初三数学总复习方案.ppt

祝：祝：各位各位领导领导领导领导 、学科工作室成、学科工作室成员员员员 、 全体毕业班教师全体毕业班教师 亲亲亲亲：大家辛苦了！大家辛苦了！ 闽闽闽闽侯侯县实验县实验县实验县实验 中学中学 数学学科工作室数学学科工作室 初三数学初三数学课题组课题组课题组课题组 2015.1.42015.1.4 三年耕耘，三年耕耘， 收获季节收获季节 。 第一轮 巩固四基 第二轮 专题训练 第三轮 模拟检测 一、数学中考三轮总复习安排： 时间：本学期三周时间：本学期三周 下学期下学期 二、三轮总复习具体方案： l第一轮轮： （时间时间 ：本学期3周-2015.3月中旬） u内容与课时课时 ： 数与式、方程（组组）与不等式（组组）、函数及其图图像、几 何初步知识识与三角形、四边边形、圆圆、图图形与变换变换 、统计统计 与 概率（8个版块块39课时课时 ） u u 备备备备注：注：每个版每个版块块块块配置配置过过过过关关测试测试测试测试（总总总总复复习优习优习优习优 化化单单单单元元测试测试测试测试 1111课时课时课时课时 ） A 班 材料：数学学科工作室汇编汇编 初三数学总总复习习学案、 初中数学总总复习优习优 化设设 计计 考点梳理 范例分析 当堂检测检测 能力提升 B 班 材料：初三数学集备组汇编备组汇编 初三数学总总复习习基础础班学 案 初中数学总总复习优习优 化设计设计 考点梳理 范例分析 配套练习练习 当堂检测检测 第一轮具体操作方法： 备备备备注：注：1.1.以以课课课课本本为为为为主，巩固四基；主，巩固四基； 2.A2.A班每周班每周1-21-2题题题题中考中考压轴题训练压轴题训练压轴题训练压轴题训练 ，归纳归纳归纳归纳 解解题题题题入入门门门门途径；途径； 3.B3.B班班举举举举三三归归归归一，当堂一，当堂过过过过关，关，创创创创造再学机会。造再学机会。 （B B班能否提高平均分的关班能否提高平均分的关键键键键期）期） 学困生：低起点、多练习、小步子、渐上升。 模仿性学习为主，通过简单“举三归一”的方法， 让学生会学、乐学； 中等生：多比较、多反馈、多激励、求上进。 启发性学习为主，通过“举一反三”的比较学习， 力争在学习能力上得到提高； 第一轮分层次教学目标与活动方法： 优等生：多分析、多综合、多创新、超常规。 培养发散思维和创新意识，让他们在质疑和解惑 中发展思维，提高综合解题能力。 学科工作室汇编总汇编总 复习习学案10个专专 题题 初三数学集备组汇编对应题组训备组汇编对应题组训 练练 材材 料料 第二轮具体操作方法： 时时时时 间间间间 2015.32015.3月中旬月中旬-4-4月中旬月中旬 安排两次模拟考试迎接二检安排两次模拟考试迎接二检 备备备备注：注：1.1.紧紧紧紧扣中考扣中考热热热热点，注重知点，注重知识纵识纵识纵识纵 向向联联联联系与系与综综综综合合应应应应用；用； 2.2.强强化数学思想、方法与解化数学思想、方法与解题题题题技巧，培养探究意技巧，培养探究意识识识识； 3.A3.A班班继续继续继续继续 每周每周1-21-2题压轴题训练题压轴题训练题压轴题训练题压轴题训练 ，归纳类归纳类归纳类归纳类 型与方法。型与方法。 （中等生能否（中等生能否实现实现实现实现 能力能力转转转转化的关化的关键键键键期）期） 学科工作室汇编汇编 5套试试卷中考模拟试拟试 卷 数学集备组汇编备组汇编 5套试试卷中考模拟试拟试 卷 第三轮具体操作方法： 时间时间时间时间 2015.42015.4月下旬月下旬-6-6月初月初 备备备备注：注：1.1.模模拟练拟练拟练拟练 兵，及兵，及时纠错时纠错时纠错时纠错 ，补补补补缺缺补补补补漏；漏； 2.2.培养培养认认认认真真审题审题审题审题 、规规规规范答范答题题题题及及检验习惯检验习惯检验习惯检验习惯 与良好与良好应试应试应试应试 心心态态态态； 3.3.优优优优等生等生压轴题变压轴题变压轴题变压轴题变 式式训练训练训练训练 ，特，特别别别别是是动动动动点点问题问题问题问题 、分、分类类类类意意识识识识； 4.4.温温书书书书假与考前心理指假与考前心理指导导导导。 （优优优优等生高分面能否有所突破的关等生高分面能否有所突破的关键键键键期）期） 材料材料 市区名校模拟拟卷与网络资络资 源 邹木仙、程文清 程文清、江连顺、林容华 林炳金、邱春霖 全组教师，两人合作，一人出 卷，另一人审核，再集体审议 负 责 人 培优班 提高班 资料、命题 三、备课组教师分工安排 备备备备注：注：1.1.集集备备备备一半一半时间时间时间时间 ：轮轮轮轮流主流主讲讲讲讲，共同探，共同探讨讨讨讨、集思广益；、集思广益； 2.2.另一半另一半时间时间时间时间 ：压轴题变压轴题变压轴题变压轴题变 式式训练训练训练训练 几何画板几何画板动态动态动态动态 操作培操作培训训训训； （文清、（文清、连顺负责连顺负责连顺负责连顺负责 ，目的提升教，目的提升教师师师师多媒体使用与教材多媒体使用与教材处处处处理能力理能力 ） 心心 协协 力力 齐齐 四、结束编： 有您，有我，数学组齐心协力有您，有我，数学组齐心协力 、同舟共济，我们一定能行！、同舟共济，我们一定能行！ 用您的特用您的特长长长长、智慧、智慧、艺术艺术艺术艺术 吸引学吸引学 生、关生、关爱爱爱爱学生，学生，让让让让学生学生爱爱爱爱听您的听您的课课课课。 数学数学组组组组口号：口号：人生几何，挑人生几何，挑战战战战极限！极限！ l l 欣欣赏赏赏赏你的人，可以使你充你的人，可以使你充满满满满自信，自信， l l 批批评评评评你的人，可以使你愈挫愈勇，你的人，可以使你愈挫愈勇， l l 伤伤伤伤害你的人，可以使你更加害你的人，可以使你更加坚坚坚坚强强， l l 疼惜你的人，可以使你知道感恩，疼惜你的人，可以使你知道感恩， l l 没有不好的人与事，没有不好的人与事， l l 只欠缺用心体会只欠缺用心