记承天寺夜游6.ppt

春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.王安石） 关于“月亮”的诗句 “海上生明月， 天涯共此时” (唐 张九龄) “举杯邀明月,对饮成 三人。” 李白 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西. （李白） 月在古诗里给人的感觉就 是温柔多情的。她愿为李白 传递愁心，乐陪王安石回归 故里，还伴王维欣赏山中秋 景 现在，请调动你的语文积 累，说出两句吟咏月亮的诗 句。 记承天寺夜游 苏轼 学习目标 1.诵读课文，积累文言词语。 2.感受作者复杂的情感。 3.体会语言的凝练含蓄。 苏轼苏轼（1037103711011101） 字字_，号，号_， _（朝代）四川眉山人，（朝代）四川眉山人， 与其父与其父_、其弟、其弟_， 并称并称“ “三苏三苏” ”，为，为“ “唐宋八大唐宋八大 家家” ”之一。之一。 子瞻子瞻 东坡居士东坡居士 北宋北宋 苏洵苏洵 苏辙苏辙 写作背景：写作背景： 元丰二年，苏轼由于和当时主张变法元丰二年，苏轼由于和当时主张变法 的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕 下狱，这就是有名的下狱，这就是有名的“ “乌台诗案乌台诗案” ”。出狱后。出狱后 ，被贬为黄州团练副使。这是一个，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无有职无 权权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开 荒种地荒种地, ,游乐于山水间，咏唱江山，感怀游乐于山水间，咏唱江山，感怀 英雄，抒发复杂心情。英雄，抒发复杂心情。 初读课文 理清思路 1. 反复读课文，结合课下注释疏 通文意，同桌互译。 小测试 一、解释红色的字词： 1、月色入户，欣然起行 2、念无与乐者 3、水中藻荇交横，盖竹柏影也。 4、但少闲人如吾两人耳 二、翻译 1、怀民亦未寝，相与步于中庭。 2、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏 影也。 3、但少闲人如吾两人者耳。 2.讨论：你觉得这篇文章分 几层合适？请说明理由。 精读课文 品析词句 细读课文，品析你喜欢的词句，并做 读书笔记。 小提示： （1）从情感角度分析，品析文中富有表现力的 词句。 （2）从修辞角度分析，赏析语句的妙处。 描绘美景 畅谈感悟 请任选一题解答。 1、请展开想象，运用修辞，用自己的语言 来描绘月夜美景。 2、结合自己的生活实际，谈谈你读文后的 感悟。 作业 1、背诵课文，识记文言字词。 2、学习本文写法，描绘一处景致，融入自 己的情感。 月在古诗里给人的感觉就是 温柔多情的。她愿为李白传递 愁心，乐陪王安石回归故里， 还伴王维欣赏山中秋景 现在，请调动你的语文积累 ，说出两句吟咏月亮的诗句。 “举头望明月，低头思故乡。” (李 白) 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白） 春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.王安石） “星垂平野阔，月涌大江流”（唐杜甫） “野旷天低树，江清月近人” (唐孟浩然) “海上生明月，天涯共此时” (唐 张九龄) “举杯邀明月, 对饮成三人。”(李白 ) “露从今夜白，月是故乡明。” 杜甫 明月松间照，清泉石上流。 唐（王维） 月夜，漫步在皎洁的月光