5以内连加连减练习题

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 5以内连加连减练习题 5+3+2=4+0+3= 10 10= +20= +66= 6+101910=+8+8+3+7= +74+7= +1+6= 11= 7=8=9+972+7=16+241=+1+4=+6+4= 8+99= 7+84+1+6= 8+811+78= 198+6169+2+4= 6= 8= 9=+8+3=5+9 19= 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 10 4= 14= = +4+9+110+6=9=5+91+12= +8 18+4 15+08+6= = 0+2+8= 1512+2 11+5=3+5+2=+3= 176+6+7= 16= 4+612= 7+9184+917= 11= 13= 1632= 1412= 13= +9+2= 12= 14+4 18+8+5= 17= 1511+517=14=+8 15= 12+510= 1611=16 15 1410= 18= 13+5189+2+1= 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 10 6+6+4= 16= 3+7+5= 4+4+4= 5+4+5= 4+0+6= 163+2+5= 14= 5+9+5= 8+3+2=196+4=16= +5+7= +2+42+5= = +6+5=+4+5= +6+7= 1018 19 1213= 13=5+43+6=13163+2=1917 149+7=+5+8= 3+4+7= 6+9+4= 13+79+2+1= 184+0+6= 16= 14= 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 10 1212= 16= 2+5+4= 162+5=184+2= 1413 14= 16= 11= 1212 14= 16= 16= 12+3180= 089 10=+7 17+91+1+3= 173+4=2017191510+6+1= 209+1+7= 1319第十课时 10以内的连加连减 第十六课时 连加 1、通过实际情景建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的具体含义，会进行 10 以内连加、连减的计算。 2、培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 10 决问题的能力。 、使学生经历与他人合作交流的过程，培养学生团结协作意识和能力。 、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。 理解连加、连减的意义，会正确计算。 把第一步计算结果记再脑子里，再参与第二步计算。 物图形卡片。 思考每两组题有什么关系？ 一、导入 同学们，小明是一个爱劳动的孩子。今天，她又在帮妈妈干活了，瞧 !小明在干什么 ? 问：现在地上有几只小鸡在吃米 ? 二、操作探索，学习新知 、引导观察。 请同学们观察。 、交流、汇报。 问：你看到了什么 ? 小组交流。 学生汇报。 、揭示课题：像这种算式我们叫 “ 连加 ” 。 板书课题： 连 加 、探究 “ 连加 ” 计算的顺序方法。 问： 5 十 2 十 1 8，你是怎样算出数的 ? 小组合作探索方法。 小组汇报。学生可能说一个一个地数出来的； 5 只加上 2 只是 7 只，再加 上 1 只是 8 只；共跑来 3 只，加上原来的 5 只，共是精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 10 8 只。 教师总结计算顺序和方法。 板书 5 十 2 十 1 8 5、探究连减的计算的顺序方法 课件出示图片问：先有几只鸡 ? 老师移动 2 只鸡，表示走了。 问：走了几只 ?还剩下几只 ?用什么方法 计算 ?怎样列式 ? 学生回答，教师板书： 8 老师再移动 2 只，表示又走了 2 只鸡。 问：又去掉几只 ?还剩下几只 ? 问：谁能说一说这剩下的 4 只鸡是怎样算来的 ? 问：那么也就是说是几减几 再减几 ? 随着学生回答，老师在 8后面接着写 “ 。 师：这道题是从 1 个数里先去掉一个部分后，再去掉一个部分，也就是连续去掉两个部分，这就是我们要学习的新知识：连减。 师：算式读作 8 减 2 再减 2。 师：连减的算式怎样算呢 ? 谁能根据连加的计算顺序，说说 这道连减算式先算什么，再算什么？ 板书计算过程。 指名学生口述计算过程。 小结。 三、应用拓展 动手操作。 先拿出 4 根，再拿出 2 根，最后拿出 3 根。共拿出了精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 10 几根 ? 列算式说得数。说说先算什么，再算什么。 1、第65页 “ 做一做 ” 。 2、练习十四第 2 题。 分步出示图片，让学生说图意，将算式补充完整。、练习十四的第 1 题。 学生先说题意，再填在书上，指名学生说，集体订正。 说说先算什么，再算什么。、练习十四的第 4 题。 要求：仔 细观察，弄清图意，填空并计算。 在今天的学习中你有哪些收获？ 连加连减 一共有几只小鸡？ 还剩几只小鸡？ 1 2 4 6 100以内连加连减练习题 姓名： 班级： 周一： 65+2348=5+12+22=17+2369周二： 496+45+26周三： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 10 69=368=46=8+46+22= 周四： 72+18+35+18= 61772=80978450= 5947+1361=66+34455+456+2436+18+16= 50+21+19= 52+12+17= 836+459+64764= 362=22+169676572= 2833+1377+133=5+24+22+15= 36+15+24=6+9精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 10 88= 978+34+38= 周五： 38+22+29=454=649=41周六： 761=65+254=40+31周日： 18+29+13=+165+344+388+24+35= 64+26249+4716+19+22=+281538+2629036= 7+3334+27597=51= 42= 52+2532= 29+14+9= 303=