1000以内数的认识读写练习题

精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 8 1000 以内数的认识读写练习题 教学目标： 1、通过本节课的学习，加深对 1000 以内数的认识，会正确读、写 1000 以内的数。 2、通过练习进一步培养学生的数感和计算能力。 教学重、难点 1、中间有 “0” 的千以内数的读写。 2、发展学生的数感估算的意识。 教学过程 一、准备活动： 1、数数：从 387班一齐数。 2、引导学生读一读 0 100 1 二、探究新知 1、请学生指出计数器上的千位。 2、教师拨出 126。 师：这是多少？请你读出来。 师：这是几位数？它的最高位是什么？ 师：怎样读这个数？学生读，师板书：读作：一百二十 六。 3、教师拨出 304。让学生讨论该怎么读？怎么拨？小组 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 8 合作学习。 请 1 人表演，看有什么发现？ 把这个数的读作写出来。 师：这里十位上一个珠子也没有，表示什么？ 请全班学生在练习 小组内核对。 师：说一说这个 5 表示什么， 8 又表示什么。同桌互相拨数、认读。 引导小结：像 304这样中间有 0 的三位数，我们就读几百零几；像 580 这样末尾有 0 的三位数，我们就读几百几十，末尾的 0 都不读。 5、教师在计数器上拨数，学生读出这个数。请一学生读。及时矫正。 4、教师拨出 580。 上写出这个数的读法。 千百十个千百十个 引导学习数的写法：刚才这些数该怎么写？计数器上十位和个位没有珠子该怎么写？为什么？组织小组汇报。引导学 生小结写数的方法。 6、师生总结：通过今天这节课的学习，谁来说说我们该怎样读写千以内的数？ 设计意图 学生通过自己动手进行实践的操作，合作和交流，自主探究出千以内数的读法、组成和写法。培养学精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 8 生的知识的迁移能力以及分析、推理和解决问题的能力。 三、方法应用 1、完成第 77页的 “ 做一做 ” 第 1 题。 同桌互相练习第 1 题，再请学生读。 2、说一说： 806和 480的 “0” 能不能不写？为什么？ 在读数时这两个零有什么不同？ 3、说出以上这几个数的组成。 四、梳理知识，总结升华 这节课你有什么收获？还有什么不理解的地方吗？ 五、课堂检测 A 卷： 1、写出下面各数： 2、教师读数，学生拨珠。 468、 306、 500、 810 3、练习十五第 3 题：画珠子 B 卷： 2、读出下列各数，并说一说各数是由几个百、几个十、几个一组成的？ 千 百 十 个千百 十 个 3、拓展题： 六、作业： 练习十六 6 10题。 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 8 万以内数的认识 1000以内数的认识习题 一、数一数，填一填。 九百七十七后面的第五个数是。 六百八十九的相邻数是和。 最大的三位数和最小的四位数相差。 二、根据给出的数画珠子。 三、写出下面各数，并说一说它们的组成。 四、判断：下面的读法对不对？ 98 九百八六 5000 五千 200二千零零七 8080 八千零八 419四千一百六十九 3071 三千零七十一 一、答案提示： 九百八十二 六百八十八、六百九十 1 二、答案提示： 解题思路： 从高位起，千位上是几，就在千位上画几颗珠子；百位上是几，就在百位上画几颗珠子；十位上是几，就在十位精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 8 上画几颗珠子；个位上是几，就在个位上画几颗珠子。哪个数位上是 “0” ，这个数位就不画珠子。 三、答案提示： 注意要在算盘的下方对齐数位写数。 591 460 800 四、答案提示： 九百八十六 二千零七 八千零八十 四千一百九十六 1000 以内数的认识练习题 班级 _ 姓名 _ 1、计数器上，从右边数起 ，第一位是位，第二位是位，第三位是位。、 5 个十是，个十是 100。 3、 7 个十和 8 个一合起来是， 6 个一和 8 个十合起来是。 4、 92里面有个一和个十，个一和个十组成 32。 5、 74是 位数， 74里有个十和个一。 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 8 6、一个数，个位上 3，十位上 8，这个数是，读作。 7、 57里， 5 在位上，表示 5 个， 7 在位上，表示 7 个。 8、 88 左边的 8 在位，表示个，右边的 8 在位，表示个，后面的一个数是。和 99相邻的两个数是和。 10、最大的两位数是，最小的两位数是，它们的差是。 11、比 89大 1 的数是，比它小 1 的数是。 12、 60比大 1， 比小 1。 13、一个数个位上是 5，十位上的数比个位大 1，这个数是。 14、你最喜欢的十位上是 6 的两位数有。 15、你最喜欢的个位上是 6 的两位数有。 16、比 45大，比 60小的两位数中，个位是 9 的数有。 17、把 374991728411，按从小到大的顺序排列。 18、 37里有个十和 7 个， 6 个十和 9 个一是。 19、 7 个十是， 5 个一和 4 个十是。 20、 10里面有个一， 20个一是， 100里有个十。 21、最大的两位数是，最小的三位数是，它们相差。 22、一个数的个位上 9，十位上是 3，这个数是。 23、写 6 个十位上是 3 的两位数。 24、用 1704 中的两个数字组成最大的两位数是，组成最小的两位数是。 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 8 25、一个数个位上的数字是 5，十位上的数字比个位的数字小 3，这个数是。 26、一个数个位上的数字是 5，比十位上的数字小 3，这个数是。 27、一个数它的个位上和十位上的数字和是 9，这个数字可能是： 。 28、一个 数它的个位上的数字比十位上的数字大 2，这个数可能是： 。 1 ） 29、一个数它的十位上的数字比个位上的数字大 2，这个数可能是： 。 30、看图写数。 写作：写作： 写作： 读作：读作： 读作： 31、照样子，填一填。 47=+8=+=+ 0=+9=+29=+750=+ 108=+ 72=+999=+ 32、接着数下去。 一个一个地数。 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 8 154，十个十个地数。 570，一百一百地数