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文档简介

苏科版数学八（上）,4.2 位置的变化,兴化开发区中心校 朱鸽斌,一般地，我们常用标志物法来描述事物位置变化的路径。,观察与操作 2002年5月15日，我国海军舰队编队自青岛基地起锚首航全球：穿台湾海峡、马六甲海峡，过苏伊士运河、巴拿马运河，越印度洋、大西洋，经太平洋回国，历时132天，航程33000多海里。（见P120图） 请在图上用笔描出我海军舰队编队航行的路线；（注意方向和路径）,思考：航行在茫茫大海上，海军舰艇编队怎样随时向基地报告舰艇的位置？,小常识,台风知多少？,台风是洋面上局部聚积的湿热空气大规模上升形成的空气大旋涡 每当台风生成时，我国国家气象中心的台风预报系统便开始作台风的数值和强度预报例如，做出h内台风的移动路径图，预知台风未来的移动路径及登陆地点.人们就会趋利避害，减少损失,台风知多少？,用经纬度来描述台风中心的行径路线，从而减少台风带来的损失,小结：利用经纬度确定一些点的位置，从而描述物体的行径路线,讨论：生活中台风是利用经纬度来描述台风位置变化的现实生活中还有没有别的方法描述位置的变化呢？,当你走进电影院时，你能准确地找到自己的座位吗？和同学们说说你是如何做的？,你会下围棋吗？想一想：围棋手是如何记录每一步棋的位置的？,如图，围棋棋盘由纵、横各19条平行线相交成361个交叉点组成。对局时，双方在棋 盘的交叉点上轮流下子，每次下一子，下定后不准再移动位置。为了说明棋盘上各交叉点的位置，可以把横线上自上而下用汉字依次编为一到十九路，纵线从左到右用阿拉伯数字 依次编为119路，按先竖后横的次序记录棋子的位置，例如，图中点A记为：5，十路；点B记为：10，十一路。 分别说出棋盘上点C、D、E、F的位置； C记为：，四路； D记为：，四路； E记为：，十七路； F记为：，十六路. 在图中画出下列各点的位置： 点M：7，六路； 点N：13，十六路。 表示“19，一路”的点在哪儿？,练习一,某班级的座位排列如图： （1）张芳坐在第 行，第 列； （2）已知下列同学的位 置，请你在图中相应的 地方写上他们的名字。 李明：第3行，第3列； 王东：第6行，第6列。,练习二,如图，若用（3，3）表示点A的位置，用（6，2）表示点B的位置。 （1）点C、D、E的位置可以怎么表示？ （2）请在图中标出从（2，3）（4，6）（5，9）的路线图； （3）连接AE，作出点C关于直线AE的对称点F，则点F的位置可表示为（ ， ）。,思考:你的伙伴被困在了迷宫(E1)里，迷宫很快就会爆炸，而你只能通过对讲机告诉他走出迷宫路径。请两分钟内必须找到走出迷宫的路径，并通过遥控用房间代号指挥你的伙伴走出迷宫。看哪一组更快把伙伴救出来。,小结：可以用变化的数据来描绘物体位置的变化。,小结,这节课你有哪些收获？与同学交流,课 堂 小 结,一系列活动中有时利用标志物来确定位置，有时利用经纬度来确定位置，有时利用变化的数量来确定位置利用
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