化零为整 有机整合_第1页
化零为整 有机整合_第2页
化零为整 有机整合_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 1 / 3 化零为整 有机整合 在福山摸爬滚打了这么多年,教学上已经不可避免地烙上了福山的印记。拿英语教学为例,福山的老师善于创造性的开发教材,特别是针对原有的教学内容,能够利用统整的技巧把原来比较支离破碎,前后关联不大的内容科学并艺术性地放在一个既定的情境中去。 去年有幸参加了浦东新区的青年教师教学评比,本学期又接受了教学展示的任务。这两项教学任务的备课要求都是备一个完整的单元教案。 以牛津教材 4例,我做以下的教学设计。 从 14 页到 18 页,全部以 主题,将所有的教学内容串联在一起。 合学生已学过的 复习然后过渡到 精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 2 / 3 t 来操练本页下半部分的句型。 7 对话设计成在去 生日派对路上发生的,通过听力练习复习 引出新词 同时过度到 用 电影时间内教授故事 合所有的 品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 3 / 3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论