人教版九年级化学爱护水资源.pptx

爱护爱护水资源水资源 人教版 九年级化学 上册 第4单元 课题1 1.了解世界和我国的水资源状况； 2.用辨证的方法看待水资源的丰富与有限； 3.培养关心社会，为社会做贡献的社会责任感。 学习目标： 一、人类拥有的水资源 地 球 水 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 水：71% 陆地 地球上的淡水地球上的淡水资源资源 可利用的约 占30.4% 1.虽然水总量丰富，但能供人类利用的只是很少量 淡水； 2.淡水资源分布不均； 3.人口增多，生活水平提高，人类生活生产用水量 不断增加； 4.工业废水，农业上大量使化肥农药，生活污水任 意排放，导致水污染相当严重； 5.浪费水现象严重。 为什么说目前人类还面临淡水危机 ？ 由图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福 建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河 北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。 我国各地区人均水量 节约用水 防止水体污染 二 爱护水资源 生活中：改掉不良的用水生活习惯， 一水多用， 使用节水器具。 农业上：改大水漫灌为喷灌、滴灌。 工业上：提高工业用水的重复利用率。 1.节约用水 （1）水体污染：指大量污染物质排入水体，超过 水体的自净能力使水质恶化，水体和周围的生态平 衡遭到破坏，对人体健康、生活和 生产活动造成 损失和威胁的情况。 （2）水体污染的来源 工业污染：工厂废水、废渣的任意排放 农业污染：农药、化肥的不合理使用。 生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放。 2.防止水体污染 水体污染的来源 （3）水体污染的危害： 影响工农业、鱼业生产； 破坏水生生生态系统； 损害人体健康。 （4）预防和治理水体污染的措施: 工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产生， 对工业污水进行处理，使其符合排放标准； 农业上：合理使用化肥农药； 生活上：生活污水集中处理后再排放。 欣赏视频：放心水 小结 水 分布及储量 爱护水资源 海水 96.5% 陆地咸水 0.97% 水体污染定义 水体污染危害 防治水体污染措施 节约用水 防治水体污染 陆地淡水 2.53% 可利用的只占30.4% 生活上 农业上 工业上 水体污染来源 生活污染 农业污染 工业污染 随堂训练 2爱护水资源主要从 和 两 方面采取措施。 1地球上的水储量是 的，但可供利用的淡水 资源是 的。 3水体污染主要有 、 、 。 很大 有限 节约用水防治水体污染 工业污染农业污染 生活污染 5.下列行为不会造成水污染的是 ( ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥 D D 4.下列认识和做法不符合“落实科学发展观，节约保护 水资源” 主题的是( ) A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D.淡水资源丰富，淡水取之不尽、用之不竭 6.自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水 进行净化处理，其中净化程度最高的方法是( ) A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏 7.“人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自来水 的过程中不