[初三理化生]生命科学主题1生命系统的结构层次.doc

中考复习提纲1主题1：生命系统的构成层次班级： 姓名：友情提醒：请对照书本认真复习 1识别常见的生物与非生物（a）生物的特征（区别于非生物的基本标准）(1)具有严谨的结构除病毒外，生物体都是由细胞构成的。(2)都有新陈代谢作用。(3)都有应激性。(4)都有生长现象。(5)都能生殖和发育。(6)都有遗传和变异的特性。(7)都能适应一定的环境，也能影响环境。2使用放大镜、显微镜观察生物（b）（1）放大镜观察蜗牛（七上P32）正立放大的虚象（2）显微镜观察生物（七上P54重点看） (1)显微镜的结构包括镜座、镜柱和镜臂、载物台、遮光器、反光镜、镜筒和物镜转换器、准焦螺旋、目镜和物镜等。其中目镜和物镜是显微镜的最重要部分。 (2)显微镜的使用方法（七上P54）安放对光放片调焦观察注意：先转动组准焦螺旋（直到看见一个较清晰的像），再转动细准焦螺旋（得到更加清晰的像）、光线不足可用大光圈和凹面镜；先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。视野的亮暗与进入镜头的光线多少有关，用大光圈或凹面镜视野亮。低倍镜下视野亮，细胞数目多，高倍镜下视野暗，细胞数目少。(3)所观察物体的总放大率=目镜的放大倍数正在使用的物镜的放大倍数3、制作简单的临时装片，绘制简单的生物图（b）（1）观察洋葱表皮细胞（植物细胞）（七上P59）（2）观察人体口腔上皮细胞（动物细胞）（七上P60）4、动物细胞的基本结构（b）：细胞膜（保护细胞控制物质交换）、细胞质（生命活动的场所）、细胞核（内有遗传物质）植物细胞的基本结构（b）：细胞壁（由纤维素组成、保护支持细胞，使植物具有一定的形状）、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（内有细胞液）、叶绿体（光合作用的场所）动植物细胞图详见七上P58原核细胞和真核细胞细菌的细胞没有细胞核，属于原核生物；植物、动物和真菌的细胞都具有细胞核，属于真核生物。5、应用细胞的结构模型解释某些生命现象（c）6、细胞是生命活动的基本结构和功能单位（a）7、细胞的分裂、分化以及意义（b）七上P63 细胞的分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制与均分。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。意义：单细胞生物（衣藻、草履虫、变形虫、蓝藻、细菌）：使生命体的数目增加；多细胞生物：使细胞数目增多细胞的分化：细胞分裂过程中形成不同形态和功能的细胞 意义：细胞分化产生各种细胞形成生物体的各种结构。8、理解分类是依据一定的特征逐级进行的（b）现代生物学家根据生物进化的亲缘关系和形态结构的特点，用七个等级对生物进行分类，依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的一类。 识别分类的依据（a）如脊椎动物与无脊椎动物的分类依据是：体内有无脊椎骨常见生物的种类、形态及生活特性（七上P3750）(1)常见的动物类群(2)常见的植物类群9、种群（九下P35）(1)种群的概念（a）种群指生活在同一地点的同种生物个体的总和。(2)种群的特征（a）包括种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等。种群的数量变动与种群的这些特征密切相关。10生物群落（a）（九下P39）(1)生物群落的概念在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫做生物群落，简称群落。植被：覆盖在地球表面的植物群落(2)群落的分层现象在森林群落中，高大的乔木组成乔木层，灌木和小树组成灌木层，草本植物组成草本植物层，苔藓和地衣等植物组成苔藓地衣层，形成垂直分层现象。动物在群落中的分布也有类似的垂直分层现象。11、生物对生活环境的适应（b）（九下P4144）现存的各种生物对其生活的环境都有一定的适应性，即适应的普遍性。如仙人掌的叶刺、肉质茎对干旱环境的适应；阳生植物和阴生植物叶的形态结构对光照强度、水分蒸腾作用方面的适应；蚯蚓的形态结构特点对土壤穴居生活的适应；极地狐和沙漠狐的体形等对环境温度的适应。此外，更具典型意义的是生物的保护色、警戒色、拟态等。12、生态系统（九下P45）(1)生态系统的概念（a）生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。生物圈还可以分成大小不同的许多生态系统。(2)生态系统的类型（a）(3)生态系统的成分（b）(4)食物链和食物网（b ） 正确书写食物链、食物网中食物链的条数(5)生态系统的功能（b）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。生态系统内的能量流动从绿色植物把太阳能固定在体内后开始，并沿着食物链或食物网的各个营养级传递，最后在呼吸作用中以热能的形式散失。能量流动是单向的、逐渐减少的。生态系统中的物质流动则是循环不息的，即组成生物体的一些基本化学元素在生物群落与无机环境之间可以反复地出现和循环。13、应用生态系统的概念解释生产、生活实际中的一些简单的问题（c）14、生命系统的构成具有层次性（a）（七上P74） 植物：细胞组织器官个体 动物：细胞组织器官系统个体15、植物的营养器官：根、茎、叶 植物的生殖器官：花、果实、种子16、该部分涉及到的书本实验：（请重点阅读思考）1、 用放大镜观察蜗牛（七上P