(鲁教版化学)九年级上期未考试题.doc

九年级化学练习题满分100分。时间60分钟。 2013.1题 号一二三四总 分得 分相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 得分评卷人一、选择题(本题包括20 小 题，110每小题2分，1120每小题3，分共50分。每小题 只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内)题号1234567891011121314151617181920答案1成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是 A滴水成冰 B磨杵成针 C死灰复燃 D积土成山2. 钠元素与氯元素的本质区别是A. 最外层电子数不同 B.质子数不同C. 相对原子质量不同 D.中子数不同3. 下列事实与物质的化学性质相关的是新-课- 标-第-一-网A. 氧气用于气焊 B. 硫酸铜溶液呈蓝色C. 冰雪融化 D. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气4.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该物质的是 AMg2+ BH CO2 DFe5.下列物质露置于空气中，质量会减小的是 （ ）A浓硫酸B浓盐酸C氢氧化钠D氯化钠6某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是 A分子的种类发生变化B反应前后原子数目没有变化C示意图中的各物质均属于化合物 D该反应的本质是原子的重新组合7.下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是 （ ）A胆汁（）B唾液（）C血液（）D胃液（）8 用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是 A湿衣晾干分子不停地运动 B水结成冰分子本身发生变化C气体受热膨胀分子间间隔变大 D轮胎充气分子间有间隔 9.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是 ( )A氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性B干冰可以作致冷剂，是利用了干冰升华吸热C稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质10.以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措下列作法违背发展低碳经济的是（）A开发氢能和太阳能等新能源B开发回收二氧化碳的技术C提高原料利用率，发展绿色化学D用小汽车代替自行车出行11.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( ) A.NaCl 氯化钠 食盐 B.Ca0 氧化钙 熟石灰C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D.NaOH 氢氧化钠 烧碱12许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是 A 利用干冰可进行人工降雨 B“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利C大气层中CO2过多会造成“温室效应” D大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强13. 下图所示的实验操作中，正确的是 A. 给液体药品加热 B. 除去水中的泥沙 C.取用液体药品 D. 读出液体的体积14氢氟酸(HF)对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HF=X +2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是 A可能含有氢元素 B可能含有氧元素 C一定含有硅元素、氟元素 Dx是一种氧化物15.少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH在一天中的变化如下： 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在 （ ）A三次吃点心后 B早、午、晚餐前C早餐、午餐、晚睡前 D早、午、晚餐后 16.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是 （ ） A单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质 B溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液 C酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 D复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应17做测定空气中氧气含量的实验时，小明设计右图所示的装置，对此装置评价错误的是 A此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量B此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差 C该装置能使测量空气中氧气的含量更精确 D在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性。18.科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了 A质子 B中子 C电子 D该原子的原子核19. 小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中水A氢氧化钠溶液B 液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上 述实验现象，不能得到的结论或推论是A. 氯气能溶解于水www .xk B. 氯气能与水发生化学反应C. 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应D. 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收20.为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是 （ ）物质选用试剂操作方法ACu(CuO)氧气通入氧气并加热BCO2(HCl)氢氧化钠溶液通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶CCaCl2溶液（盐酸）碳酸钙粉末加入碳酸钙粉末充分反应后过滤DKCl溶液（K2CO3）氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤得分评卷人二、 (本题包括5小题，共22分)21.（4分）按要求写出下列化学符号（1）3个镁离子_（2）n个亚铁离子_（3）人体中含量最多的元素_（4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒_ 22.（4分）请写出下列反应的化学方程式：（1）双氧水与二氧化锰混合 ；（2）甲烷燃烧 ；（3）用熟石灰中和废水中的硫酸 ；（4）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式是_ 。23.（4分）2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。（1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是 （填字母序号）。A. 飞船内电路系统的设计B. 制作神舟九号太阳能帆板的材料C. 航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练（2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、101 kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层。因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料。从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于 （填字母序号）。A. 单质 B. 化合物 在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。ww w .x k b1.co m液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因 。24.（6分）右图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH 7（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2）根据曲线判断，该反应是将 （填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入 中，28题图理由是 。（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为 （写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显 色。25. (4分)右图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）。A、B、C、E均为氧化物，其中A为黑色粉末、B和C组成元素完全相同且均为无色液体、D、F在常温下为无色气体且均为单质。 请回答下列问题：（5分）（1）写出有关物质的化学式：B 、E 。（2）反应中A物质的质量和化学性质在反应前后 (填“有”或“没有”)改变；（3）操作X的名是 ；（4）反应在绿色植物体内主要进行的是 作用.得分评卷人三、 (本题包括2小题，共19分)26.(8分) 请根据下列实验装置图回答问题。A B C D Eba(1)写出仪器a、b的名称，a是 ，b是 。新 课 标 第一网(2)若用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是 。来(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是 ，应选用的发生装置为 （填装置编号）。(4)收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有 （回答两条即可）。27.(11分)化学李老师发明了一种增氧酒精灯，将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度。普通酒精灯火焰温度为500左右，增氧酒精灯火焰温度可达1000以上。某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热12分钟。【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？【猜想与探究】猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为 。做出该猜想的依据是（用化学方程式表示） ，验证该猜想的方案为 。猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为 。验证该猜想的方案如下表所示：实验步骤实验现象结论步骤A将加热后的固体放入水中，搅拌、静置。底部有大量白色不溶物剩余固体中含有碳酸钙步骤B取上层清液，滴加无色酚酞试液。变红剩余固体中含有 【反思与评价】你认为“猜想二”的验证方案 （填“存在”或“不存在”）问题，理由是 。【拓展与分析】另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热12分钟，将加热后的固体放入水中，搅拌、静置。取上层清液，滴加无色酚酞试液，不变色，此时加热后的固体成分为 ，发生该情况的原因是 。得分评卷人四、(本题包括2小题，共9分) 28（3分）“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，有一种“摇头丸”的化学式为C12H xO2N2，相对分子质量为221。试回答下列问题：（1）该物质由_种元素组成。（2）该物质的一个分子中含_个氢原子，氮元素所占的质量分数为_。（计算结果保留到0.1%）29（6分）现称取变质的氢氧化钠样品10g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液（反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2 = CaCO3+2NaCl）。反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。请解决以下问题：(1)计算样品中NaOH的质量；(2)计算所加CaCl2溶液的溶质质量分数；(3)恰好完全反应时烧杯中溶液的pH_7（选填“”、“”或“=”）化学答案一、选择题(本题包括20 小 题，110每小题2分，1120每小题3，分共50分。每小题 只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内)1. C 2. B 3. A 4. D 5.B 6. C 7. D 8. B 9. A 10. D11. B 12. .D 13. D 14. C 15. A 16. C 17. A 18. A 19. B 20. C二、 (本题包括5小题，每空1分,共22分)21(4分) （1）3Mg2+（2）nFe2+（3）O（4）CO222(4分) (1) 2H2O2 2H2O + O2 (2) CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O(3) H2SO4 + Ca(OH)2 = CaSO4 + 2H2O (4) 23（4分）（1）B（2） B 化学变化 气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同（其他合理答案均可得分）24(6分) （1）等于（或“=”） （2）氢氧化钠溶液（或NaOH溶液、NaOH等） 盐酸 （或HCl） 随着滴入溶液的增加，溶液的pH增大（合理表述均给分） （3）NaCl HCl 红2525. (4分) （1）H2O2 CO2(2）没有 （3）过滤 （4）光合三、 (本题包括2小题，每空1分,共19分) 26（8分）化学方程式2分，其余每空1分。（1）试管；分液漏斗加热（2）CaCO3+2HCl= CaCl2 + CO2+ H2O（3）2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3+ 2H2O；A（4）氨气的密度比空气小、氨气易溶于水、氨气的水溶液呈碱性等27（11分）化学方程式2分；猜想一中验证方案2分；其余每空1分。高温【猜想与探究】新 课 标第 一网猜想一：CaO； CaCO3 = CaO + CO2；取加热后的固体滴加足量稀盐酸，若没有气体产生，则碳酸钙全部分解。猜想二：CaO和CaCO3；步骤B结论：CaO【反思与评价】存在；氢氧化钙微溶于水，底部不溶物可能是未溶解的氢氧化钙。【拓展与分析】CaCO3；酒精灯提供的温度没有达到碳酸钙的分解温度。 四、(本题包括2小题，共9分) 28.