龙岗小提琴教学跳跃式学习误区解析.docx

东风华艺音乐培训龙岗小提琴教学跳跃式学习误区解析目前，全民教育与终身教育已成为两大教育思潮，教育的普及化和终身化使得音乐教育正向着开放性和多样化轨道发展。随着社会物质文明的进步与发展，人们对精神文明和文化素质的要求越来越多，特别是对美育重要性的认识不断增强，人们对音乐产生了浓厚的兴趣和强烈的学习欲望，小提琴的学习浪潮随着学习音乐的热潮日益高涨。在这股浪潮中，我们看到了一个巨大的旋涡，并且在多方力量的推动下越转越快，许多人不自觉地被带进旋涡中无法自拔，它无视音乐学习的教学规律和音乐学习的宗旨，逐步吞噬着琴童的学习热情。这就是当前业余小提琴教学中的教学误区，即对学生学习成绩的急功近利的追求。在本文中，笔者从教师、家长、社会等方面进行剖析。一、教材选择教师在急功近利这一问题上起着决定性的作用，因为在教学过程中，教师起主导作用，担负着引导学生向正确的方向发展的任务。教师一般受过专门的培养训练，有一定的教学经验，在专业方面知之较多。教师不仅决定课程的教学方向，而且教师的言行对学生起着潜移默化的作用。教师的主导作用还表现在确定教学目标、安排教学内容、选择教学方法、设计教学过程等方面。由于教师起着主导作用，教材的选择尤为重要。当前，小提琴教材种类很多，这些教材为教师的教学提供了丰富的教学内容和众多的选择余地。但是，有一部分教师热衷于用考级书代替小提琴教材，而且以自己擅教考级而在社会上进行“推销”，甚至许诺在几年里让学生考出八级、十级等。这一状况在社会上形成了一股浪潮，已经愈演愈烈，而且影响了新近加入到小提琴教学队伍中的年轻教师。这一选择为将来习琴者的继续学习留下了无穷的隐患，对于小提琴教学的健康发展起着严重的破坏作用。首先让我们冷静地分析考级书的内容与作用：打开考级书，展现在人们眼前的是考级委员会的忠告：“必须提醒大家注意的是，那种用一整年的时间专门地、单一地练习一套考级曲目的教学方法是行不通的。”笔者认为，考级书是一个考纲，它将各级别所要掌握的小提琴技术和一些基本的乐理知识通过音阶、练习曲、乐曲来展现给每位习琴者和教师。教师看了考级书，可以了解到各个级别不同的具体要求，然后，针对习琴者的具体情况制订教学计划。不言而喻，考级书是公开的试卷，就像学生在新华书店可买到的各种数理化试卷。但是，试卷不能代替教科书。任何一所学校都用统一的国家教育部规定的教科书进行教学，从未将考卷代替教科书施教，这是教学的基本规律。教师应从基础教材起步，循序渐进地指导习琴者一步一个脚印地学习。教师应当认识到：任何一个新知识点的掌握，都必须经过一个学习过程。以上是东风华艺为你带来的简单介绍，如果你也有一个未实现的音乐梦，你可以点击我们的官网或者拨打我们的电话加入我们这个音乐的大家庭。深圳东风华艺文化传播有限公司，创立于2006年7月1号，是一家专业的音乐艺术连锁培训机构，目前分布于深圳罗湖，南山，福田，龙岗，龙华等地都有培训中心，是一所集培训、文化交流、商演、乐器销售为一体的综合性艺术教育类正规单位，专注于成人无基础班培训以及少儿音乐强化培训，被授权为CCTV央视网“音乐艺术培训”。公司以“专注音乐 因材施教”为核心价值，以广大学员的音乐需求为中心，我们的努力只为帮助更多的音乐爱好者实现音乐梦想，让更多普通人享受音乐，进入音乐的海洋。开设项目包括：声乐及乐器培训，