社戏课后练习题及答案

精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 1 / 16 社戏课后练习题及答案 一、课文结尾说： “ 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆， 也不再看到那夜似的好戏了。 ” 对这个结尾应该怎样理解 ?你在生活中有这样的体会吗 ? 此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。 其实那夜的戏，看得叫人 “ 打呵欠 ”“ 破口喃喃的骂 ” ，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓 “ 那夜似的好豆 ”“ 那夜似的好戏 ” ，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。 二、夏夜行船、月夜归航 在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托 “ 我 ” 的急迫心情的 ?月夜归航中 “ 我 ” 的心情与去看戏时有什么不同 ? 此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。 所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 ?渐望见依稀的赵庄， ?还有几点火， ? 所闻：而且似乎听到歌吹了， ?那声音大概是横笛，宛转，悠扬 ? 月下归航写了众小伙伴去 “ 偷 ” 罗汉豆的趣事。去时“ 我 ” 的心情很急迫，总 “ 以为船慢 ” ，而此时 “ 我 ” 和小伙伴们偷 豆吃豆，心情无比欢畅。 三、揣摩下列词语，回答括号中的问题。 精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 2 / 16 体也似乎舒展到说不出的大。 佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 大拇指一翘，得意的说道 ? 此题意在让学生品味语言的深层含义。 1.“ 轻松 ” 和 “ 舒展 ” 与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现 “ 我 ” 欢喜轻快的心情。 踊跃 ” 写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。 3.“ 回望 ” 两字，表现 “ 我 ” 依依的心情。 “ 罩 ” 通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。 我 ” 对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。 四、 有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 3 / 16 戏以外的内容太多，因此建议把标题改为 “ 平桥村一夜 ” 之类的题 目。你同意这一看法吗 ?为什么 ?如果大家对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。 此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解回答。 例如： 改了不好 因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情，也表现了农村少年伙伴们淳 朴善良聪明能干的美好品质 一、 课文结尾说 :“ 真的，一直到现在，我实在再没有吃到 夜 似的好豆， ” 对这个结尾应该怎样理解 ?你在生活中 有这样的体会吗 ? 此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。 其实那夜的戏，看得叫人 “ 打呵欠 ”“ 破口喃喃的骂 ” ，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓 “ 那夜似的好豆 ”“ 那夜似的好戏 ” ，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。 二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 4 / 16 “ 我 ” 的急迫心情的 ?月夜归航中 “ 我 ” 的心情与去看戏时有什么不同 ? 此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。 所见 :月色便朦胧在这 水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 渐望见依稀的赵庄， 还有几点火， 所闻 :而且似乎听到歌吹了， 那声音大概是横笛，宛转，悠扬 月下归航写了众小伙伴去 “ 偷 ” 罗汉豆的趣事。去时 “ 我 ” 的心情很急迫，总 “ 以为船慢 ” ，而此时 “ 我 ” 和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。 三、揣摩下列词语，回答括号中的问题。 体也似乎舒展到说不出的大。 佛是踊跃的铁的兽脊似的，都 远远地向船尾跑去了。 台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 大拇指一翘，得意的说道 此题意在让学生品味语言的深层含义。 1.“ 轻松 ” 和 “ 舒展 ” 与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现 “ 我 ” 欢喜轻快的心情。 踊跃 ” 写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。 精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 5 / 16 3.“ 回望 ” 两字，表现 “ 我 ” 依依惜别的心情。 “ 罩 ”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。 我 ” 对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。 四、 有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为 “ 平桥村一夜 ” 之类的题目。你同意这一看法吗 ?为什么 ?如果大家对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。 此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解回答。 不同意，因为作者写写这篇文章不是为了介绍社戏而是 通过写看戏的过程来刻画农家少年形象，展示农村自由天地中充满诗情画意的生活画卷，因此尽管 本文直接写社戏的内容较少，但是写看戏过程却花了较重的笔墨。题为完全可以。 七年级下册社戏练习题及答案 在我是乐土 ? 民风淳朴的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说，确实是快乐自由的天堂。作者作为客人， ?在这里 ?得到优待 ?，钓到虾 ?照例是归我吃 ?，小伙伴们对 ?我 ?无微不至地体贴照顾， ?看社戏 ?一节这种友爱和照精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 6 / 16 顾表现得淋漓尽致；在这里 ?我 ?可以免念那些陈腐无用的经书，而且也没有那么多规矩可蹈，即使 ?打了太公 ?，全村 ?也决没有一 个会想出 犯上 这两个字来 ?。 六一公公是淳朴乡民的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备 ?不肯好好的摘，踏坏了不少 ?，听说摘豆是为了请客，马上说 ?这是应该的 ?，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。 ?我 ?夸了他一句， ?竟非常感激起来 ?，体现了他的老实厚道的农民本色。至于他夸 ?我 ?读过书 ?将来一定要中状元 ?之类的话，只不过像今日夸某个孩子聪明，将来一定能考上好的大学一样。也有观点认为六一公公虽是个好人，但是有农民的局限。他夸 ?我 ?的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也是难免的。 也很普通，为什么文章结尾却写道： ?真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似地好豆， 也不再看到那也似地好戏你 ?？ 其实那夜的戏，看得叫人 ?打呵欠 ?破口喃喃的骂 ?，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓 ?那夜似的好豆 ?那夜似的好戏 ?，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。 精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 7 / 16 1）对少年儿童来说，对未知事物或新鲜事物的追求与探索远比得到它更有吸引力 小伙伴们更在乎的是看戏途中彼此可以无拘无束，自由自在地玩耍。所谓 ?醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ?，小伙伴们真正感兴趣的不在社戏，而在看戏前后的那种气氛、感觉。 体也似乎舒展到说不出的大。 ?轻松 ?和 ?舒展 ?与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现 ?我 ?欢喜轻快的心情。 佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾 跑去了。 以动词 ?踊跃 ?写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。 又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 ?回望 ?两字，表现 ?我 ?依依的心情。 ?罩 ?通过视觉表精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 8 / 16 现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。 大拇指一翘，得意的说道 因为城里读过书的 ?我 ?对他的豆子的夸奖。表现了六一公公 淳朴厚道的性格。 些事详写？哪些事略写？ 钓虾放牛的乡间生活。 C看社戏前的波折。 D夜航去看社戏途中。 E看社戏后归航偷豆。 F去赵庄看社戏。 详写 ： C D E F 略写： 0.?那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ?这句话怎样理解？ ?沉静 ?自私 ?准确地写出你 ?我 ?当时心情的变化，变化 的原因是因为那声音 ?婉转，悠扬 ?，再加上 ?含着豆麦蕴藻之香 ?，使 ?我 ?深深地陶醉在大自然诗情画意一般的景色之中，赞美了如诗如画的大自然。 11. 大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我 坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐 ?要小心 ?的时候，我们已经点开船，在桥石 精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 9 / 16 上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 加点的动词生动地表现出孩子们喜不自禁、自由欢快的心情以及对看社戏翘首以盼的急切心理，还表现你孩子们天真活泼、生气勃勃、聪明能干、团结协作的性格特征。 你谈谈你所喜欢的人物。 自由回答。 细研读夏夜行船、月夜归航片段，分析作者是从哪些方面来展开对景物的描写的？ 本文的景物描写极具特色。作者采用立意笔法，从色彩、气味、声响等方面，描绘了夏夜行船、午夜归航等画面，情景交融，充满水乡特色。作者还运用各种比喻、拟人等修辞手法，加强表达效果。 夏夜行船，主要从感觉入手，描绘了豆麦、水草的清香，淡黑起伏的连山，皎洁的月光、闪亮的渔火、宛转悠扬的笛声、孩子们的欢笑声，从视觉、听觉、嗅觉等入手，写得有声有色有味，然而更有情。写连山，以动写静，写笛声，以声传情；写渔火，由远及近。这样写，既给人一种诗情画意之感，又衬托出 ?我 ?的迫切心情。 月夜归航，写得更具有童话色彩， ?那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 ?，烘托出孩子们欢畅愉快精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 10 / 16 的心情。 月夜行船，船头看戏，月夜归航这几幅画面，情景交融，描绘出江南水乡特有的秀美景色，对渲染快乐的气氛、烘托人物形象、抒发感情起了重要的作用。比 如 ?月夜行船 ?的描写，从视觉、触觉、听觉、嗅觉等多方面着笔，写得有声有色，有动有静，充满诗情画意，使人读后有身临其境之感，这优美的景物描写衬托出 ?我 ?去赵庄看戏的愉快心情。 社戏 ?有何关系？ 交代看戏的缘由、时间和平桥村的地理环境，引出同去看社戏的人 乡间生活的小朋友，还交代你 ?乐土 ?中的乐事，为下文写我在那里说第一盼望的 看社戏做了重要的铺垫。同时。平桥村的生活也是 ?我 ?所深深怀念的。 第一，写清了它的位臵：离海边不远，临河；第二，交代你环境：极偏僻；第三，指出了人口，住户不满三十家；第四，点明你平桥村人民的生活情况：都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。说明都是劳动人民。这样，以极少的文字，表现你丰富的内容。 了这样一句话： ?是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。 ?从这句话中你读出了哪些信息？ 精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 11 / 16 第一，写清了它的位臵：离海边不远，临河；第二，交代你环境：极偏僻；第三，指出了人口，住户不满三十家；第四，点明你平桥村人民的生活情况：都种 田，打鱼，只有一家很小的杂货店。说明都是劳动人民。这样，以极少的文字，表现你丰富的内容。 17.?双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。 ?六一公公是在责怪孩子们偷他的豆吗？ 不是，只是在责怪孩子们踏坏你豆，不珍惜劳动果实。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。 这时候，小朋友们便不再原谅我 会读 ?秩秩斯干 ?，却全都嘲笑起来了。小籍：这个应该是引用吧。我也不清楚。 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。 ?阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 12 / 16 们偷那一边的呢？ ? 总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买 豆浆喝。 答问题。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 夏夜出航，作者从不同的角度描写江南水乡的诗情 画意，这些景物的内容分别是什么？ 视觉：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。触觉： . 扑面吹来。听觉：那声音大概是横笛 . 嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 找出选文中描写两岸连山的句子，作者以动写静，写出船行之快，作用是什么 ? 精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 13 / 16 ?淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。 ?写出你孩子盼望看社戏的急切心情。 第二段中 ?悠扬 ?的笛声除带给 ?我 ?美妙的感觉外，对后文的展开还起到了什么 作用？ 使 ?社戏 ?未见其形，先闻其声，充满诱人的魅力，衬托出 ?我 ?看戏的极迫心情。 文中写山 ?踊跃 ?地向后 ?跑 ?，表现了什么？ 表现出山势连绵起伏的特点和船行速度之快。 联系上下文，你认为此时 ?我 ?的心情是怎样的？哪些方面表现你这种心情？ 急切而陶醉；船行极快却还以为慢；似乎听到歌吹你；望见几点火便想象为戏台；听到笛声而 ?自失 ?等。 作者调动了哪些感官去描写相应的景物？这样写有什么好处？ 视觉、听觉、触觉、嗅觉。多角度，多侧面地描写景物 ，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。 21 阅读文段，回答问题 一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐 ?要小心 ?的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 14 / 16 嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河 流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香， 夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那 林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 第一段的表达方式属于 A记叙 小朋友们撑着船的动作，说明了驾船技术高超，又体现了看戏心情急切。 第三段主要写 ?我 ?的感受，表现 ?我 ?的感受的句子是使我的心也沉静，然而又自失起来，使社戏显得 ?未见其形，精品文档 2016 全新精品资料 全 程指导写作 独家原创 15 / 16 先闻其声 ?，充满