会计专业新生入学教育.ppt

从这里开始 1 扬帆起航，让未来不再迷茫 2 会计电算化专业 专业专业 介绍绍 就业业前景 课课程设设置 目标规标规 划 3 专业介绍 通过专业介绍我们可以了解： 1.什么是会计 2.学校的培养目标 3.未来需具备的会计能力 4 什么是会计 会计是以货币为主要计量单位，以凭证为 依据，借助于专门的技术方法对各单位的 经济活动进行完整、连续、系统的反映和 监督，旨在加强经济管理，提高经济效益 的一种管理活动。它既是经济管理的重要 组成部分，又是经济管理的重要工具。 5 培养具有良好的会计职业道德，既能熟练的用手工方 法处理日常会计业务，又能用计算机系统软件和会计 软件进行会计核算，具备相应实践技能以及较强的实 际工作能力，毕业后能胜任各类公司、金融机构、社 会中介机构、行政与事业单位的会计工作，并能应用 所学的财务会计方面的知识，进行企业财务分析，做 好企业的财务管理工作的，创新意识和开拓能力的高 技能、应用型人才。 培养目标 6 基本能力专业能力 会计能力 会计电算化 计算机操作 阅读文件 人际交往 团结协作 会计核算 理财 会计监督 语言表达 会计职业判断 未来需具备的会计能力 就业前景 前途是光明的，道路是曲折的。 在分析就业前景之前，我们有必要了 解行业以及社会对会计专业人才的需 求趋势以及要求。 8 1、学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应 聘者的工作经验 企业都要求有2-3年工作经验为宜。 2、会计人才需求结构中，中高级会计人才稀 缺 具有“管理型”的会计人员属于极度紧缺的 人才 会计行业发展对人才需求的趋势 9 业务素质 掌握会计电算化，不断提高英语水平 广泛的知识面 牢固的财务基础知识和专业知识 社会对会计人员的要求 现在的会计学职业，低层次的人才供过于 求，高层次的人才供不应求，需求缺口还 很大。 1.大中型企业： 2.小型企业： 3.银行、农村信用社等金融机构： 4.会计公司、会计师事务所、税务师事务所 等社会中介机构： 11 职业面向 课程设置 三年期间，我们所开设的主要专业课 有：基础会计、企业财务会计、财务 管理、税务会计、成本会计、审计、 财经法规与职业道德、会计信息化、 会计手工帐综合实训等 12 目标规划 现今学习会计的人很多，也就意味着竞争力 很大；但是缺少优秀的会计人员，这对我们 来说是很好的机会。所以我们一定要充分利 用好这三年的美好时间，有计划的学习和生 活，争取使自己的大学生活更加精彩，要对 自己的未来做好一个初步的规划。 13 14 职业生涯 规划参考方案 （一）近期目标规划 （二）中期目标规划 （三）长期目标规划 （四）人生目标规划 一年级 熟悉掌握会计基本技能 学好文化基础课和专业基础课 初步认知专业，积极参加学校活动 （一）近期目标规划 会计从业资格证书 是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会 计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备 的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事 会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的 “准入证”，是从事会计工作的必经之路。它 是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”， 不分级，属地管理，全国通用。 16 会计从业资格（会计证） 会计从业资格（会计证）考试是由国家财政部组织 的全国性考试。该考试实行全国统一大纲，各地自 行编制教材及安排考试时间的政策，考试涉及 财经法规与会计职业道德 会计基础与实务 初级会计电算化 17 二年级 尝试兼职和社会实践活动 积极参加各种社团活动 学好专业主干课程 通过英语和计算机相关证书 （一）近期目标规划 三年级 开展专业实践活动 通过初级会计师证考试 加深专业课程学习 （一）近期目标规划 初级会计师考试 报名参加会计专业技术初级资格考试的 人员，具备会计从业资格，持有会计从 业资格证书。具备高中毕业以上学历。 1初级资格考试科目为初级会计实务 和经济法基础。参加初级资格考试的人 员，必须在一个考试年度内通过全部科 目的考试。 20 中级会计师考试 报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具 备会计从业资格，持有会计从业资格证书。还必须 具备下列条件之一： （1）取得大学专科学历，从事会计工作满五年（指 自取得会计从业资格证书之日起至报名年度从事会 计工作满五年，下同） （2）取得大学本科学历，从事会计工作满四年； 21 中级会计师考试科目 中级资格考试科目为财务管理、经济法和中级会 计实务。 参加中级资格考试的人员，必须在连续两个考试 年度内通过全部科目的考试。 22 其他职业资格证书 注册会计师、注册税务师、注册资产评估师 等执业资格证书 23 出纳纳普通会计计 第一个三年 第二个三年 普通会计计 财务财务 主管 （二）中期目标规划 财务财务 主管财务总监财务总监 第三个三年 （三）长期目标规划