课件PPT制作软件最能减轻教师负担.docx

备课更轻松 授课更高效 101教育PPT软件 ()张维山：好奇心让我在信息化道路上越走越远文 | prepre导语：英国心理学专家伊恩莱斯利说过：“保持好奇心才最能驱动我们成功。”五十多岁的张维山老师在业界被称为“顽童”：不服老、爱尝试、敢挑战。三十多年来，好奇心驱使他为信息化教学做了许多贡献，也为他的生活增添了不一样的色彩。PART1玩电脑、学手工、练书法、打乒乓、学英文，同时贴着这些兴趣标签的人，你很难想象是位年过五旬的中年男士，不仅不油腻，还特新潮。他就是本期的嘉宾，张维山老师，一个在信息化教学研究领域里奋斗了30多年的“顽童”。在众多致力于信息化教学的老师里，张维山老师算是年龄较长的一位，也是最早一批接触信息化技术的教师中的一员。上世纪80年代初，我国掀起了第一次计算机普及高潮，张维山便是这其中的受益者。对于早期的中国大陆家庭，电脑相当于奢侈品。别说电脑，甚至连一台小小的电子计算器都能让人感到稀奇。20岁正是对世界充满好奇，对未来充满激情的年龄。趁着这波计算机学习热潮，1983年，张老师开始了解计算机信息化内容，并着手学习basic语言。由于大多数单位还没有普及计算机运用，所以先用上的、用得好的人，优势便浮现出来。1985年工作后，张老师开始投入计算机教学。但受各方面条件的限制，让张维山老师只能选择个别学生进行教学。“（那时候只能）以课外活动的形式，从每个班选一个最优秀的学生参加计算机学习，主要为学校教务处做一些数据处理工作。”回想起那时候的情形，张老师略显遗憾。PART230多年过去了，从当初一个班只能选择一个学生学习计算机，到如今移动互联网占领主流阵地、人工智能炙手可热信息技术发展瞬息万变，稍不留神就会被时代甩在后面。而几十年来，张维山老师始终没有停下追逐着信息化的步伐。他这才发现，自己对于信息技术的喜爱和求知欲，远比想象中来得更强大。张维山老师为教师们做培训2005年，“维山多媒体工作室”在张维山老师牵头之下成立了。作为信息化“老司机”，不仅自己“开车”快又稳，张老师还拉上了一群志同道合的教师“上车”。这个团队集合了数十位同样致力于推广信息化教学的老师，他们有着共同的目标，就是“为一线教师的信息技术能力提升做高效的服务。”“每当有单位邀请我去实地培训，我就会带上我的团队。”说到自己的工作室，张维山老师甚是自豪。团队里的老师有不同的特长和分工：有的文字功底比较好，有的擅长图形处理，有的多媒体课件制作经验丰富大伙儿会共同研究一个专题，并从自己擅长的技术角度出发，共同备课。每人独挡一面，就能集合团队里所有人的优势。按张维山老师的话说，这种团队工作才符合了当今“共建共享的互联网思维”，减轻了个人负担的同时，也最大限度地提高了效率和质量。分享会上，教师们与张老师交流作为工作室领头羊的张老师，要操心的不仅仅是团队协作问题。如何保持对信息技术的求知欲、好奇心，如何激励自己不断去学习新技术，这些问题不管是对自己、团队成员还是对所有培训对象，都是至关重要且需要解决的。“我们所有的人都要做终身学习者，要与时俱进。在这样一个时代，不用信息技术的人早晚要被用信息技术的人替代。所以我常常告诉自己，保持清醒的头脑，了解信息技术最前沿的东西是非常有必要的。像智慧教育、AI人工智能、大数据凡是能为教师们减负增效的技术，都应该有所了解。虽然信息技术不是万能的，我们需要理性看待，但用恰当的工具解决适当的问题，是当下教师们都应该具备的能力。”提到课件制作工具，一下子点燃了张维山老师，他迫不及待地表达对101教育PPT课件制作软件的喜爱：“我对101教育PPT可以说是一见钟情。它简单实用，符合教师们的使用习惯。最值得推荐的地方是它有完整、系统的学科教学设计、课件、创意作业等，为老师们备课工作减少了很多负担，是一款很好用的备课软件”作为101教育PPT软件的“死忠粉”，张老师不仅在工具操作上游刃有余，还热情地向周围老师们“安利”，乐此不疲。“每次外出讲学，我都要求主办方在机房安装101教育PPT软件，真正为一线教师减负增效提供针对性的资源。 ”张老师脸上挂着得意的笑容，俨然一副“粉丝后援会会长”的姿态了。PART3如果说对待事物的好奇感是天生的、自发的，那么兴趣和能力则是可以后期培养的。这些年来，张维山老师和他的团队奔波于全国各地，为教师们提供了数十场线上线下的信息技术能力提升培训。他相信，他们的努力一定会为信息化教育带来改变。在晋城市骨干教师信息技术培训班上，张老师为大家培训微课技巧永安的徐传龙老师在参加过张老师的培训后，这样感叹：“当我看到这个题目时，第一感觉是震撼，可能我表达的不太确切，但确实让我很吃惊，有种意想不到的感觉。这样一个在绝大多数人看来是那么微不足道的“微课”，张教授竟然能去研究，我从心底里佩服。他可以为这个微课付出那么多，甚至工作到半夜两点，实在让我肃然起敬作为一位大学教授都这么热衷于信息化教育，吾辈怎能不努力？”这样的评价怎能不让张维山老师倍感欣慰？每次培训后，他都会收集培训对象们的点评和感受，自己也会对活动做出总结、反思，然后发布在个人自媒体平台上。在他看来，培训是双向的，成长是共同的。PART4张老师参加教育引导技术培训工作之余，张老师还加入了手工兴趣爱好组织今年已经54岁的张老师已经到了“知天命”的人生阶段，不服老的他依然做着喜欢做的、想做的事情：学习慕课课程、打乒乓球、练习硬笔书法、学英文、玩手工我们总是给事物附加上太多的年龄属性，却忘记了追随喜好本应是人类最原始冲动。三十多年过去了，张维山老师一如既往地对新事物保持着好奇心和新鲜感，对待生活的激情和热忱也丝毫没有褪去。也正是这样，他才活得如此年轻，如此潇洒。想起一句话与张老师无比贴切：“Im never too old to be young. I was too young to know that.”想必这也是张维山老师的心声吧。嘉宾简介张维山，晋中师范高等专科学校数理科学系副主任，副教授，教育硕士。晋中市级学术带头人、微课培训专家、多省国培项目培训工作者。常年服务于一线中小学信息化与学科整合教学，为实验学校做信息化顶层设计。在全国开展微课制作培训近百场。教学工具名师推荐PPT：101教育PPT录像：小影语音：荔枝录屏：卡秋莎、汗微微课宝手写：写录笔手绘：Evc动漫：优雅网针对小学数学学科，我们还会用到几何画板、玲珑画板、万用揭示板等工具，现