新人教版《7.1力》(1).ppt

7.1 力 运动员 举 杠铃 大 象 压 跷板 渔 翁 拉 渔网 推土机 推 土 物体物体作用 物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排 斥、吸引等都叫做力的作 用 力是物体对物体的作用 你知道哪些现象中还存在这样类似的作用？ 跳 跑 抛 顶 打 钓 举 拉 力是物体对物体的作用. 施力物体 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施 力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件:至少要有两个物体；物体间要 有相互作用。 受力物体 判断 1、单独一个物体，也能产生力的作用. （ ） 2、没有物体，也能产生力的作用. （ ） 3、不接触的物体之间一定没有力的作用.（ ） 试一试 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙, 会感到墙也在推他, 他自己也 后退. 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙， 会发生什么现象？ 物体间力的作用是相互的 讨论：船是如何离开岸边的？ 划船时，船到岸边，人用力推 岸，对岸施加力作用的同时也 受到岸施加的力的作用，船离 岸而去 物体间力的作用是相互的 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作 用是相互的。 弓的形状 发生改变 竿子发生 了形变 沙发发生 了形变 竹子发生 了形变 力可以使物体的形状发生改变(简称形变). 力的作用效果 一个物体对另一个物体施加了力.会产生什么效果呢？ 投手把静止的 棒球投掷出去 棒球被接 球手接住 接球手将 棒球击出 棒球的运动方 向发生了改变 静止运动 力可以使物体的运动状态发生改变 . 运动静止 运动状态 (a)速度大小 (b)运动方向 小孩和物体对弹簧的 力的作用效果相同 力可以改变 物体的形状 试一试 1.观察下面两幅图，说出跟物理有关的知识： 把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 力的作用效果受哪些因素的影响呢？ 力的三要素 力的大小影响 力的作用效果 力的方向影响 力的作用效果 力的作用点影响 力的作用效果 思考：力的作用点不同.力的作用效果就不一 样.你能举例说明吗？ 力的作用点影响力的作用效果 AD A C B A 例如图，钢条下端固定现分别用不同的力去推它，发生a， b、c、d四种形变，F1=F2=F3F4，则 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和 . (2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 . (3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 . 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N 力的示意图 用一根带箭头的线段.把力的三要素表示出来. 线段的长短表示力的大小； 箭头表示力的方向， 线段的起点或终点表示力的作用点。 F G F拉 f F支 1、画出手提水桶的力的示意图. 2、用示意图表示被马拉动的车辆受到的力. 试一试 用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来 F=80N 1、先分析出力的三要素 2、确定力的作用点 3、从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长 度合适的线段，并在末端画出箭头 4、在线段附近写出力的大小 力的示意图的做法 试一试 85N 根据具体要求，画出下列各题力的示意图 （1）如图甲所示，一人在A点水平向前推小车，水 平推力为牛。 （2）如图乙中所示绳子对物体的拉力是85N。 A 甲 乙 40N 试一试 用力的示意图画出大小为60N与水平面30o角斜向右拉 小车的力 30o F=60N 试一试 F=5N F=10N 300 F=20N 1.手竖直向上托一本书F=50N 2.与水平方向成30角斜向 上拉木箱F=10N 3.重物受竖直向下F=20N的力 试一试 小结 力 力的定义： 力的特点： 力的三要素： 力的作用效果： 力的示意图： 1.踢球时，球受到的力是由 施加的， 这时 也受到球的作用力。 2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的 是 ， 说明力能使物体发生形变的是 . (A)(B) (C)(D)(E) 脚 脚 B C E A D 做一做 3.如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了 形，这表明两点：一是 ；同时 此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生 了变化，表明力还使物体的 发生改变 力可以使物体发生形变 物体间力的作用是相互的 运动状态 4.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是 A、汽车启动 B、汽车急刹车 C、降落伞从空中匀速降落 D、汽车匀速转弯 C 5.用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此 时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（ ） A、手 B、绳子 C、地球 D、水 B 6.下列事例中.不能说明“物体间力的作用是相互的”是 A、游泳时，手和脚向后划水，人就能前进 B、将铅球从手中抛出去 C、用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手 D、跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起 B 7看图回答问题 （2）大象对跷跷板施加了一个斜向下向 下的力，这个力的施力物、受力物分别是谁 ？哪一个力是这个力的反作用力？ （1）小孩受到了哪 个物体施加的力，才从 静止变为向上运动？他 升上天空之后，为什么 又会落回地面？ （3）从这幅图上，