2012年度北海市青少年校园足球活动工作总结

2012年度北海市青少年校园足球活动工作总结 2012 年度北海市青少年校园足球活动工作总结 北海市开展青少年校园足球活动就要满一年了。这段时期，在全国校足办的支持和指导下，在北海市青少年校园足球活动领导小组的领导下，北海市青少年校园足球活动工作按照国家体育总局、教育部联合下发的体群字 200954 号关于开展全国青少年校园足球活动的通知文件的精神、以及相关文件的要求开展工作。通过市体育部门和教育部门（本文转自范文家网，链接地址： 互配合、共同努力；市校足办策划 工作方案 ；布点学校 积极配合开展工作；较好地完成了 2011的各项工作。现将 2011 一、主要工作 一市级校园足球联赛 1. 在 2011的市级校园足球联赛中，第一学期有 12所小学、 9 所初中、 6 所高中、 3 大学参加比赛，共开展了84 场比赛。第二学期共有 16 所小学、 9 所初中参加市级校园足球联赛，其中小学组完成了 120 场、初中完成了 36 场比赛。参赛的学校克服了比赛与教学安排的时间冲突、天气的影响等各种困难，按照比赛的日程安排和补赛通知的要求，积极参加比赛，没有一所参赛的学校 放弃一场比赛，圆满完成比赛任务。 城区十二小两所学校参加市级校园足球联赛比赛。 3. 2011的市级校园足球联赛的全程都向全国校足球办上报我市新闻媒体的报道和一大批市校足办记录的比赛资料，全国校园足球网站摘选报道我市校园足球联赛的情况。 半年的几位在比赛中受伤的学生，都得到了保险公司的理赔，使学生的人身安全得到保障、家长、学校放心。 国著名国际级足球裁判孙保洁亲临授课，并 在开班仪式上作演讲。有23 名裁判员考试通过，为开展校园足球联赛打下了坚实的基础。 二布点学校开展校园足球活动 校长杯 ”班级足球比赛。随着我市校园足球的深入发展，校园足球活动的主题内容也丰富起来，绝大多数的布点学校开展 “校长杯 ”班级足球比赛，个别学校（市六中）还进行了班级女子足球比赛。我市足球活动气氛在校园里愈来愈好，从而带动了校园足球文化的开展。足球摄影、足球征文；足球拉拉队表演正在渗入校园。足球活动给学生带来了身体健康，也带来了文化素质的提高。 长期足 球文化沉淀的学校举行了足球节活动。足球节的举办，营造一种良好的全体学生参与氛围，从而使足球活动更加深刻地影响在校学生，加大校园足球运动的吸引力，推动校园足球运动普遍开展。 校足办今年分两批次购买足球和训练装备发放给布点学校。第一批每个布点学校 30 个足球在 3月初已发到学校，第二批每个布点学校 20 个足球及训练装备已完成政府采购，在校园足球夏令营期间发放。 三开展本市青少年校园足球夏令营活动和参加全国青少年校园足球夏令营活动 按照全国校足办的要求，市校足办开展本市青少年校园足球夏令营活 动和参加全国青少年校园足球夏令营活动。 7 月 9 日至 13 日在北海市青少年校外活动中心举行 2012 年北海市青少年校园足球夏令营活动。有二十所小学、十四所初中共 396 名学生、 68 名教师（指导员）参加了夏令营活动。在五天的活动中，小学组、初中组分别举行了 46 场和 29 场足球比赛；还开展了足球知识讲座、足球规则有奖问答等活动。夏令营活动给我市中小学学生以及各参赛学校提供了足球知识的交流机会，开阔了学生的足球眼界，普及足球基本知识，提高技术战术水平。 8 月 14 日至 20 日我市组织了 14 名初中学生、 10 名小学生、4 名教导员（ 教师）参加了在广州清远举行的全国青少年校园足球夏令营（广州营区）活动。积极参加足球比赛、足球训练、足球知识讲座、指导员培训、文艺表演等活动。并在足球比赛活动中取得初中组第一名、小学组第七名的成绩；骆祖华、梁庭斌被评为 “希望之星 ”；夏军被评为优秀指导员。 四校园足球的管理工作 今年上半年，市校足办对我市青少年校园足球活动工作的管理有如下主要举措： 导员会议。由于校园足球在我市刚刚开展，还存在学校对校园足球活动的认识不足、重视不够、热情不高、业务不熟。因此在 3 月初，召开全市布点学 校校长、指导员会议，对全市的校园足球布点学校再一次动员，提高认识、学习业务，这次会议有力地推动了我市校园足球活动的开展。 对我市一县三区存在足球项目发展不平衡；开展校园足球活动存在困难的情况，市校园足球活动领导小组的两位组长（市体育局局长、教育党委书记）亲自带领市校足办的同志到合浦县开展调研工作。调研过程中，听取合浦县教育局和布点学校的汇报，解答各种提问；考察布点学校的足球开展情况。针对一部分各布点学校的足球指导员的技术力量不足的突出问题，决定组织 技术骨干到县区开展校园足球指导员培训班，讲授足球知识，促进有差距地区的足球水平的提高。 了解、掌握我市校园足球活动布点学校开展活动的情况，规范布点学校开展校园足球活动的内容，提升校园足球活动的质量，更好地推动我市校园足球活动的发展，在 6 月份，校足办部署对布点学校开展校园足球活动的评估工作，绝大部分的学校进行了自评。评估工作既是对各校校园足球工作的检查、比较，也是对各校开展工作的促进。 间建设的管理。网络 间是让学校向外界反映本校校园足球开展的情况， 展示自己的特色，与其他学校交流的一个平台；也是学生了解、学习足球知识的窗口。这个学期市校足办加强了对个学校的网络 求各学校必须在网络 间反应出学校开展足球活动的内容。现在大部分学校都建设了自己的网络 间，内容也不断地丰富起来。 二、存在的不足 由于北海市的校园足球工作处于起步阶段，从市校足办的工作人员到布点学校的校长、指导员，对校园足球还处于了解阶段，没有经验，摸索着开展工作，因此这段时期的工作存在许多不足： 展的各项工作筹备（准备）时 间就仓促了，对工作任务了解不透彻，导致 工作计划 不周全、不完善，加大了工作难度、影响了工作质量。例如：第二学期联赛受其他工作的影响，筹备工作仓促，加上一些学校不够重视，造成了审核参赛资格疏漏；开赛时间延期而造成每周赛事多等。 能参加城市级联赛。开展学校之间的比赛也不多。 加校园足球比赛的学校普遍对比赛 “锦标意识 ”过强；对诱导学生参加足球活动、培养足球的兴趣明显不足。 “校长杯 ”的比赛没有带动、衍生出足球文化内容。 间看到：有个别布点学校对开展校园足球活动不够重视，甚至还没有开展活动。有个别布点学校的校园足球指导员对开展校园足球活动的热情不高、业务不熟、应付工作。 间建设不够主动、不积极；对开展的活动记录、反映的内容不归类、不完整。 三、下一阶段的工作思路 随着我市校园足球活动的不断深入开展，各级部门对这项工作重视程度越来越高，开展足球活动的质量也要随之提高。下一阶段的工作要在几个方面进行改善和提高： 一 完善市 级校园足球联赛机制，最大程度减少联赛对学生学习的影响，减少联赛对学校的负担，保证市级校园足球联赛的持续发展。 施一周一赛的形式。 学乙组的联赛。 驻地就近的原则，全市开辟二、三个赛区开展联赛。 二 加强布点学校校园足球活动 别是未能参加市级校园足球联赛的学校，在保证开展好 “校长杯 ”班级比赛的情况下，加强校足球队的培养、训练，与周边学校开展每周、每月的校际之间的比赛，以比赛带动其他方面的开展。 活动。推动开展校、级、班的足球征文活动；拉拉队的啦啦操表演、足球操的表演等，广泛吸引