福建卷英语完形填空解析.ppt

2010年福建卷完形填空解析 2012年4月21日 1 这是一篇记叙文,通过描写了一 个中国移民后代买鱼的故事,说明 了中国传统文化流失的危机。选材 具有一定的意义,读了文章之后,能 够引发读者的思考。文章比较易懂 ,难度适中,选项也不会太复杂,命题 还是遵循了“平稳过渡”应该说出的 还是比较成功的。 简析: 36.C.Chinese character意为汉字。 37.D.push.aside推开。 38.A.“妈妈相信当我准备好的时 候我会学的”。 39.C.the time指代上文的“when I was ready”。 40.D.stare at“盯着”当叔叔给我 说汉语的时候,我能做的只是盯着。 3 41.B.laugh at嘲笑。根据文意,可知叔 叔因为我不会说汉语而嘲笑我。 42.A.作者赌气“现在”就要去买鱼 。 43.B.ask.for permission请求某 人的许可。 44.A.根据文意,作者“重复”了妈妈 的话,跑下了楼。 45.B.fish stand鱼摊。 4 46.D.卖鱼的人“不理睬”我说的英语而 转向了下一个顾客。 47.C.with the impatience伴随着 不耐烦。 48.A.with every second随着每 一秒钟的流逝。 49.A.作者的气愤“迫使”“我”大叫 了起来。 50.D.turn red脸变红了。 5 51.C.根据文意,作者没有买到鱼而 空手回家。 52.B.feel at home感觉像在 家一样。 53.D.买鱼是一个小事件,所以 用incident。 54.C.玩笑开在了“我”身上。 55.B.“每一次的嘲笑都是一次 文化的流失”。 5 22. -How was your holiday? -It couldnt have been _. I just stayed in the hotel because it was raining most of the time. A. boring B. more boring C. most boring D. less boring 6 25. In English class, our teacher often creates an environment _ we are given the opportunity to solve problems ourselves. A. when B. which C. where D. that 26. Some seemingly harmless blogs might become harmful when _ on the Internet by millions of people. A. to read B. reading C. read D. being read 7 32Most of the telephone lines _ in the hurricane last night, and so today its almost impossible to get through to anybody Adestroyed Bhad destroyed Cwere destroyed Dhad been destroyed 8 25. The heavy snow lasted for a week, _ a serious traffic confusion in the whole area. A. causing B. caused C. having caused D. being caused 26. Has Linda come back from Canada? Yes. She _ there for eight years A. has stayed B. stays C. stayed D. had stayed 9 29. The seats _ for children and seniors are right at the front of the buses. A. reserved B. reserving C. to reserve D. having reserved 30. There are many examples throughout the world _ talented players are ignored by their national managers. A. when B. where C. which D. whose 10 33. He is quite strange, for everything he does is opposite to _ is considered normal behavior. A. whether B. that C. what D. which 34. Jane was elected chairman of the committee. This is the first time that a woman _ to the post. A. has appointed B. had appointed C. has been appointedD. had been appointed . 苦战五十天 人生得欢颜 蹉跎五十天 岁月终留憾 最后阶段的冲刺复习，考生应多翻一翻课本，体 验课本上表述的严谨性、规范性，克服普遍存在 的答题不规范问题。另外，对基础知识、主干知 识要重点掌握，对复习中的薄弱点应及时补上。 针对各种训练题繁多、师生疲惫的现状，备 考专家认为，如果一味做一些老题、套题，学生 肯定会感到厌烦。因此，学生要精选有代表性的 习题，看哪些材料是情景求新，哪些是材料求新 ，尽量克服复习中的倦怠情绪。学生做题时不要 求难求偏，而应该多做基础题、中档题，以增强 自信心。 此外，还要提醒高三学生，复习过程中， 不妨翻阅以前做过的试卷，将曾经做错的 题目再动手做一遍，可能会有意想不到的 收获。 解决模拟考试暴露的问题 很多学生甚至家长，受到前几次模考的影响，或 者妄自菲薄、或者骄傲自满。这两种情绪都极为 不好。模考的确有可参考性，但仅是可以确定学 校高三每个层次大概的人数，比如有多少可以上 一本，在全市处于怎样的水平段。但不能板上钉 钉地根据模考成绩，断言高考成绩的好坏。而是 对考试中暴露出的问题查缺补漏。一模、二模重 在摸底；进入最后五十天，就重在模拟了，学生 要严格按照高考的要求、步骤应答。考生把模考 暴露出的各类问题在高考前解决掉，不把它带进 高考考场，这就是模考的作用。 要跟紧老师的步伐 高考前，如果方法把握好、方向对，肯定能 提高成绩。现在有许多学生或者请假回家复习； 或者在课堂上复习自己的内容，不听课。这几乎 没有成功的个例，今年是课改高考第二年，老师 在课堂上讲解的内容是精挑细选的，学生自己复 习盲目性大，看不清自己的位置。此外，高三复 习讲究氛围，课堂与学生是水和鱼的关系，课堂 能给学生传递各种有价值的信息；虽然学生前两 天在家复习非常兴奋，但时间一长就会心理疲惫 ，得不偿失。 绷紧弦、不泄气 虽然只剩五十天，很多同学感觉没事做了，看不看也 不会提高了，其实恰恰相反。考前考生神经要绷住，不要 泄劲。这是真正的冲刺阶段，此时文理科考生都必须回归 课本，熟练掌握概念，进行一些考前的热身，就是做一些 高考真题。具体来说，要把过去典型错题重新练习一遍， 千万不能只看不写，防止考试时思维短路。每天都要做每 科的题目，“三天不练手生”。同时，课改高考第二年，各 科的新题型我们相对熟悉，考场上见到这些新题型不要害 怕，新题和活题不等于难题，新题型往往考得容易，传统 题型往往考的是难度。考生要有这个心理准备。 这个阶段，考生还要注意作息时间和科学 用脑的调整。“调整并不是说，这个阶段就 必须十点钟之前休息，对于