摩擦力、二力平衡习题.ppt

1. 1.如图，静止在水平路面上的小车，其支架的如图，静止在水平路面上的小车，其支架的 杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方 向，下列说法正确的是（向，下列说法正确的是（ ） A.A.沿杆子沿杆子 B.B.垂直于杆子垂直于杆子 C.C.竖直向上竖直向上 D.D.沿杆子与竖直方向之间的某一方向沿杆子与竖直方向之间的某一方向 2. 2.如图，水平传送带正将高邮如图，水平传送带正将高邮“ “珠光珠光” ”大米从车间大米从车间 运送到粮仓。重运送到粮仓。重500N500N的一袋大米静止放到传送的一袋大米静止放到传送 带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一 起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重 力的力的0.50.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向 ，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 N N。 3.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车 里的人在水平方向上（ ） A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力 C.受到汽车对他的牵引力 D.不受力 4.如图所示为我国传统游戏项目打陀螺，在陀螺的 锥尖镶嵌小钢珠是为了 摩擦，玩的时候，将鞭 子绳绕在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就会飞快地 旋转起来，这说明力可以 ，使旋转着的陀 螺能保持转动。 5.写出下列各种摩擦的名称： 1)皮带输送机运煤时，皮带与皮带轮之间的摩擦 是 ； (2）卷笔刀卷削铅笔时，铅笔与钻孔之间的摩擦 是 ； 3)单杠运动员在单杠上做大回环动作，手与单杠 间的摩擦是 ； 4）撑杆跳高运动员在起跳后撑杆与手之间的摩 擦是 。 6.有关自行车的摩擦的几种说法正确的是（ ） A.刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦 B.使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力 C.推着自行车步行时，车轮与地面是滑动摩擦 D.轮胎外表面压制出花纹，虽然美观但增大了摩擦 力，所以这种设计不科学 7.在水平课桌上放一本书下列哪两个力是 一对平衡力 A书对地球的吸引力和书的重力 B书所受的支持力和书对桌面的压力 C书所受的支持力和书的重力 D书的重力和书对桌面的压力 8.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端 钩住长方体木块A，木块下面是一长木板， 实验 时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测 力计示数即可测出木块A所受摩擦 力大小在木 板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) A木块A受到的是静摩擦力 B木块A相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块A所受摩擦力的方向向左 9.用弹簧测力计拉着重20N的木块在水平桌面上 以0.5m/s的速度做匀速直线运动，且木块与 桌面间的摩擦力是10N，这时弹簧测力计的读 数是 ，现使木块以1m/s的速度做 匀速直线运动，则弹簧测力计读数将 。（填“增大”、“减小”或“不变”） 10.如右图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀 速直线运动，下列说法中正确的是:（ ） A木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数 B木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数 C木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡 力 D木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉 力是一对平衡力 11.如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的 水平桌面上，小明 水平拉动木块，在木块加速 运动过程中，以下说法中正确的是 A木块受到的摩擦力逐渐增大 B木块受到的摩擦力逐渐减小 C绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一 对平衡力 D绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相 互作用力 12.物体重力为30N，静止在粗糙的水平面上 ，这时物体的所受的摩擦力为_， 如果用5N水平力，使它向东匀速运动，这 时物体所受的摩擦力大小为_，方 向是_,如果改用10N水平力，则 物体所受的摩擦力大小为_。 13.如图甲所示，放在水平地面上的物体， 受到方向不变的水平拉力F的作用，F的 大小与时间t的关系如图乙所示，对应的 物体运动速度v与时间t的关系如图丙所 示，分析图象可知，当t=1s时，物体受 到的摩擦力为_N，当t=3s时，物体受 到的摩擦力为_ N。 14.放在地面上的木箱重100N,当用10N的水 平力推它时,木箱没有动，地面对木箱的摩 擦力是_N;当用20N的水平力推它时 ,木箱仍没有动,地面对木箱的摩擦力是 N;当木箱受到30N水平推力时,木箱恰好做 匀速直线运动,它受到的摩擦力是 N,若 此时将作用在木箱上的水平推力增加到40N ，木箱做_运动，受到的摩擦力 是 N 15.如图甲所示，用一拉力传感器（能感应 力大小的装置）水平向右拉一水平面上的 木块，A端的拉力均匀增加，0 -tl时间木块 静止，术块运动后改变拉力，使木块t2后 处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟 合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变 化图线， 回答下列问题 (1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木 块所受摩擦力大小为 牛；若用F=5.8牛的 水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。 (2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接 触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的 木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力 F使木块作匀速直线运动。实验测量数据如下 根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与 接触面受到压力FN大小的关系式为 。 16.一块长木板放在水平桌面上，如图甲所 示.现用一水平方向的推力F向右缓慢匀速 直线地推木板，使其一部分露出桌面至图 乙所示的位置.在此过程中，木板对桌面的 压力F和水平方向的推力F变化情况是( ) A F不变，F减小 B F不变，F不变 C F减小，F不变 D F增大，F不变 17.在日常的生活和生产中，下面那个措施的 目的是减小摩擦（ ） A汽车的轮胎、鞋底等都印有很多花纹 B台球运动员要在球杆击球的一端打点蜡 C自行车在下坡时要用力捏闸 D医生在戴乳胶手套前先要在手上涂些滑石 粉 18.星期天，小华在瘦西湖公园用双桨划船， 现想把船向右旋转，下列方法中可行的是 （ ） 双桨都向后划水 B. 双桨都向前划水 C. 右桨向前划水，左桨向后划水 D. 右桨向后划水，左桨向前划水 19.2003年10月15日9时，随着指挥员“点火 ”令下,长征运载火箭喷射出一团橘红色 的烈 焰，将“神舟五号”飞船平地托起 ，直冲云天。在刚离地上升的过程中，“ 神舟五号”飞船 的动能_，重力 势能_(选填“增大”、“减少” 或“不变”)。 20.如图所示，物体A在水平力F的作用下， 静止在竖直墙壁上当水平力减小为F2 时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑此 时物体A所受摩擦力的大小（ ） A减小为原来的12 B和原来一样 C增大为原来的2倍 D无法判断 21.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所 示的三种情况下：甲图中两物体均处于静 止状态；乙图中水平恒力F作用在B物体上 ，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动 ；丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A 、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。比 较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情 况，以下说法正确的是（ ） A三种情况下，A在水平方向都不受力 B三种情况下，A在水平方向都受力且受 力相同 C中A在水平方向不受力，、中A 在水平方向都受力但受力不同 D中A在水平方向不受力，、中A 在水平方向都受力且受力相同 22.用手握住一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手 中不动，以下各种说法中错误的是 （ ） A啤酒瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作 用 B随着手握啤酒瓶的力增大时，瓶子受到的静摩 擦力也将增大 C手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力 并未增大 D若啤酒瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程 中瓶仍静止，即使握瓶的力大小不变，瓶所受到 的静摩擦力也将增大 绕几圈之后 23.增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙。那么，还有 没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题。 对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线一端栓上一个沉重东西 （例如一把大锁），然后把它搭在一个圈棍上（如自行车大梁等）。像图 甲那样。通过弹簧测力计来拉棉线另一端，如图甲所示。这时，要使重物 不下落，用力虽然比竖直方向要少，但省力却不算多。 再如图乙那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计示数变小了。 再如图丙那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计示数变更小了。 再如图丁那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计示数几乎等于零 。 根据你的阅读，请回答下列问题： （1）小明同学可以得出一个什么结论？ （2）这一结论在日常生活、生产中有何应 用？请列举两个实例。 （3）小明在上述研究过程中采取了怎样的 思维程序？ 24.小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素” 的实验时，其中一步的操作如图12所示， 这样操作的错误是：物体不在 上 运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾 的木板运动到光滑的木板上，则木块受到 的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变 小”或“不变”）。 25.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹 ，这是为了_。某同学用水平推力推停 在平直公路上的汽车，没能推动，这时推 力_(选填“大于”、“小于”或“等于”)汽 车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后， 由于_，还会继续前进一段距离。 26.如图4所示，在冰壶比赛时，总是有两名 运动员在冰壶的前方“刷冰”，这样做可以 使表面的冰 （填物态变化名称） 成薄薄的一层水，以便 （填“增加”或“ 减小”）冰壶与冰面之间的摩擦。 27.体重为490N的某同学用双手握住竖直的 木杆匀速上攀，他所受的摩擦力 A等于490N，方向竖直向下 B等于490N，方向竖直向上 C大于490N，方向竖直向下 D小于490N，方向竖直向上 27.体重为490N的某同学用双手握住竖直的 木杆匀速上攀，他所受的摩擦力 A等于490N，方向竖直向下 B等于490N，方向竖直向上 C大于490N，方向竖直向下 D小于490N，方向竖直向上 28.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装 置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码 实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、 “不考虑” ） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细 线两端所挂钩码的个数 为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下 操 作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后 观察小卡片是否平衡 小明利用弹簧测力计代替图中的 钩码进行了探究，发现两个力的大 小还有较小的差距你认为形成差 距的原因是 （答出一条即可） 测力计未校零； 或两个滑轮的摩擦不同； 读数误差（答出一条即可） 不考虑 旋转 29.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的 实验中。 （1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、 乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在 水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据 知识可知，这时滑动摩擦力的大 小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关 系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“ 压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为 他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗 ？。你的理由是： 。 （3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实 验数据记录表格。 （4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的 结论是：。 30.在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面 上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所 示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如 下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌 面的压力相同)。由表可知，木块受到的滑动摩 擦力的大小为 N；在第一次试验中，木块受 到的摩擦力的大小为 N；在这五次试验中 ，木块受到的摩擦力大小应该有 次是相同 的。 31.小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大 小与哪些因素有关 (1)实验中，他应将弹簧测力计沿_方 向 拉动木块，使木块在水平面上做_ 运 动，并记下弹簧测力计的示数 (2)比较步骤_与_可得：摩 擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关， 并 且压力越大，摩擦力越大； 比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面 的_有关，且接触面越_， 摩 擦力越大 (3)小明在实验中还发现；在木块还没有被 拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数， 且示数逐渐增大，直到拉动木块为止该 现象表明：物体在静止时也可能受到 _力的作用，且该力的大小与 _力的大小有关 (4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进丁泥 坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽 车很快就爬上来了这是利用增大 _的方法增大摩擦力 32.小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关 于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤 和一个钩码，如