2012.3月4日托福考试保中机经预测大全.doc

Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训2012 年托福考试机经总论（1-3 月）（1）2012年的 1-3 月的大陆托福考试，大家要注意 1 个容易出现新题的日期：2月11日（12小时后北美有考试）（2）托福安全日 （旧题概率较大）：0108，0114，0205，0225，0304，0310，0318，0324（3）托福机经转播日1月 14 日，3月 4 日，3 月 9 日，3 月 24日大陆托福考试的 12 小时前有北美考试，因此会有北美机经转播。这几个日期都在考前当天早上会有转播的北美机经，但是除了 1月 14日，出现北美转大陆的几率并不大，这两年只在2011 年 1 月 30日的大陆托福考试出现过一次，2011年之后全年 的所有北美向大陆的转播都没有命中，所以 TPO小站强烈不建议考生过度关注。2012 年 TPO 小站写给各位考生的托福考试报名技巧在1 月 14 日更新希望考生们报名的时候避开几个容易出新题的日期。2、考生们仍需要注意的是，托福考试报名的预测是根据历年 ETS 的托福出题规律预测的，因此没有绝对的悲剧日。3、就算真的出现了悲剧日，同学们仍然可以通过复习托福机经和 ETS 的托福 TPO 真题来熟悉 ETS 出题套路和常考话题，和考旧题的同学复习一样的内容。4、托福新题日预测会根据新题的出现规律及时调整。5、请同学们放平心态，决定了一场考试就努力到底。6、ETS 新题出现规律及变化规律 1：根据 ETS 出题规律，新题之间一般间隔 2-6 次考试规律 2：根据 ETS 出题规律，如果大陆周六周日都有托福考试，周六的考试有可能为新题变化：2011 年出现的 6 次新题，仅有 1 次为周六周日连号考试的第一次考试，而周六周日连考的 5 场考试中，也仅有一次是新题。规律 3：根据 ETS 出题规律，如果北美和大陆在同一天有考试的，大陆几乎必为新题，北美转播当天大陆新题变化：暂无变化TPO小站专业托福一对一保分指导Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训规律 4：新题不会连续两次考试出现变化：暂无变化2012 年 1-4 月份的大陆托福非加场考试，仍以重复北美机经为主，出新题概率比较大的日期有 2 个，但新题不会连续出。所以连报两场比较保险。但是没有绝对的悲剧日，大家不应该纠结这个，除了让自己无心备考，对考试没有任何帮助！如果 ETS 沿用以上规律，那么 2012 年的 1-4 月，大家要注意几个容易出现新题的日期：2 月 11 日（符合规律 3，必为新题）2 月 24 日（符合旧规律2，新题可能性很小，如果2 月 11 日为新题，则2月 24 日新题可能性更小）4 月 14 日（符合规律 3，必为新题）旧题范围大家可以参考 TPO 小站的托福预测机经，最新的托福预测机经版本会在每次非新题的托福考试后更新Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训为了方便所有托福考生可以迅速熟悉机经的使用方法，TPO 小站对机经使用过程中的一些术语进行了总结，以飨读者：什么是托福机经？历次托福考试的内容。是由参加考试的考生一点一滴回忆起来的，并非完全的真题还原。什么是托福机经转播？1、托福机经转播（北美转播到大陆）：如果大陆考试前一天北美有托福考试，且北美考的是新题，那么新题有可能在 12 小时后的大陆托福考试中重复。E.g. 2011 年 1 月 29 日北美有托福考试，1 月 30 日大陆的考题完全重复29 日北美考题2、托福机经转播（大陆转播到北美）：如果大陆和北美同一天有托福考试，且大陆考的是新题，那么新题有可能在 12 小时后的北美托福考试中重复。E.g.2011 年 2 月 26 日北美和大陆都有托福考试，26 日北美的考题完全重复 26 日大陆考题什么时候应该看转播？根据之前两年的预测规律， TPO 小站不建议考生花时间看转播，因为命中概率非常非常小。什么是拼盘？从两套题中各选取阅读、听力、口语或写作部分，拼凑成一套完整的题目就是拼盘（E.g.2010 年 11 月 27 日为北美 09.02.21(R/W)+北美 09.06.20(S/L)），有时候也会出现旧题和新题的拼盘（09.09.20(R/S)+新题）。什么是托福机经预测？E.g. 2011 年 2 月 20 日托福机经为北 美每次托福考试都有可能考到以前考过的内容，也可能出以前没有考过的新题。托福机经预测就是预测和托福考试有关的两件事情：1、什么时候出新题，什么出旧题，什么时候出拼盘，什么时候该看转播。2、机经范围。也就是如果出旧题或者拼盘，会从哪几套旧题中抽取_托福机经应该怎么使用呢？1、托福阅读和听力机经的使用方法（1）了解听力和阅读文章的话题。熟悉话题的好处使考场上能更集中文章的注意力。（2）熟悉文章 Outline（结构）。大体上的结构有助于文字信息识别和筛选（3）记忆重点细节。考生能回忆出的细节一定都是重要的细节，非常值得我们记住甚至背诵，细节为一些文章的知识点，带着细节的了解再去听、读Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训文章的效果是事半功倍的。（4）牢记考点。按照每篇文章考生的回忆考点题目，背诵答案！（5）熟记词汇。词汇是文章最微小的元素，提前掌握词汇会让你在考场上如有神助，所向披靡的！词汇都遇到了自己熟悉的词汇，你会觉得无比擅长文章的！2、写作机经使用建议（1）提前准备思路和模板。根据话题大致将要书写的内容或者例子准备好，到考场上迅速精准的释放（2）提前些好范文。就算不中标，也毕竟是真题，锻炼自己的写作能力。写作机经后面附有参考答案，大家可以参考作者的思路和写作语言（3）对于综合写作提前了解听的和阅读的文章的要点更能让你的综合写作在考场上信手拈来！3、口语机经使用建议重中之重是要限时练习并反复录音，直至背诵流利连贯。为什么这是重中之重？很多考生只是把口语话题在表面上看一下，简单写一写，根本就不背诵下来，也不录音纠正自己。导致失败的例子层出不穷比比皆是：到了考场发现中标了，结果无法自由流利的作答口语，这是预测界最大的遗憾和悲哀。你不知道不可怕，可怕的是你上了考场发现你知道被自己“不知道了”。Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训2012 年 3 月 04 日托福考试专用机经（TPO 小站独家发行）第一级（重点，排序越靠前的命中概率越大）2011.08.28大陆2011.11.19NA2011.05.14大陆2011.01.08大陆2011.01.30大陆2011.02.12大陆2011.03.19NA2011.02.26大陆2011.03.11NA2011.02.11NA2010.10.17大陆第二级（次重点）机经使用说明：2011.04.09大陆2011.01.15NA2010.11.13NA2011.04.15NA2010.09.24NA2010.09.25NA2011.04.02NA本机经由专业托福培训机构TPO 小站结合竹子老师，钟老师，康老师机经整理而成的集大成机经针对2012 年 3 月 4日的托福考试。本机经为保中机经，如果没有命中，则TPO 小站承诺无条件退款人民币 48 元。Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训如果复习时间不是很充足，我们建议考生只需要看机经中的写作和口语即可。寄语：机经只是锦上添花，不是雪中送炭，托福考试实力为王！Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训2011.08.28大陆听力：第一篇对话是男的起幺蛾子，想做一个 special 的课题，找教授征求同意，并要 falicity（这有题，双选，选幺蛾子男的目的）。然后教授表示很惊讶，因为对 undergraduate 来说太 ambitious了云云，后来又说需要 falicity，想用实验室，幺蛾子男提了第一个实验室的方案，老师说内是给教授用的， 后来又提了一个，好像说时候他做内个课题。（这有题，提到的 xx 实验室怎么着了）幺蛾子男最后说不行的话，教授你赞助我下得了，跟教授说我这个项目只要有一点成果就能转化成 profit，反正大概是这个意思（这也有题好像就是问幺蛾子男的说他项目怎么着了）完了最后有点忘了， 好像内老师说反正不管我能不能帮上你，你也别失去信心第二篇是 art history 的讲的是有关雕像还是雕刻还是类似的什么东西，就说很多东西都造成这个的 damage，有的人把它弄成 stencil（忘了怎么拼了），但是也是 directly touch，所以也造成 damage有的人往雕刻上涂漆刷色，意思是反正也是 damage，而且科学家都不知道这些雕塑有木有颜色，所以不能瞎给人家涂，然后举了个人们给黑白电影上色的例子，意思就是说上了色就毁坏原本的作品了，不是原本的作品了最后还说了一点但实在想不起来了第四篇一个学生印天文学院活动 Tshirt,说了一堆要求，有颜色，图案神马，还提到生物学院的学生。（没听清怎么回事），他们希望更多的人学习天文第五篇讲怎么发现鸟迁徙途径的方法，通过检查他们身上各器官和呼吸的C 元素，C 元素来自于食物，这样可以判断鸟在什么地方待过，最后还提到熊，说 nursing 和不 nursing 时期的熊不同。第六篇 什么 business 如何避免 rumor传播，通过 communication positively， PR professionor及时向公众解释清楚事情小回忆一下后三篇比较以及深刻，就说这三个首先是对话有个人要定制服装还是怎么，但是忘了颜色（有题，问他为什么还要再回来），然后讨论了服装的设计，前面是一个太阳和 major planet，然后背面是 pluto，是个矮行星，在这儿有一份重听题，就是首先首先是只说 planet，后面补说：“I mean, major planet ”问为虾米这样说，一开始是以为是进行解释说明，后来发现没有这个选项，所以是进行更正。 还有男的解释设计的意思就是有的童鞋想将天文学作为主专业，我们很欢迎，就像major planet 一样，但是有的童鞋想作为第二专业或者兴趣，同样十分欢迎，就像minor plannet-pluto 一样。还有一个问题是哪个关于海洋专业的说法是正确的，是他们 inspire 的天文专业（555，楼主这儿错了）。第二篇 哈，这篇偶听的十分明白，就是说先说可以用 carbon rediation 可以测得地震发生的时间，但是由于只能测得比较旧远的，而且误差有点大（这儿不是很清楚，不过不影响），所以现在有一种方法就是用一种植物，其实这是有两种植物组成的。由于地震使得新的地壳Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训露了出来，那么这种植物就会长上去，所以可以通过测这种植物知道大概是什么时候地震的。但是这种测量方法有一个不好就是一块它当中可能有几个不同时期的，那么就不能确定应该用哪种（有题），然后教授就讲了一个自己的经验，他以前写论文，写完了，老师告诉他测量错了，他很沮丧，说:what about my dating!(类似啊，不一定一样），有题问说明什么，很简单但是忘了，所以不说啦。还有一点教授说的就是由于这种植物可能是地震发生一段时间以后长的，所以测得只是一个至少的年份，如果要准确测量的话还要结合其他的测量方法（有题，问教授的想法，就是要结合其他的测量方法）最后一篇啊其实就是有一种职务，专门就是帮公司防止信誉的损害，一种防止就是更正假消息，比如一个公司业绩不好，所以决定不再雇人了，可是传出去就不一样了，就变成要裁员，那那些员工就会非常担心。 所以就应该告知这些员工没问题，有两点注意，一是要切中一些重点，把员工想要了解的告诉他们，二是先告诉直接影响的员工，然后才是媒体等。还有就是可能公司真的出问题了，那么就要让这种不好的影响降到最好，比如一个旅馆的某个系统全部坏了，有重听题，说是为什么说教授说“当然，这种事情不可能发生在现实生活中！”是这是一个想象的案例，那么这个旅店的负责人就可以出来说：“不好意思，我们确实出现了问题，但是我们有方法解决！”（有题）阅读第一篇：做的不好，因为刚开始，状态不好，干扰也比较大，信息看得不仔细。册那！讲 Photography 的发展。最开始说 photography 于 1800 年左右形成，但是实际上早在 1640 年那会，就已经有人对这方面的技术进行研究了（此处有题，我可能选错了，就不误导别人了）。然后大致说通过长的 lens（镜头）将图像成像，有一种物质（好像是种化学物质）对成像很有帮助，这边看的不进状态，记不太清楚了。然后是有个人 V 发现碘化银（记得高中化学课上老师讲过这个的= =|）对光很敏感，就开始用碘化银做的胶片，貌似还有提到可以做出 permanent 的胶片。再就是这个人发现成像的关键是水银的蒸发（？好像记错了），然后将这种功能更好的用于照相技术中。这个人对照相技术的贡献很大，考了几道题目的。到此为止的胶片都是 positive的，不是现在用的负片（negative）。后来有个家伙 B 做了更多的 process，得到了负片，也就是现在人用的这种，好处是用负片可以得到更多颜色可控制的照片。再后来就是B 的成就对 T 有了很大的推动，这个 T 出了一本专辑啊还什么别的东西叫the open door，里面的事物有关于自然物与人造物的对比（有提，忘了具体内容了）。第二篇：婴儿 infant 的认知。物体的移动什么的。有图片。第一段一个简单的陈述句讲婴儿需要认识事物，然后就是好几个问句，问婴儿是如何认识事物，如何建立这种机制，也是为了引出下文的吧。随后两段都是一个人做的实验。第一组实验是针对 23 个月大的婴儿进行的，分两组，第一组是给他们看两件东西，直到习惯为止；第二组给他们看两个拼在一起的东西（就是看上去是一个物件）。然后实验员在第一组婴儿面前将两个部件拼成一个，婴儿们表现出兴趣；在第二组婴儿面前将那个东西拆成两部分，婴儿们没什么反应，没兴趣。这里有针对试验的理论性语句，记不清了，貌似有说婴儿们有意识到固体之间不能互相穿过什么的，有考题的。第三段还是同一个实验员，这次是针对物体移动的试验（有图说明，一看就明白）：让婴儿Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训们看着一个球往前滚直到球靠在墙壁上停止运动，但是他们看不到最后一小段距离球的移动，因为有挡板挡住了，实验员把挡板拿开时，婴儿们会看到球的位置就是 against the wall。然后就是实验的进化：第一个是在墙的前面放一块挡板（不是挡住婴儿视线的那块），挡视线的那块板子把这块板子也挡住了，然后让球滚过去，当拿开挡视线的板时，婴儿们看到球没有靠在墙上，而是被里面那块板子挡在外面时，没什么大惊小怪的（该实验员的理论就是婴儿们天生就有一种 inner-built 的能力可以预料这种情况）；第二个实验还是跟上一个一样，只不过这次在挡板后面将球靠在墙上，而不是被前面一块板子挡在外面了，当婴儿们看到这个情形时，显示出了惊讶还是兴趣什么的。这个实验员的实验就是为了支持她的所谓inner-built 的理论。的第四段比较短，说另一个人不同意上面这个人“天生就有”的观点，认为是后天学习的结果，貌似还举了一个很短的例子，忘了。然后就是作者说，insufficient evidence 证明到底谁是正确的，而且更多展开的研究更加复杂。不了了之的托福式结尾第三篇是讲火星表面到底有没有生命，各种猜测。现在的记忆不是很清晰了。一开始说火星上的环境很恶劣。然后是讲因为比地球离太阳远，火星上的温度特别低，夏天温度也低，白天很低，0 度左右，晚上零下 30 度。大气很薄（有个词汇题，scanty=thin），也导致太阳上来的热量不能被阻拦，留不下。另一方面，臭氧太少，紫外辐射太厉害，还开玩笑说如果火星上真的有生命的话，这种生命肯定可以很容易就摧毁地球的生命（有题）而且都是二氧化碳什么的，不适合生命存在，不过有个假设说早期地球上有生命形成的时候并不是主要依赖氧气，有种很原始的细菌就是可以在二氧化碳环境下生存，所以这二氧化碳这点不能说明火星上曾经没有生命。还有水的事情。说火星上的水基本上都是以冰的形式存在于两极附近，并且跟地球上的水做了对比（其实一直在对比，就是为了用跟地球环境的对比猜测火星上到底能不能有生命的），说地球的水是从 vocalno 喷出来的，然后冷却到地面形成液体水，才有了生命神马的。但是火星上虽然有死火山，但是这些谁都冻住了，对生命没有帮助，好像还有个说法说这不能否认冻住之前木有生命，或许曾经存在过。还有碳循环的事情，也是因为活性环境恶劣，不能像地球上这样实现这种循环。总之，就是各种比较和猜测。还有点内容，说最终美国的航天器飞到火星上去了，但是并没有发现任何生命痕迹，很大的可能就是，太阳辐射太厉害，把各种有机残留都毁掉了。后面记不太清了。加试一：植物迁徙，好像是看过的题，记不清楚，类似于ML 10.2.27 第一篇加试二：说一种地质原理，就是今天的类似情况会对岩石有类似的影响。可以通过观察今天的情况推测过去可能发生过什么。中间有举例说恐龙灭绝的例子，说是一个巨大的impact冲击造成的，但是这个在今天没办法观测到，所以这个原理不实用了。但是有一种办法可以改进，就是在实验室人造不存在的岩石来试验观察。写作综合就是那个 warrah（像狼狗）在 falkland 岛上怎么过去的，阅读说是被南美人带过去的，1.岛上有南美人的 remains 例如 canoe，10000years ago。2.如果它们 by natural methods，例如on ice,那么应该有其它动物一起，但是只有这个动物3.它们不怕人，说明曾经 domestic，是人带过去的反驳：1.岛上和南美的 warrah 不一样，说明它们是 70k years ago 去的（数字不确定），跟 remainsTpo 小站托福专业 1 对 1 培训年代不一样 2、一起 on ice 去的动物里面只有它能 feed native food 所以 survive only3、时间太久它们失去了 fear的能力，包括对 potential enemy。独立是：Movies are worth watching only when they can teach something about realism.口语是 2010.5.22NA 的 独立写作是 2009.9.11口语：题目都不难。1 describe a type of music that you would not like listening to.还是举个例子或者阐述理由之类的。2好像是说有些学生喜欢聚在一起做事情，比如做作业讨论什么的，但是有些人喜欢自己做这些事。问你更倾向于哪一个，还是要理由的。3阅读是一封来自 professor 给学生每人都发的一封邮件，关于下学期的教学策略。内容是：首先，要求每个人在最后完成 assignments 之后，会被教授叫到办公室进行one-on-one talk，谈一下这个学生的成绩，解释清楚为毛给这个成绩；另外，允许学生对他问他 questions fromclasswork，包括当时在课堂上没有机会问老师的问题。听力，男的非常赞同（女的酱油）。理由是，第一，学生们经常碰到最后考试成绩低于自己期望值的情况，但是又很尴尬不能去问老师到底为毛这么低，这样教授提供一个解释，就让他们释然了；第二是，能够问老师更多问题当然是很好的，当时课堂基本就是听教授lecture，没什么机会提问，这又是机会了。4囧 突然忘了。想起来再补吧。的5一个女的，有麻烦了（男的打酱油，附和一下而已），她跟朋友约好要看一个 play，但是她忘了就是今天晚上了。男的问为毛麻烦，她说她明天有个生物考试，她本来想今天晚上好好复习的，结果碰到要看 play 这件事情了（发现听力里面经常有这种傻缺，非到考试前一天才发现有麻烦）。她说或许可以带着复习资料（好像是这样，这里听的有点不清楚），但是这样影响社交 sociality，不太好；又或许可以不去看 play，好好用一晚上复习，但是她实在是想去看丫，很喜欢的。6听力，教授讲了两种 types of company growth：internal growth and external growth（就是内部和外部的区别）。internal 的方式是 reinvestment给自己公司，比如换换设备什么的，改善环境，举例 Wilson 公司，换了新电脑，工作更快，使得公司内部建设变好。 external 就是增加分公司之类的，increase the number of their location好像是这样，还是举例 Wilson，通过增加公司数目，扩大公司规模，同时名字也变成了Wilsons（复数）。Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训2011.11.19NA阅读：1：overexploitation很多人觉得 overexploitation 是最近才有的人类行为，但很多证据表明其实在历史上就常常发生。一个证据就是在上一个冰川时期人类从西伯利亚来到了阿拉斯加进入美洲大陆，extinction of mammal这部分讨论了下这个 extinction 应该是人类 overhunting 造成的而不是气候，具体没印像了。还有一个证据是人类（毛利人）在去了太平洋上的小岛后，一些不会飞的鸟灭绝了，应该是被猎杀了。最后一段说了现在的一个严重现象就是对鱼的过度捕捞但是没有得到重视，因为人类还可以捕到很多鱼，但是调查发现捕到的鱼类中过去常见的食物链顶端的鱼变少了。2 the great depression 这篇挺简单的哈，就是先说 1920 年代繁荣时期美国人对政府政策的的态度，然后说大萧条前的一些情况和预兆，比如农民卖不出去东西人们 credit 用太多还不上。再说大萧条的三个阶段，第一阶段很惨黑色星期五股市大跌，一直跌了两年半，第二阶段欧洲市场受影响世界经济衰退第三阶段是啥来着。最后人民觉得政府要负责，从那时候起政府开始要对经济加以控制和负责。3这篇讲鸟儿的实在是太惨痛了时间不够，最后两题蒙的，也没完全看明白，诶，不想回忆。听力（加试了，一共 9 篇）1.女生和宿舍管理员聊天，女生说她是声乐系的要联系乐器同时也要唱歌，她希望自己可以再宿舍里唱歌，她想知道这样会不会有问题。宿舍管理员问她为什么不去练习室她说她早上和晚上都会去，但是其他时间练习室人很多很难预约，又聊到了一个很难的考试，会给她十首未知的歌曲，而且有四首德语四首意大利语。然后管理员就说其实地下室有一间房子可以给她用，但是要过几天给她钥匙，因为他要先把东西挪出来，最后他说最近会有一个活动问她要不要参加，貌似是让她去发flyers。2.有一个莎士比亚时期很牛的歌剧院叫 globe opera center 的吧要重修。主要讨论了怎么重修和为什么花了很久都还没有重修。对歌剧院的外观就有比较大的争论。有一个叫 Jxxx BxxxAxxx的人教授貌似叫他 Bratti 就说要修复成 20 sides 的，说歌剧院原来就是这样的，（其中提到 swan theater据说是莎士比亚时期唯一留存至今的建筑貌似是 20 面的？）这个人好像是要主持重修工作的，但也有人反对他说可能是其他样子的，还用电脑设计出其他可能的样子，教授说这个问题没有肯定的答案但是教授还是比较赞同20 sides 说这是 convince 的。其中还提到另外一个人是歌剧院最初的设计师，说这个人用一个axxxxxxx 的数学方法设计了globe 歌剧院，但也有人说这只是猜测。这篇挺难懂的。我半猜半听，应该差了很远。3.天文学的 lecture 说了三种 nebula一种是 emission nebula 发射星云 一种是 refection nebula反射星云 还有一种我听着像是黑洞，建议想准备这题的同学google 百度吧，反正 balabala说了一堆三种星云的基本特征，发什么光，为什么发这种光，还举了一些例子提到了猎户座，还出题了问猎户座那把剑旁边的两个星云是哪一类的，还有这三种星云是怎么形成的，没完全听懂。Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训4.讨论一种物种怎么变成两种物种的，是因为物种里出现了 barrier，一种 barrier 是 physical的像中国的长城，为两边的物种造成了 barrier。还有一种是 animal behavior 说鸟儿的歌声会出现方言，出现了方言也就出现了 barrier，然后描述了一个很长的实验，录音啦，雄鸟雌鸟啦，有点跑神没完全听懂，出题了，后悔。5.文艺复兴时期的 leon battista alberti是一位多才多艺的画家，他不仅仅只画宗教生活他也给平凡人画画，他有两种方法吸引人的目光，一个是在人物的画中给人物采取一种扭曲的姿势来表达一种情感，但是为了避免过于扭曲导致像卡通画他一直教导学生多观察人体的骨骼和肌肉，还有一种方法就是用透视的守法在 2d 平面创造 3d 效果 6.学生选了现在气候改变造成的影响，老师认为这部分内容太新没有 reliable 的 resource，学生就提到了一个实验是什么人做的，跟海水有关什么新鲜海水被有盐的水代替了啥的，没听清，也出题了。老师建议学生选择 10，000 年前的最后一个冰川时期结束后气候变化造成的影响，因为这方面有很多可靠的研究。而且这个有助于思考现在气候变化会产生的影响。7.说到一种便于干旱地区用水的 fog collector，先说了一下这个东西的构造和材质，还提到了蜘蛛网的研究可能可以改进这个 collector 的材质原来是用塑料做的。然后举例智利的一个城市，说了可以使用这个 collector 的一些条件。这个听的也不太懂 8.女生去 tutor 中心找工作说她不喜欢原来的工作因为离学校太远了。先问了 payroll 的问题。然后她说她学物理的，老师看了说她的 grade很好，她问学生是不是会自己找她，老师说不是，说学生的教授会帮学生尤其是新生联 系tutor，老师还说有两种工作方式让她选择，一种是 by appointment 当 tutor 还有一种是在一个lerning center 工作一定时间只要有学生进去就要提供辅导。她还说她以前新生的时候去接受辅导过。9.城市热岛效应，教授先问同学有没有觉得从郊区来到城市都会觉得城市比较热，有同学说是不是大楼开空调的原因，教授说不是主要原因主要原因是 1 城市的 surface 材料很容易吸收热量保存热量释放热量，2 城市里没有树，说了些树木运输水分的功能。然后讨论解决方式，一个是改变一些大楼的建筑材料还有一个是多种树，教授说有一种 green roof 的方法很好就是在楼顶种树，但是很多公司都觉得太贵没有必要，但是教授觉得很好因为可以有助于野生动物的生存。口语：1.城市应该如何才能改善交通拥挤和过多的车辆2.政府是否应该为保护濒危动物出钱，还是只由个人出钱3. reading：学校要取消 theater center 对学生打折，以后学生要对所有活动全价买票为了能有更多 profit 来维持 center 运行；conversation女的说 disappointing，1 平时学生去的并不多，学校的这center 的经济收入本来就不靠学生而是城里其他人。2 艺术类专业的学生被要求参加很多theater center 的活动，这样影响很大4. reading：intersting boost，教师为了吸引学生注意力应该把一个学生觉得没有意思的内容与学生感兴趣的内容结合在一起。lecture：赞同，教授举了他妻子一个高中教师教学生化学课的方法，她想跟学生讨论居里夫人，学生不喜欢；后来改成放居里夫人的小电影，电影里有很popular 的演员，学生各种感兴趣5.女的说还有一个学期毕业，要再修一门历史才能毕业，她觉得由一门历史非常有趣但是Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训选了以后由于人少取消了，某男建议1 选一个别的历史课，女的说剩下的历史课都比较boring；2 independent study with a professor女的说之前她这么做过但是非常的辛苦作业非常多。6.昆虫和水，这题败了。万分痛惜，之前没听懂 insects 这个词不知道在说啥后来懂了已经过了一半了，只听到后面一种虫子叫 water strider怎么 adaptation to water就是腿很细很长，水可以 support 他，他在游动的时候会 scrach four legs in four different directions。写作：reading：sucralose（我应该拼错了，就是某种零卡的糖，真糖的替代品）被实验证明有害健康而且不能帮助人减肥：1.在老鼠实验中显示有损免疫系统。2. suraclose是一种orangxxxxxxxxx（一个很长的词，某种化合物吧），很多 orangxxxxxxxx都是对人体有毒的；3. suraclose 的使用不能改变人的 eating habit 人还是喜欢吃甜的，蛋糕啊coockies 啊还是会胖lecture 不同意1.相对于老鼠实验，同样的对免疫系统的损害如果会发生在人身上要连续很大剂量suraclose，大概是一个人每天吃 4000 包的 suraclose 持续一个月。的2. suraclose 虽然是一种 orangxxxxxxx 但是他不能完全被人体消化；所以也就没什么毒性。3. suraclose 在高温下不会 break down 所以可以用来考面包和曲奇独立写作：some jobs can pay high salaries but require employees to leave their family and friends. some jobspay few salaries but allow employees staying with family and friend. Which job do you prefer?Why?补充：听力说了一个伪装成莎士比亚的建筑学知识，把我听晕了，难为是本专业的后面一个生物学的听力也有点晕听力有些细节得仔细听阅读啥时候改成全部分别计时的了，去年第一篇还是分开计时的阅读加试，4 篇阅读，全都没见过作文综合 说了一种减肥药类似于无糖的什么东西 文章里说 这东西对人不好 第一个原因说有个对老鼠的实验证明 这东西会破坏人体免疫系统 第二个说着个东西用化学成分替换了正常糖中的原子 然后就成了一种有毒的化学物质 可以导致中毒 第三个说 这东西其实还是Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训含糖 吃了也不能减肥听力里说 这东西其实很好 那个实验是因为给老鼠吃了很大量的这东西所以才回中毒， 人吃不了那么多 所以没事 第二个说替换的那个成分不会被人体吸收 所以没有害 第三个说以前的那些糖成分会再加热的时候被破坏 但是这东西不会 所以还是能保持减肥作用的独立 问高新但是离家很远的工作好 还是底薪但是和家人在一起的工作好 你选哪个？口语第一题 讨论如何解决城市交通拥挤的问题第二题 问动物保护应该是政府出钱 还是私人出钱第三题 文章讨论学校戏剧演出因为经济问题 不在对学生打折 然后有个女的说不同意 原因 1本来看学校演出的就都是当地的居民 没有多少学生 所以提升票价不会有多少帮助，然后第二是 哪怕打折的时候 很多学生都负担不起 不打折就更没人看了第四题 说是一个女的选历史课 因为选的人太少就被 cancel 了 她想要么换一节别的课 但是怕不敢兴趣， 学不好 或者找那节课的老师 做独立教学， 但是她之前做过一次 虽然学到很多东西 但是作业太多了 影响学习第五题 说学习兴趣 给了一个定义 就是教学的时候 要把书本材料和学生现有兴趣联系起来 教授聚了一个他老婆的例子 讲居里夫人 一开始学生们都不能集中精力 后来他老婆找到一个关于居里夫人的电影， 说了一些他的发明 和故事， 很多对电影感兴趣的同学也就开始对居里夫人感兴趣， 注意力很容易就集中了第六题 讲虫子是怎么在水里游得 就是说很多种腿的类型2 个例子 一个是大 bug说它腿很粗壮， 能在水里 推很多水， 然后就能游得更快更容易第二个是说 有种虫子退很长 能通过把四肢分散出去把重力分摊在水上 就能在水上走了Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训2011.05.14大陆听力：/1.老师和学生在讨论关于学生准备的play, 但前面稍微提了一下，学生昨天看的他室友演绎？的 play，他觉得太传统了。然后回到作业上（就是他准备的 play),然后听到好像是老师说不要太长的 act，这样导致听众会觉得无聊？然后学生说会掌握时间的分寸什么的。关于 play(戏剧)这是一个对话。首先教授说：你好呀。过得怎么样。学生：还好的。教授：对了，我在剧院见过你呀，那天那个戏剧就是你室友编的。很不错的。你的室友 很talented学生：是很不错，不过对于我的research 来说，就很 ordinary and common 了。教授：你进行什么研究呀？学生：我在进行戏剧研究。是一个流派，很cool 的。一个有名的作家编的（名字忘了）。教授：哦，似的我也看过这种剧，这种剧很有特点。（有题，问什么特点。多选，别的忘了，其中有一条是布景简单）学生：是的是的，我就是想要编这种剧。但是有些问题教授：什么问题学生：这种剧太复杂了，其中涉及到physical property（还有其他的没记住）。总之太难了。教授：确实是这样，许多剧作家一辈子就研究这个事情。2.mineral 的开成过程，类似于生物的进化 ，。只记得最后说，通过知道 mineral 的形成过程，可以去研究外星球上有没有生物什么，不知道对不对，有题问教授的态度mineral 的那篇。1）用进化论解释生物的从简单到复杂的演变。2）教授说 mineral 的进化和生物界的进化有相似形（但不是完全相同）。有题。3）生物进化和不断变化的环境有交互作用。即，环境影响生物进化。生物进化影响环境。4）mineral 的进化和环境也有这种相互影响（有题）。然后应该是具体讲这种交互影响 blah吧。5）讲有些 mineral 和氧气化学作用产生 rust。这里花长篇幅应该是解释上面交互影响或者是在解释 mineral 是怎么产生新的 mineral 吧（不确定）。6）有人觉得可以通过 mineral 在外星球上进化的先后程度之类（不确定是怎样的理由）来确定外星球上是否有生命吧（？）。但 pro 持保留态度。有题。3.cellular energy 说有用，但现在提取这个能量比得到的还多，。有个公司在研究寻找。说 cellular energy 值得，说因为便宜，然后是一个有影响力的 energy 什么的。然后说现在有很多公司都采用 cellular energy 什么的。4.女学生要想参加 summer job， 然后她说是她的教授让她到这里来的。工作人员问女学生TPO小站专业托福一对一保分指导/QQ：1372661595Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训/什么专业啊，然后重点是在后面工作人员建议她写一个 resume，然后学生就问这个一定要写吗？（有题）这样公司看到她的resume，被选的几率会高一些女学生到就业中心咨询参加 campus summer job，员工说现在有很多公司可以去，问她什么专业，然后告诉她可以做人力资源什么的工作，她说她喜欢这类和人打交道的工作而且喜欢去小点的公司（有题问女学生问什么喜欢小公司），然后女学生问用不用注册，员工说不用但建议做一个简历 resume（有题问女学生对简历的态度），员工建议她网站上看看怎么做，而且网上有关于公司的一些信息（有题问网上都有什么东西）。有一个 conversation 说女生要参加 carrer fair,她的 professor 说让她来问他的.然后就提到了这个 fair会有公司来啊,各个专业有关的都会来.然后问你是什么专业的 ?她说我学 sciology 的,他说有一个small fair 你可以去参加 ,因为都是跟你专业有关的公司(small fair的作用,我选small fair 和她的 major and interest 有关).然后女生又问要准备什么,他说你可以准备一些问题和 resume,她问一定要 resume 吗,我以前没写过.他说不是必须但最好要 .(有题,问那女生问一定要吗 imply 了什么,答:她没写过).然后他说我们有一个网站,上面可以教你怎么写,还有公司的信息,我们会及时更新,你可以常上去看看(有题,问网站上有什么,双选题)有一个 lecture 是讲 literature 的貌似。开头讲火车给社会带来变化，影响人们想象力什么的（有题，双选）。然后讲某个作家写了本书（屏幕显示）就是讲火车既给人们带来好处，也有坏处（有题，双选）。接着讲科技跟火车一样，是双刃剑，因此我们要注意它的坏处（有题）。这题开始挺吓人的，不知道它重点在火车还是书，不过鼓起勇气听完就比较清楚了。写瓦尔登湖这部文学作品（walden），Pro 说这本书表现了作者对美国 19 世纪铁路发展的看法。认为人类在享受科技带来的好处时不应忘记科技发展的弊端。一女学生举了一个自己哥哥的例子，玩电子游戏而丧志。Pro 认为她理解了。加试：鸟类迁徙，大王花，古典音乐，学生丢了 ID card纤维素的利用:纤维素很有可能成为新的燃料。具体方法是把纤维素转化成乙醇作燃料，传统方法分两步其中第一步需要特点的酶把纤维素转化成糖但是这种酶不能大量生产，所以这种工艺碰到了问题。一个新的方式是将两步合成一步，找一种细菌可以直接把纤维素转化成乙醇，有一家公司正在进行尝试。阅读第一篇 古中东地区的楔形文字 cuneiform和 埃及的象形文字 hieroglyph楔形文字在古中东地区十多个国家被使用，刻在泥土片上（使用中只用阳光晒干，保存不够；有些意外被火烧过的反而能保存下来）；用于商业贸易等领域象形文字在埃及既有写在一种植物做成的纸上的也有刻在神祗建筑上的；每段时期使用的字不超过一千个；创造一些词汇只为了视觉美而不重视音韵和意思（此处有句子插入题）（以上为总结归纳题的要点，括号中是能回忆起来的其他出题点）古老的埃及用一种文字来记录各种东西，例如贸易，文化。他们把文字刻在一种特殊的地方。也就是现代纸的前身。这种古代的文字直到几百年之前还在使用。有个地方的人把这种文字TPO小站专业托福一对一保分指导/QQ：1372661595Tpo 小站托福专业 1 对 1 培训弄的只有他们国家的人认识，为了便与统治和传播宗教什么的。/第二篇：现在被分裂的 great?land，是现在好多海周围国家的前身（哪几个国家我忘了。不过不重要 )当这个 great?land 分裂后，有一种很大的鸟，在被分裂的岛上没有了mammal天敌，它们的繁殖不太好，但是没有天敌，所以他们就老多了，侵占了那个岛。后来不知道什么原因，在某个人去那个岛的时候，已经是最后看见他们的时候了，随后他们就灭绝了。灭绝的原因是气候变化，他们受不了，就死了。新西兰 separation之后，毛