英语完成时态练习题

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 31 英语完成时态练习题 一、延续性动词和非延续性动词的概念 英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和非延续性动词。 延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如： 非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动 作，这种动作发生后立即结束。如：。 二、延续性动词的用法特征 1. 延续性动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示 “ 时间段 ” 的状语连用。 表示时间段的短语有： 段时间 , 句 , 间点名词 , a 。 例： I 自从我来到这儿就学习英语了。 2. 延续性动词不能与表示短暂时间的 “ 时间点 ” 状语连用。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 31 如： It at 延续性动词，而 at 示 “ 时间点 ” ，前后显然矛盾。 如果要用延续性动词表示一瞬间的动作，可以借助 非延续性动词来表示。上句可改为： It to at 又如以下这段对话： to 你什么时候认识 两年前。 ve 也就是说你们俩认识两年多了。 s 没错。 非延续性动词 1. 非延续性动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。如： 火车到了。 你加入电脑小组了吗？ 2. 非延续性动词表示的动作极其短暂，不能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用。如： 他死了三年了。 误： He 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 31 正： He 正： He 正： It is he 正： he 他来这儿五天了。 误： He 正： He 正： He 正： It is he 正： he 、句中的 能与表示 “ 时间段 ” 的状语连用。那么，应如何正确表达呢？可以采用下面的四种方法： a. 将句中非延续性动词转换为相应的延续性动词，如上面两例中的第一种正确表达方式。 下面列举几例： be be be to 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 31 be be in/be a be upbe a a d。 b. 将句中表示 “ 时间段 ” 的状语改为表示过去确定时间的状语，如下面两例中的第二种正确表达方式。 c. 用句型 ”It 段时间 +.” 表达原意，如上面两例中的第三种正确表达方式。 d. 用句型 ” 时间 +.” 表达原意，如上面两例中的第四种正确表达方式。 3. 非延续性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示 “ 时间段 ” 的状语连用。如： He t 986. 从 1986年以来他就没离开过这里。 I t my 我已经两周没收到我父亲的来信了。 4. 非延续性动词的否定式与 用，构成 ”终止性动词 +.” 的句型，意为 “ 直到 才 ” 。如： t 直到我到精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 31 了，你才能离开这里。 I go to 今天晚上直到我画完画，我才去睡觉。 5. 非延续性动词可以用于 导的时间状语从句中，但不可以用于 因为 示的时间可以是 “ 时间点 ” ，也可以是“ 时间段 ” ；而 句谓语动词要用延续性动词。如： we it o my we 6. 终止性动词完成时不可与 用。如： 误： 正： 正： 浅谈延续性动词和终止性动词 一、延续性动词和终止性动词的概念 英语中，动词按其动作发生的方 式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。 延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 31 终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。如 。 二、延续性动词的用法特征 完成时态可与表示 ” 段时间 ” 的状语连用。表示 ” 段时间 ” 的短语有： in 。如： I 儿就学英语了。 点时间 ” 状语连用。如： It at 延续性动词，而 at 示 ” 点时间 ” ，前后显然矛盾。如果用延续性动词表示一瞬间的动作，可以借助 终止性动词来表示。上句可改为：It to at to 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 31 ve s 三、终止性动词的用法特征 此可用于现在完成时。如： 加入电脑小组了吗？ 能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用。如： 他死了三年了。 误： He 正： He 正： He 正： It is he 正： he 他来这儿五天了。 误： He 正： He 正： He 正： It is he 正： he 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 31 、句中的 终止性动词，不能与表示 ” 段时间 ” 的状语连用。那么，应如何 正确表达呢？可以采用下面的四种方法： 将句中终止性动词转换为相应的延续性动词，如上面两例中的第一种正确表达方式。下面列举几例： be be be to be be in/be a be upbe a a to/go to 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 31 on be be go to a a 将句中表示 ” 段时间 ” 的状语改为表示过去确定时间的状语，如下面两例中的第二种正确表达方式。 用句型 ”It 段时间 +.” 表达原意，如上面两例中的第三种正确表达方式。 用句型 ” 时间 +.” 表达原意，如上面两例中的第四种正确表达方式。 为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。如： He t 986. I t my 用，构成 ”终止性动词 +.” 的句型，意为 ” 直到 才 ” 。如： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 31 t 直到我到了，你才能离开这里。 I go to 才上床睡觉。 导的时间状语从句中，但不可以用于 导的时间状语从句中。 点时间 ” ，也可以是 ” 段时间 ” 。而 句谓语动词用延续性动词。如： we it o my we 用。如： 误： 正： 正： 延继性动词和终止性动词巩固练习 1. ey at _ A. . . . . I _ so A. . . . 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 31 3. _ 995. A. . . . . _ 998. A. . . . t _ he A. be . be . . _ a A. . . . . 996. A. . C. _ a A. . . I _ a up to A. B. . . 0. _ _? A. . C. . 1. _ it 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 31 A. . . 2. _ A. . . 3. _ _? A. . C. . 4. 94_ A. . . . 5. Ill o _ it A. . . . 6. _ on an A. . is . 7. _ A. . C. . 义句转换 1. My 0 My _ _ _ 0 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 31 2. 999. _ _ _ 999. 3. _ _ 4. I I _ _ 5. an _ _ an 6a _ _ a _ _ _ a _ _ a 9.My _ _ _ _ of 种完成时态 课堂练习 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 31 口头作业：要求：任意变肯定及否定不错，时态不错，不结巴！ 主系表 现在： 过去： 将来： be 过去将来： be 在： is a on 过去： a on 将来： be a on 过去将来： be a on 主谓宾状 现在： in 过去时： in 将来时 :in 过去将来： in 堂练习 1：你知道你们老师的爸爸昨天为什么要打 你知道你 们班的那个女孩子怎样成为你们班最好的学生吗？ 3：你知道昨天他们家的狗为什么咬 吗？：我妈妈昨天问我我打算在哪学英语 . 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 31 5：你知道你们学校的图书馆去年有多少图书吗？ :你知道他的父亲什么时候死的吗？ 7：你知道老鼠 8：你知道你们老师明年打算写多少本书吗？ 9：你知道你们老师现在在哪吃午饭的吗 ? 10：你知道昨天晚上 7 点半你爸爸和你妈妈在客厅里做 什么呢吗？ 11：那个医生告诉我他临时在这个医院帮忙。 课堂答案 1：你知道你们老师的爸爸昨天为什么要打 ？ Do s 2：你知道你们班的那个女孩子怎样成为你们班最好的学生吗？ Do of 3：你知道昨天他们家的狗为什么 咬 Do of 4：我妈妈昨天问我我打算在哪学英语 . my me to 5：你知道你们学校的图书馆去年有多少图书吗？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 31 Do in of 6:你知道他的父亲什么时候死的吗？ Do 7：你知道老鼠 Do 8：你知道你们老师明年打算写多少本书吗？ Do is to 9：你知道你们老师现在在哪吃午饭的吗 ? Do is 10：你知道昨天晚上 7 点半你爸爸和你妈妈在客厅里做什么呢吗？ Do in at 11：那个医生告诉我他临时在这个医院帮忙。 me he in 四种完成时态 完成时态的构成 现在完成时态的基本用法 1. 表示一个过去发生的动作对现在产生的结果和影精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 31 响。 应该明确现在完成时态属于现在时态的范畴。它所强调的不是过去发生的动作，而是对现在产生的结果和影响。否则用一般过去时态就够了。请看下面的对话。 A We 我们要派一个人去美国。 B I 我去过美国。 = I me 我去过那儿，很了解那个国家。能派我去吗？ C I 我还没去过那儿呢。 = I t go It is my 我没去过。这次该我了。 上面对话的前提是大家都抢着去美国。所以 B 用现在完成时态是想说明自己有经验，派他去好。而 C 用现在完成时态是说自己没去过，轮也该轮到他了。两句都是强调对现在产生的影响。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 31 一、选用 空 : 1. I _ . _ 3. _ 、单项选择题。 1 He _ A. . . _ _ by he A. B. . I _00 by A. . D. . _ A. a . a a . By my I _ A . D. 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 31 6. _ . . _ _ A. By he _. A. . . an . . a of _ of A. . D. 0. _ to _ he 1 A . C. 11. _ _ by he A. C. _ in he 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 31 A. D. 3. By of _ A. . C. 4. _ he _ A. a. . / D. 15. By he _ a A. C. D. _ A. C. D. _ A. B. . D. 8. A. C. D. 9. _ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 31 A . D. 0. in A. B. . 1. _ A. . My in at 8. A. B. D. 3. _ _ A . C. D. 24. t in to B. . _ A. . . 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 31 _s to A. B. . _ A. _？ A. . . a _ in A. 0. _ a so I it be _ . _in A. B. C. . _ a A. is a 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 31 4. to _ A. . . do _ _ I _ it a _ 197. A. . C. D. 7. Do _ A. . . 8. _ A. . . D. _ A. B. . 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 31 _ A. . D. t B. . _ A. B. C. D. A. so t C. D. t r a A.