人教版教学课件生物进化理论的主要内容.ppt

1.拉马克进化理论的核心内容 2.达尔文自然选择学说的主要内容 3.现在进化理论的核心是 其主要 内容是 a.用进废退 b.获得性遗传 a.过度繁殖b.生存斗争 c.遗传变异d.适者生存 自然选择 种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基 本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料 ；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形 成的必要条件；隔离的实质是阻止种群间的基因 交流；生殖隔离是新物种形成的标志。 物种形成的三个环节：突变和基因重组、自然选 择、隔离 生物进化的实质是种群基因频率的改变 评价：达尔文提出自然选择学说，科学地解释 了:生物进化的原因、生物多样性形成的原因。 但受到当时科学水平的限制，自然选择学说不 能科学地解释: 遗传和变异的本质,自然选择学 说对生物进化的解释也局限于个体水平。 第2节 现代生物进化理论的 主要内容 （一）种群是生物进化的单位 1、种群：生活在一定区域的同种生物的 全部个体叫做种群。 2、基因库与基因频率 基因库：一个种群中全部个体所含 有的全部基因。 基因频率：某个基因占全部等位基 因数的比率。例1及变式训练1 能进行交配，基因交流 例题：在一个种群中随机抽出一定数量的 个体，其中基因型AA的个体占24%，基因 型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占 4%，那么基因A和a的频率分别为： A、24% 72% B、36% 64% C、57% 43% D、60% 40% D （二） 用数学方法分析基因频率的变化 遗传平衡定律 此定律是由英国数学家哈代和德国医 生温伯格分别于1908年和1909年独立证 明的，故又称哈代温伯格定律。在 一个极大的随机交配的种群中，在没有 突变、选择和迁移的条件下，种群的基 因频率可以世代相传不发生变化，保持 平衡。P2+2pq+q2=1 l若种群中一等位基因为A和a，设A的基因 频率=p，a的基因频率=q ， 因为pq=A%+a%=1， 则（p+q）2=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 。 lAA的基因型频率=p2； laa的基因型频率=q2； lAa的基因型频率=2pq。 1、某工厂有男女职工各200名，对他们进行 调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人 ，患者5人，男性患者11人，那么这个群体 中色盲基因的频率是多少？ 2、一种蛾中控制浅颜色的基因是隐性的， 控制深颜色的基因是显性的。假设一个种群 中有640只浅色的蛾和360只深色的蛾，群体 呈遗传平衡，那么有多少只杂合子的蛾？ 6% 320 7T （三）突变和基因重组产生进化的原材料 突变 基因重组 新的等位基因 多种多样 的基因型 种群中出现大量 可遗传的变异 变异是不定向的 形成了进化的原材料,不能决定生物进化的方向 注意：自交与自由交配的区别 在某植物种群中随机抽样调查得知，其中基 因型为AA的个体占30%，基因型为aa的个体 占20%，则：该种群中基因A和a的基因频率 依次是 和 。若该植物自交，后代 中基因型为AA、aa的个体分别占 和 此时，基因A和a的基因频率依次 是 和 。根据现代生物进化理论 ，你认为该植物在这两年中是否发生了进化 ？ 。因为，生物进化的实质是： 。 55%45% 42.5% 32.5% 55% 45% 基因频率的改变 没有 10T 害虫抗药性的产生是药物诱导害 虫发生了适应性的变异吗？ 考点自测3 （四）基本概念： 隔离、共同进化、生物多样性、物种 （五）判断： 1.只要有基因频率的改变，生物就进化了（ ） 2.生物进化了就会形成新物种（ ） 人类把鲫鱼的后代培 育成金鱼，实质就是 通过人工选择改变基 因频率。从图中看， 显然红色基因的频率 显著提高了。 某海岛上的昆虫出现残翅和无翅类型 由于突变和基因重组，桦尺蠖形成了不同 的体色（黑色S、浅色s） 英19世纪曼彻斯特英20世纪曼彻斯特 S(黑色)基因频率： 桦 尺 蠖 桦 尺 蠖 5%以下 95%以上 未形成生殖隔离，还有基因交流 （三）自然选择决定生物进化的方向(定向 ) 总结 现代 生物 进化 理论 基本 观点 自然选择学说 隔离 核心 种群生物进化的基本单位 生物进化的实质种群基因频率的改变 进化的原材料突变和基因重组 决定进化的方向自然选择 物种形 成的三 个环节 物种形成的必要条件 影响基因频率的因素 ： 突变、基因重组和自然选择 生物进化的实质就是： 种群是生物进化的单位，也是生 物（ ）的单位。 繁殖 生物进化=种群基因频率变化 种群基因频率发生变化的过程。 小结： 小结（自然选择决定生物进化的方向）： 种群中产生的变异是（ ）的，经过长 期的自然选择，其中不利变异被不断淘汰，有 利变异逐渐（ ），从而使种群的基因频 率发生（ ）改变，导致生物朝向一定方 向进化。可见，生物进化的方向是由（ ） 决定的。 不定向 积累 定向 自然选择 种群中产生的变异（ ） 自然选择方向( ) 不定向 定向 因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力 马和驴是不是一个物种？ 什么是物种？P119 什么叫隔离？ 东 北 虎 华 南 虎 隔离分类？什么叫隔离？ 两个不同虎亚种 （马和驴杂交产骡）生殖隔离 注：不同种群之间一旦产生殖隔离，就不会有基 因交流了。 地理隔离 小结（关于隔离）： 在自然界中，新物种的形成往往要有（ ） 的发生，隔离是指不同种群间的个体，在自然条 件下（ ）不能自由交流的现象。 隔离 基因 地理隔离 突变、基因重 组、自然选择 生殖隔离 新物种 物种的形成： 加拉帕戈斯群岛上的几种地雀 南 美 洲 地 雀 因地理隔 离导致生 殖隔离比 较常见 新物种形 成的标志 ： 生殖隔离 原始祖先 新物种 新物种 （不定向变异） （定向自然选择 ） （地理隔离、生殖隔离） 因地理隔离导致生殖隔离比较常见 亚 洲 虎南 美 洲 地 雀 地理隔离 突变、重组 、自然选择 生殖隔离 新物种 *种群是生物进化的单位 生物进化的实质就是种群基因频率在发生变化的 过程。 人类把鲫鱼的后代培 育成金鱼，实质就是 通过选择改变基因频 率。从图中看，显然 红色基因的频率显著 提高了。 总结： 以（ ）为核心的现代生物进化理 论，其基本观点是（ ）是生物进化的基本单 位，生物进化的实质在于种群（ ）的 改变。（ ）、（ ）及（ ）是物种形成过程的三个基本环节， 通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新 物种的形成。在这个过中，（ ）产 生生物进化的原材料，（ ）使种群的 基因频率定向改变并决定生物进化的方向，（ ）是新物种形成的必要条件。 自然选择学说 种群 基因频率 突变和基因重组 自然选择 隔离 突变和基因重组 自然选择 隔离 1青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用致使某 些细菌对青霉素的抗药性越来越强。 (1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着 _；患者使用青霉素后，体内绝大多数细 菌被杀死(这是_)，极少数抗药性强的细 菌活了下来并繁殖后代(这是_)。青霉素 的使用对细菌起了_作用，这种作用是通 过细菌与青霉素之间的_实现的。由于青 霉素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代 _而加强。从这个过程可以看出，虽然生 物的_是不定向的，但_在很 大程度上是定向的。 差异 不适者被淘汰 自然选择变异 积累 生存斗争 选择 适者生存 (2)自然选择是把自然界中早已存在的_变 异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生 物新品种。 (3)上述过程表明，自然选择的内因是_ ；自然选择的动力是_；自然选择的结果 是_。而决定生物进化方向的是 。 有利 生存斗争 遗传和变异 适者生存 定向的自然选择 2在一块菜青虫成灾的菜地里，喷了一种 新型农药后，约有98的菜青虫被杀死了， 有2的菜青虫未死而生存下来，其原因是 A该农药使菜青虫发生了具抗药性的变异 B未吃到沾有该农药的菜叶 C菜青虫本身就具有抗药性，农药选择了 抗药性强的个体生存了下来。 D有意逃避了此环境 C 3、达尔文以后进化理论的发展 （1）关于遗传和变异的研究，已经深入到分子 水平。 （2）关于自然选择的作用等问题的研究， 已经 从以_为单位，发展到以_为 基因单位。这样就形成了以_为 核心的现代生物进化理论，从而极大地丰富和 发展了达尔文的自然选择学说。