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港头小学五年级语文下册教学进度计划基本情况班级人数上学期期末成绩统计备注总数男女及格人数及格率优秀人数优秀率平均分5635215394.6%610.6%79.55教学要求1、 继续掌握正确的读写姿势、正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。继续培养乐于课外阅读、勤于朗读、勤查字典、主动识字、爱惜学习用品的习惯。2、继续培养自主预习、认真完成作业自主修改习作和通过多种渠道学语文的习惯。3、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。4、准确认读226个生字,能够按笔顺正确默写生字157个,能按字的结构把字写端正、写匀称； 继续练习用钢笔和毛笔写字，并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。5、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能复述课文所写的故事.6、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。7、能当众说话,做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌，养成先想后说的习惯。8、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文；能复述课文，会分角色朗读课文.9、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。10、继续学习按要求预习课文，能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。11、能阅读程度适合的少年儿童读物,了解主要内容,培养读书做笔记的习惯;学会根据需要搜集材料并养成习惯。12、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。13、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。14、学习从内容、词语、标点等方面修改自己的作文。15、能修改有明显错误的句子,学习修改自己的习作。教材简析本册课文主要由“培养良好的学习习惯（10）”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。全册共分为七个单元,每单元安排课文35篇,共26篇,其中有4篇是韵文。每单元安排习作1篇,共7篇,安排练习1个,共7个。本册书后还安排了“语文综合性学习”（即“学和做”）1个。(一)关于课文。本册课文大体上按一定的主题组织单元。第一单元的主题为“春光无限”，第二单元的主题为“科技之光”，第三单元为“有志竟成”，第四单元为“世界各地”，第五单元为“亲情依依”，第六单元为“八一之歌”，第七单元为“人与自然”。本册教材的课文语言规范，篇幅短小，便于对学生进行朗读、背诵、复述等训练。插图新颖精美，富有童趣，有助于学生理解课文内容，培养其形象思维能力。本册的生字均安排在阅读课文里，生字均列于课后，并注上拼音。课文后的作业一般安排了朗读、背诵、复述等常规练习及钢笔描红临写、读抄词语等练习,并相机安排“小练笔”，以帮助学生扎实练好语文基本功。(二)关于作文。本册课文仍然将作文教材列为专门的课文，共安排了7课。有的作文课文还安排了多种形式的范文,以便学生借鉴、迁移。(三)关于练习。全册教材共安排综合练习7个,每单元后面安排1个。单元练习以综合性为主，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及写毛笔字等内容,既相对独立,又各自形成系列。（四）关于语文综合性学习。本册书后安排了“学和做”这一语文综合性学习内容，这样安排旨在引导学生综合运用语文知识去分析问题，解决问题，以利于他们语文素养的整体提高。教学重点：培养学生各种良好的学习习惯，引领他们触摸语言，感受文本中蕴含着的思想感情，让他们从中受到教育、启迪等，从而提高他们的语文综合素养。教学措施1、根据教材特点，加强识字、写字、朗读、背诵、作文的训练，切实夯实学生的“双基”。2、充分利用早晨的时间指导学生朗读，培养学生良好的朗读习惯。3、创设和谐的课堂氛围，采用灵活多样的教法教学，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，培养学生的创新精神和实践能力。4、充分利用课余时间，指导学生大量地阅读课外书，提高他们的阅读能力和写作水平。5、做好培优补差工作，坚定不移地引导学生进行语言的积累和应用。6、加强作业的指导和检查，不断总结，使学生养成良好的作业习惯。7、明确课文的编写意图，注重读写结合，循序渐进地进行习作教学。8、利用电化教学，激发学生的求知欲，培养学生热爱科学、探索科学的情愫。9、亲情教导，因材施教。10、以人为本，采用“自主、合作、探究”的学习方式提高学生的语文素养。教学进度单元名称课时数起止时间备注1第一单元2第二单元3第三单元4第四单元5第五单元6第六单元7第七单元8期末复习五年级语文第十册第一单元教学计划教材简析本单元由“培养良好的学习习惯（10）”和讲读课文春光染绿我们双脚、只拣儿童多处行、早、古诗两首及“习作1”、“练习1”组成。培养良好的学习习惯（10）主要学生“自主修改作文”和“多种渠道学语文”的好习惯。春光染绿我们双脚是一首轻快而又充满激情的现代诗歌，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。只拣儿童多处行是冰心写的一篇散文，字里行间洋溢着一种生机和快乐。早一文教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。古诗两首中的两首古诗均是描写春天的，语言清新、平白、简易。这一单元的主题是“春光无限”，所以本单元的教学重点是：有感情地朗读课文，感悟课文中无限的春光，激发起学生对祖国大好河山的热爱之情，从中受到美的熏陶。教学要求1、认识生字，理解由生字组成的词语，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵本单元中的两首古诗，积累语汇。3、通过具体的语言材料的感知，体会文章中蕴含的思想感情，感悟课文中无限的春光，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，教育学生学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。4、根据习作的要求，读懂范文，观察一种自然现象，注意写出它的特点。课时安排教 学 内 容课 时 数起 止 日 期备 注课 题练 习培养良好的学习习惯（10）3 1、春光染绿我们双脚2 2、暖流23、只拣儿童多处行3 4、早3 5、古诗两首2 习 作 12 练 习 13 五年级语文第十册第二单元教学计划教材简析本单元由讲读课文梦圆飞天、火星地球的“孪生兄弟”、神奇的克隆及“习作2”、“练习2”组成。梦圆飞天一文记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪；火星地球的“孪生兄弟”是一篇科普题材的课文；神奇的克隆是一篇介绍克隆的说明文。这一单元的主题是“科技之光”，所以本单元的教学重点是：有感情地朗读课文，感悟课文，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养学生勤于思考、热爱科学的精神。教学要求1、认识生字，理解由生字组成的词语，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累语汇。3、通过具体的语言材料的感知，体会文章中蕴含的思想感情，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养学生勤于思考、热爱科学的精神。4、根据习作的要求，能参照老师的修改意见，把例文修改好，誊在自己的作文本上，从而培养学生认真修改习作的良好习惯。课时安排教 学 内 容课 时 数起 止 日 期备 注课 题练 习6、梦圆飞天37、火星地球的“孪生兄弟”28、神奇的克隆2习 作 22练 习 23五年级语文第九册第五单元教学计划教材简析本单元的主题是“祖国各地”，排了三篇课文黄山奇松、黄果树瀑布、莫高窟，还有1篇习作5，1个综合练习。教学重难点：1、重视朗读、背诵等训练，培养学生语感，提高表达能力。2、习作训练。教学要求1、 正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。 2、学会本单元生字，理解文中新词，能灵活运用。3、 引导学生凭借具体的语言材料，让学生从中领悟祖国名山的秀丽。 4、展开 合理的想象，从丰富多彩的记忆选择一件亲身经历的事写下来。课时安排教 学 内 容课 时 数起 止 日 期备 注课 题练 习16、黄山奇松217、黄果树瀑布318、莫高窟3 习作52练习53五年级语文第九册第六单元教学计划教材简析本单元由天火之谜、厄运打不垮的信念、诺贝尔、滴水穿石的启示以及习作6和练习6组成。教学重难点为：有感情地朗读课文，能复述有关课文，感悟人物百折不挠的精神；习作训练。教学要求1、正确、流利