苏教版五年级音乐教案(上学期)分课时15.doc_第1页
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第五课时教学内容：听地图-听音寻路（大提琴与多媒体协奏曲）唱我的妈妈叫中华教学目标：1、初步感受大提琴协奏曲地图-听音寻路，了解它的演奏形式和风格。2、通过演唱我的妈妈叫中国，用歌声表达自己对祖国妈妈的热爱之情。教学重点：了解大提琴协奏曲的演奏形式和风格教学难点：二声部合唱教学过程：1、 谈话导入欣赏男生独唱母亲师：这是一首充满儿女对母亲崇敬之情的歌曲。问：你心目中的妈妈是什么样子的？生：温柔的、慈爱的师：同学们，你们知道我们有一个共同的妈妈，她是谁吗？生：祖国妈妈师：那你们眼里的祖国妈妈又是什么样子的呢？生：美丽的2、 学唱歌曲我的妈妈叫中华师：我们的祖国妈妈既美丽又伟大，我们爱她就象爱我们自己的妈妈一样。今天我们要学的歌曲就叫我的妈妈叫中华。（1） 初听歌曲，体会歌曲的情绪。（真挚、热情地）（2） 复听歌曲，听出歌曲的演唱形式（领唱、伴唱和合唱）（3） 跟琴先学唱高声部，再学唱低声部（4） 一部分学生唱高声部的歌词时另一部分学生唱低声部的歌谱；当一部分学生唱低声部的歌词时另一部分学生唱高声部的歌谱。（5） 第一部分由一个学生领唱，其余学生用合唱哼鸣来烘托，声音轻但位置高。（6） 要求用朴实、真挚的情感来演唱歌曲。3、 欣赏大提琴与多媒体协奏曲地图-听音寻路师：大提琴与多媒体交响协奏曲地图是谭盾为华裔大提琴家马友友和波士顿交响乐团创作的、由大提琴与管弦乐团合作的多媒体协奏曲。播放潭盾的新作地图大提琴与多媒体协奏曲选段。（1） 学生说说看到了什么？（2） 用自己的声音
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