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文档简介

第六单元 七彩管弦（三）第二课时一、教学目标： 1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别它们的音色。2、能够记住青少年管弦乐队指南的主题音乐。3、能够专注的听赏音乐，领略管弦乐的魅力。二、教学重、难点：重点：熟记常见的管弦乐队的乐器，并辨别它们的音色。难点：对管弦乐队中常见的乐器音色特点的识别。三、教学工具：多媒体四、教学过程：1、 导入1、 师生问好。2、 师：同学们，有没有听过莫扎特第40号交响曲？其实这首乐曲的音乐大家都很熟悉，而且还有同学会唱，不信，我们来听一听。 播放第40号交响曲主题音乐，师生共同欣赏。3、 讨论交流，引出课题七彩的管弦。2、 教学过程1、 管弦乐队及乐器介绍（用图像、文字、音像进行讲解与欣赏。）管弦乐器按照不同的构造和发音方法，分成四类：1） 木管乐器组A、单簧管：单纯优美，声音柔和。听赏彼得与狼中用单簧管变现“猫”的片段，总结单簧管音色。B、双簧管：双簧管的音色明丽、忧伤、透明。听赏彼得与狼中用双簧管表现“鸭子”的片段，总结双簧管音色。C、长笛：高音乐器，音色清澈优美，发音轻快灵活。听赏卡门幕间曲，总结长笛音色。D、短笛：音最高的木管乐器，音色清凉尖锐。2） 铜管乐器组A、小号：表现力丰富，音色辉煌、嘹亮，富有英雄气概。B、圆号：圆号可能是最难演奏的乐器甚至比小提琴还要难。主要有两种音色： 温和高雅 ；嘹亮，明快，充满活力 。C、长号：不用按键控制活塞改变音高，而是通过一个可以拉进拉出的伸缩管使长号手可以演奏所有音调。D、大号：管弦乐队中音区最低的铜管乐器。音色浑厚。3） 弓弦乐器组（通过振动琴弦发音，是管弦乐队的骨干乐器）A：小提琴：小提琴组规模最大-通常在30个左右。分为第一声部小提琴（演奏最高音部分）和第二声部小提琴（演奏稍低音部分）。整个管弦乐队的领导者是第一声部小提琴手，因此位于前面。小提琴的音色优美、圆润、富有歌唱性。B、中提琴：比小提琴稍大，音色比较深沉、含蓄。C、大提琴：比中提琴长一倍，相当于男声的全部音区。音色浑厚、饱满。D、低音提琴：发音低沉、雄浑，犹如男低音，是乐队的低音基础。听赏圣桑：动物狂欢节乌龟。4） 打击乐器组被称为管弦乐队的“厨房部门”的打击乐器组包括可以击、摇、磨、敲、刮、拍或打出声音的一切。因此，来自世界各地的打击乐器组是个大家庭！2、 听辨讨论作答（采用讨论形式）1） 管弦乐队图示：由学生看图介绍管弦乐队的乐器。2） 听音乐辨别乐器：教师出示音乐片段，让学生听辨回答乐器名。3、欣赏青少年管弦乐队指南 1）观看青少年管弦乐队指南，提
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