同旁内角互补. 判定:(1)同位角相等,两直线平行; (2)内错角相等,两直线平行; (3)同旁内角互补,两直线平行; (4)平行于同一直线的两条直线平行; (5)同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行. 注意:只有在同一平面内垂直于同一条直线的两条直线才一定互相平行. 方法技巧:运用平行线的性质和判定常用来解决下列问题: (1)作图形的平移;(2)证明线段或角相等;(3)证明两直线平行;(4)证明两直线垂直. 一条直线 类型之一 平行线的性质 2011金华如图24-6,有一个含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺 的对边上.如果1=20,那么2的度数是( ) A.30 B.25 C.20 D.15 B 【解析】由图知2与1的内错角和为45,又直尺的对边平行,所以有1+2=45 ,2=45-1=45-20=25,故选B. 2011内江如图24-7,把一个直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上 ,如果1=32,那么2的度数是( ) A.32 B.58 C.68 D.60 B 【点悟】两直线平行是确定等角的一个重要途径,证明两角相等,常从它们所处的 “三线八角”中的直线是否平行来解决. 类型之二 平行线的判定 如图24-8,已知1=2,3=80,则4=( ) A.80 B.70 C.60 D.50 A 【点悟】与截平行线所得的“三线八角”相关的计算问题,关键是利用平行线的性质 或判定,将要求角转化为内错角或同位角或同旁内角. 【解析】1=2,1=5,2=5,ab,3=4=80.选A. 2010玉溪平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系. 类型之三 平行线的性质和判定与其他知识的综合运用 (1)如图24-9甲,若ABCD,点P在AB、CD外部,则有B=BOD,又因为BOD是POD的外角,故 BOD=BPD +D,得BPD=B-D将点P移到AB、CD内部,如图乙,以上结论是否成立?若成 立,说明理由;若不成立,则BPD、B、D之间有何数量关系?请证明你的结论. (2)在图乙中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图丙, 则BPDBDBQD之间有何数量关系?(不需证明) (3)根据(2)的结论求图丁中A+B+C+D+E+F的度数 2010玉溪平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系. 类型之三 平行线的性质和判定与其他知识的综合运用 【解析】(1)过P作AB(或CD)的平行线,或延长BP交CD于点E,利用平行线性质证明; (2)由三角形外角性质推导; (3)利用(2)的结论把所有角转化到一个四边形中. 【点悟】本题属探索性命题,关键是由图形提供的信息,探索、猜想、归纳出在不同位置上 有关角之间的变化规律,是近几年中考中的创新型试题. 解:(1)不成立,结论是BPD=B+D.理由:延长BP交CD于点E,ABCD, B=BED.又BPD=B

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