初中自我总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 16 初中自我总结 篇一：中学生自我小结 中学生自我小结 作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人；我自尊自爱，尊重师长，尊重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心；我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒品，不去未成年人 不能进入的场所。 在劳动与技能方面，我有良好的劳动态度和技能水平，表现在积极参加劳动，认真学习劳技课程，具有一定的劳动能力和信息技术能力，实验操作考查合格。 在实践和探究上，我积极参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，能提出问题。有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。 在交流与合作上，我能与同伴协作，沟通分享：与同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 16 在运动与健康 上，我具有良好的身体素质，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长；积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。 在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和一定的审美鉴赏能力，健康上网，不传播不良信息，积极参加艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课态度认真，成绩合格。 篇二：初中生自我鉴定 初中自我鉴定 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首一年学习生活，历历在目：一年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。初一担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。一年以来任班级文娱委员，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 16 组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文 艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在 800 米、 200 米及 4 100 米接力赛中均获较好名次。 一年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过一年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能 有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 篇三：初中生自我鉴定范文 初中生自我鉴定范文 不知不觉中我们又送走了一个学期 ,这意味着大家又要迎来新的一学期 大家各有收获 ,而有的同学却颗粒无收 .“一份耕耘一份收获” ,这句话说的不错 ,只有辛苦的劳动、工作和学习 ,才会得来粮食 ,才会领精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 16 到工资 ,才会 得到知识的收获 . 在这学期里 ,我能够做到尊重老师 ,但在与同学团结方面还有点欠缺 我可以用心的去做好 ,老师交待的事情 ,我也可以尽力去完成 我做得还可以 ,我能够按时完成作业 ,做到诚实守信 验不弄虚作假 ,可以做到以真实的水平来应对考试 我觉得自己在学习方面还算很积极 我可以认真听老师讲课 ,积极回答问题 ,课间 ,中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师 几乎都是如此 这回考试我却考得不好 ,才考了 81分 其中考试她才 考了 60 多 ,我考了 70 多 ,但她这回却超过了我 ,考了 97,真是厉害 我也总结了自己的原因 ,可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧 . 通过这一学期的学习 ,我又有了新的认识 六五四的学期倒计时般已过去了 人们常说“笨鸟先飞 ,早起的鸟儿有虫吃” 我就要做一只笨鸟 ,我就要先飞 它会把我引向另一个光明的高度 ,同时也会让我掉入那无底的深渊 我会好好利用这个寒假 ,因为我还没有玩的资格 初二下册的内容 等开学后老师再讲课时 ,我相信自己一定可以学得更好 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 16 “爱拼才会赢” ,只有拼搏了才可能有成功的收获 因为如果不去拼一把 ,那么连一点希望也不会有 当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时 ,我不会去羡慕 ,只会继续做我自己的事 我会朝着这个目标去努力 ,去拼搏 也不希望谁会来相信我 要做了再说 ,而不是说了再做 ,要做了也 不一定说 ,而不是说了也不一定做 . 篇四：初中自我鉴定 初中自我鉴定 从 7 月份第一次走进中学的校门开始，到现在已经有多半年了。回顾这一个多学期自己在中学的学习与生活，我对自己做了以下两大个方面的总结：首先是学习方面。自开学以来，已经经过了三次大的考试。这几次，我本应都能够比现在考得好，可每次却总是因为不认真读题，或是不仔细答题，以致分数并不是十分理想。 而这个学期我做得最好的就是对于学习的态度。我以前在小学的时候对学习的态度不是十分的端正，常常都是“得过且过”，不过自从上了中学以后，我开始养成一种 谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学习上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 16 了，只有保持这种学习态度才行。这学期，上课时，我认真听讲，仔细地记好每一科的笔记，课余的时候，我就经常翻阅笔记，找出自己不明白的问题，先是自己思考，还是不懂就去问同学，如果这时候还不是很清楚的话，就要去请教老师了； 针对老师留的作业，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，对于写总结，我往往先是思考自己的优点和不足，然后再写一个简单的提纲，最后才是动笔写。而说到写论 文，我除了自己先思考外，还会借助一些课外资料，以使自己的观点更具有说服力，例如历史课在期中时让写的我眼中的成吉思汗一文，我就是这样写的。 为了以后更好的学习，我针对这学期各个方面的优点以及不足，我为自己在语文、数学和英语的学习上制定了一份学习计划： 第一是语文。最基本的当然就是基础知识一定要牢固，并且在做文言文阅读和现代文阅读中的基础知识和自己会做的题是一定要做对的，剩下的，就是要全力去攻较难程度的阅读题了，这可还是个难点。课余时间，我就要多做些练习，并且多读一些中外名著，阅读之后还要做好读书笔记，这样 一来，我可是一举七得：在阅读时可以了解到更多的写作手法；可以与老师平常讲的知识串连起来，以更好的吸收；在阅读古文时，可以有助于文言文的学习、理解；有些书是英文版的，这样一来，我在阅读的同时也提高了自己的英语水平；这些阅读，不仅使我在语文方面增长了许多知识，同时，里精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 16 面写到的许多东西，也涉及到了很多其他学科的知识，如历史、数学、政治等；提高了自己的知识面，拓宽了自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯；在写 读书笔记时，我在无形中又一次练习了自己的写作水平。 第二是数学。月考 的题目对我来讲，并没有什么不会的题目，所以现在要做的，就是每天放学回到家之后都抽出一些时间进行复习和练习。 第三是英语。对于英语，最基本的就是多听、多读、多说、多写，而我现在最大的问题则出在语法上，虽然上课认真听讲，下课认真完成作业，可有时总不能把语法题全部做得很好，所以，我决定利用放寒假这个大好的机会，好好补习并拓展一下自己的语法，令自己的英语语法水平在开学后能够比以前有很大的进步。 其次是生活方面。步入中学，与小学是最大的区别就在于我们要从他律改变成自律，由被动学习逐步变成主动学习，从而做到自理和自立 。我个人认为，这是一个简单而漫长的工作，不仅要能够控制自己，还要能够保持这种状态。在生活上，我基本上都可以和同学们之间做到友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立生活自理自立的良好品德。 综上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的地方。所以，通过这次的总结，我要做的，就是在寒假中和下个学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 16 期的学习与生活上实施自己所定的计划，以使自己不仅学习能够更好，同时还能养成一个良好的生活习惯。 篇五：初中生自我鉴定 初中生自我鉴定 我是一名活泼开朗积极 上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。 在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。 在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。 在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。 面对 未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。 自我鉴定 我在学校的学习生活中，思想上积极要求上进，靠近党组织组织，严格要求自己，积极努力。 对待学习，态度端正，目标明确、虚心好学，成绩优良。劳动方面，不怕吃苦，任精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 16 劳任怨，努力锻炼自己的品格。体育方面，积极参加学校的体育活动，锻炼身体，强壮体魄。平时关心集体、帮助别人，有团队精神和集体荣誉感等等。多次受到学校的表扬。 今后我要继续努力，要高标准、严要求，再接再厉。 我是一名遵守学校各项 规章制度、主动参加学校、社区集体活动、积极维护班级荣誉、待人诚实、不弄虚作假、 尊敬师长、团结同学、 积极参加体育活动，体育成绩优秀，活泼开朗积极上进的初中毕业生，我学习态度端正， 兴趣爱好广泛，具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“优秀学生”。今后我要继续努力，要高标准、严要求，再接再厉。 初中生自我评价标准 一、 遵纪守法 1、 遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。 A 2、 遵守中学生日常行为规范和中学生守则，自觉维护纪律。 B 3、 遵守学校、班级各项规章，能 较好正确处理纪律与自由的关系。 C 4、 能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。 D 5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。 E 二、关心集体 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 16 1、 主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。 A 2、 喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。 B 3、 愿意参与活动，为目标尽心尽力。 C 4、 能够参与活动，服从小组分工安排。 D 5、 很少参加集体活动，团队精神差。 E 三、诚实守信 1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。 A 2、言而有信，一般许 诺别人的事情会尽力去做。 B 3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。 C 4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。D 5、 言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。 E 四、行为习惯 1、 具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”； A 2、行为习惯良好，能遵守中学生行为规范； B 3、基本遵守中学生行为规范，有时有不良的行为； C 4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象； D 5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 16 为 ，如打架、赌博、偷窃等； E 五、学会负责 1、 对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评； A 2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；B 3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果； C 4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够； D 5、对自己不负责任，自主能 力很差； E 六、热心公益 1、 积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬； A 2、热心公益性活动，活动效果有待提高； B 3、能参加学校和班级组 织的公益性活动，但组织性不够强；C 4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动； D 5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动； E 七、学习兴趣 1、 态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。 A 2、 上课认真听讲，作业能独立按时完成。 B 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 16 3、 有迟到、早退现象，求知欲不很强。 C 4、 态度不认真，作业不认真完成。 D 5、 学习毫无兴趣，缺课现象严重。 E 八、能力表现 1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。A 2、平时的考查成绩较优秀。 B 3、平时考查成绩 总体较好，但波动比较大。 C 4、平时考查成绩尚能及格。 D 5、平时考查成绩处于不及格。 E 九、反思行为 1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；A 2、有良好的学习习惯。 B 3、学习被动，学习习惯较差。 C 4、学习能力差，无学习习惯。 D 5、课后不反思自己的学习，不求上进。 E 十、实践活动 1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。 A 2、积极参加综合实践活动，能完成任务。 B 3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。 C 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 16 4、参加社会实践活动，但未能 全部参加。 D 5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。 E 十一、创新表现 1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。 A 2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。 B 3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。 C 4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。 D 5、在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。 E 十二、乐于合作 1、 善于与他人合作，共同完成任务。 A 2、 喜欢与他人共同合作完成任务。 B 3、 愿意与他人共同合作。 C 4、 能够与他人共同合作。 D 5、不评价和约束自己的言行。 E 十三、尊重他人 1、 尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴； A 2、 尊敬师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气； B 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 16 3、 对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好； C 4、与他人相处不很融洽，关系一般； D 5、不尊重老师和父母，经常欺负同学； E 十四、方法运用 1、 方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。 A 2、 能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。 B 3、 与他人交流合作的 方式有时不够恰当。 C 4、 与他人交流合作时有一定的困难。 D 5、 无法与不同的人进行正确的交流与合作。 E 十五、健康生活方式 1、 兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律； A 2、