七年级地理下册《俄罗斯》第一课时教学设计_第1页
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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 七年级地理下册俄罗斯第一课时教学设计 七年级地理下册俄罗斯第一课时教学设计 课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点用实例说明自然环境的影响。学习重点、难点分析俄罗斯的气候特征，俄罗斯重工业发达、轻工业薄弱的原因教学方法读图观察分析法、对话法、引导法、归纳法、教学准备多媒体教室、电子白板设计理念教学设计以“俄罗斯是一个地跨亚欧两大洲的大国，有许多令人感叹与意思不到的地方“贯穿全课，并通过大量设问，激发学生的学习热情。其中俄罗斯的面积、地形、河流、气候都有令我 们惊叹的地方。唤起学生的探索兴趣，使学生在一个个问题的解决过程中获得成功的体验、效果显著。 教 学 流 程 教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图讲述导入 激发兴趣讲述导入俄罗斯， 2012 年是一个不择不扣的大选之年，很多国家都要进行选举，在 2012 年上半年哪个大国的选举引起全世界的关注？同学回答：俄罗斯展示课精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 题俄罗斯讲述导入，吸引学生注意力，激起学生的学习兴趣。 第一站： 走进俄罗斯 读“俄罗斯在世界上的位置”图和“俄罗斯的地 形”图，探索俄罗斯的位置： 对这个国家有何了解？ 主学习、合作、探究得出俄罗斯的地理位置。展示“俄罗斯在世界上的位置”图和“俄罗斯的地形”图直观生动的形象，引发了学生的兴趣，学生的注意力集中在课堂上；通过对问题的讨论和交流，让学生发表了不同的见解，培养了语言表达的能力，发挥学生学习的主动性，营造宽松的学习环境。第二站： 俄罗斯的 地形特征 读“俄罗斯的地形”图，探究俄罗斯的地形特征。 罗斯主要地形区与主要河流。 部主要为什么地形区，东部为什么地形区？ 生 第三站： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 俄罗斯的气候 读“俄罗斯气候分布”图 洲的气候类型”探究俄罗斯的气候特征。 哪种气候类型为主？这种气候的特征如何？（以雅库茨克为例） 南到北的变化趋势。小组讨论，得出结论，组长汇报结果指图讲解 出示“俄罗斯气候分布”图 学生深入的自主学习，培养对新知识的理解能力，也提高了析图能力。
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