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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 回味暑期计算机培训 暑期的培训虽然短暂，但是给我留下深刻的印象，提高了我的教育素养，更新了我的教育观念。最初，当我听到教育技术培训时，我的脑海里的第一反应是要进行计算机软件运用培训，就是要进行像 频视频等技术培训。然而当培训逐步展开时，我发现这和以往的信息培训截然不同，这是一次培养教师的中观教学设计 ” 教学设计能力，即在单元层面有效运用技术提升教学效能和改进教学评价的培训，是帮助老师懂得信息技术对新课程教学的支持作用，理解教育信息技术应用的多样性，并能够进行课程单元层面的教学设 计，综合应用各种技术资源创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合的培训。这样一个全新的培训让我受益匪浅，在这个培训过程中，我经历了这样三个阶段： 1、 懵懂期 培训的第一天，我们在王老师的指导下阅读了长春四十八中的成长故事和无声的课堂这两篇案例，回顾了我们在以往的信息技术运用中出现的问题，虽然这些问题在我们的教学实精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 践中得到了一定的改进，但是我并没有找到问题的根本所在，依然有一些问题亟待解决。我们还构建了学习小组，孔老师，奚老师，徐老师和我，我们的队名 们的口号，当时我并不明白培训的老师这么做的目的，直到后面的培训我才明白组建小队的目的是让我们将获得的合作学习理念成功地应用与自己的教学过程中。在懵懂期里，我对教育技术培训似懂非懂。 2、 突飞猛进期 培训的第二天，我体会到了这次培训的困难。首先是构建主义理论和多元智能理论等理论的学习让我觉得有点难理解，后面的主题单元设计与规划和我们以往的教学设计有着较大的差别更，让我觉得无从下手，我刚开始完全不知道该如何完成，通过案例的分析，小组的讨 论，老师的指点，我终于明白了这个知识难点，设计了适用于小学四年级的主题单元 此基础上，研究性学习方案，主题网站设计，主题单元评价量规，单元教学实施方案的学习和设计等问题就迎刃而解了。在这些内容的学习过程中，思维导图的设计对我们任务的解决起到了非常大的帮助作用，这种开放式的图式表格帮助我们理清了教学思路，非常清楚每个大主题下包括什么样的小主题，而且其制作过程精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 简洁，方便，我们易掌握，操作快捷。在突飞猛进期里，我掌握了此次培训的大部分内容，在主题单元教学设计等相关内容方面有了非常大的提高。 3、 回味期 每一天学习的内容很丰富，需要一个知识的消化和理解的过程。上海市中小学教师教育技术能力培训平台上的反思博客栏目正好为我们提供了这样一个机会，每天学习结束后在网站上记录下自己的所思所想，还可以浏览其他老师的想法，大家互相弥补，共同进步，让每一天的知识都学的很扎实。现在培训即将结束，我们将进入更长阶段的回味期，在今后的教学工作中运
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