第二单元 流程的设计普通高中通用技术.ppt

第二单元 流程的设计 普通高中通用技术 南京市第五中学 刘建明 E-mail: 2011年9月 学习目标 1、知道流程设计应考虑的基本因素。 2、了解流程的设计的步骤和流程的设计的基 本原则。 3、能画出流程设计的框图。 4、以鲁班锁制作为例，实践流程的设计能对 生活、生产的事项进行简单的流程设计。 5、通过合作学习的方式亲历流程设计的过程 6、了解中国古代榫接工艺，培养热爱祖国的 情感 复习回顾： 流程各具目的的若干环节，且各环 节按一定时序进行的过程。 科学合理地组织流程（环节和时序） 是提高效率、质量和安全的保证。 流程表达可以用多种不同的方式。 流程的形成经过设计和实践检验， 这其中不乏血和生命的代价 。 一、流程设计应考虑的基本因素 流程设计的目标与要求 流程设计的目标 提高效率 提高管理水平 提高经济效益 提高质量 节省资源 保证安全 注意环保 流程设计中的基本因素 基本因素 材料 设备 工艺 资金 环境 人员 分析基本因素 明确主要事项 确定环节和时序 画出流程图 是否达到要求 结束 修改方案 流程设计步骤 是 否 确定目标 明确任务 二、流程设计的步骤 马上行动 小组合作学习，设计一个3支的鲁班锁的 制作流程，并且制作。 三、鲁班锁制作流程的设计 组合状态 拆开状态 1、 思考制作的流程 思考：下面的构件该如何制作，请说明你 的流程 2、鲁班锁构件的制作流程框图 画线 锯 凿 完成 锉 组合检验 不 合 适 合适 四、制作鲁班锁 制作材料：方木20201500，一组一根 制作工具：锯子，锉刀，钢板尺，凿子或者 一字起，锤， 木工夹具，铅笔，橡 皮，砂纸 1、材料和工具 2、制作要点提示 （1）、画线：钢尺、铅笔、橡皮。 要求：精确 A 、长边的中线：垂直于棱，用一面的中线延伸到四周 B、居中取cm，四周画线垂直于棱 2cm C、宽边的中线：平行于棱，每个面都要画 D、根据结构要求，用“”标示去除面 （2）、锯：钢锯、垫板，要求：在线的内侧，贴近线， 不能把线锯掉，锯时锯片要垂直 贴近 标线 （3）、凿：把锯开的中间部分凿去，要求：在宽边中线前面， 凿子要垂直 中线 前面 （4）、挫：钢锉，要求：把锯、凿的面锉平整，尺寸修到位， 千万不要锉大了 （5）、组合测试及修正：用锉刀修改，直至能较紧密组合 想一想：由第一个形状变成第二个形状该 怎样做？ 3、学生自己操作 先制作其中最简单的一根 五、分析鲁班锁制作流程设计应考虑的基本因素 （1）、目标与要求 提高效率 提高质量 节约资源 安全生产 。 （2）、基本因素 设备 人员 资金和环境 工艺 材料 。 六、鲁班锁制作流程的设计 回顾鲁班锁的制作过程，设计其制作流程， 并画出流程图 七、作业 1、完善并完成鲁班锁制作流程的设计 2、写出简易相框制作的流程设计 资源库： 设计在线 大地设计网 http:/www.de007.nrt 长安信息网 废水处理工程及实例分析，杨岳平，化学 工业出版社 国家安全生产信息网http:/www.anquan.a