《两基汇报材料》word版.doc

土门岘乡张门村“两基”迎国检汇报材料一、基本情况土门岘乡张门村位于土门东南部，辖5个行政社，人口1488人，耕地5572亩。全村现有完全小学1所，7个教学班，在校生178人，女77人，农民人均纯收入 元，我村职业成人教育的主要工作是，农村实用技术培训和劳动力转移培训。二“两基”指标完成情况（一）普及程度全村小学阶段712周岁人口179人，入学179人，入学率100%， 15周岁31人，完成初等教育31人，完成率100%，17周岁人口45人，完成初等教育43人，完成率95.6%。我村现有小学教师8人，学历合格率100%。（二）办学条件全村现有小学1所，学生总数178人，建筑面积660平方米，生均建筑面积3.7平方米，彻底消除了学校危房。仪器按国家标准配备，体、音、美、劳、电教等仪器达“两箱三仪”，常用劳动器材齐全。图书总量1817册，人均10.2册。（三）师资水平：全村现有教师8人，其中本科学历1人，专科学历2人，教师学历合格率100%；（四）教育经费国拨经费是7.12万元，小学生均教育事业费400元，由于资金投入及时，大大改善了张门村的办学条件，为全村“两基”工作打下了坚实基础。（五）教学质量坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育课程计划，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。20102011学年度小学毕业班人数46人，毕业46人，毕业率100%，合格率100%。（六）扫盲工作：全村总人口1488人，其中农业人口1488人，15-50周岁人口695人，其中非文盲670人，非文盲率96.4%，积极组织学员参加培训和学习。培训人员166人。三、“两基”工作的经验和做法首先，上级有关部门对“两基”工作的高度重视，及时成立了“两基”工作领导小组，小学校长任组长，全体教师为组员。一方面加大资金投入，积极改善办学条件。一方面制订一定的政策法规，保证中小学适龄生全部入学，严禁学生辍学。第二、加大宣传力度，签订目标责任书，全村教师积极投身于“两基”工作。第三、大力改善办学条件。第四、不断加强师资队伍建设，努力提高教学质量，多年来，村小学教学成绩在全县处于先进行列，被评为先进单位。第五、坚持依法治教，廉洁从教，严格按照上级指示精神办学，无任何乱收费现象，向群众积极宣传“两免一补”政策，学生免费接受义务教育，我村没有一个因此而辍学的学生，受到社会的好评。第六、狠抓学校安全工作，学校安全责任重于泰山，学校成立安全领导小组，制订门卫制度，安全巡逻制度，排除一切安全隐患，预防各类安全事故发生。第七、抓辍学率的控制。全村学生来自农村，辍学现象时有发生。辍学的原因多种多样，有来自社会的、家庭的、学校的。我们专门制定了控制学生流失的实施意见，把控制流生作为对班主任、教师考核的内容之一。如果因为教育方法不当造成学生流失的给予批评教育，甚至惩戒；如果因为家庭困难等原因，学校给予一定经济帮助；如果因为学习困难、丧失信心的，学校组织教师家访，走进学生的家庭，走进学生的心灵，为他们克服障碍，寻找自信，重回课堂提供帮助。五、存在的问题教育发展不平衡。留守学生的教育是困扰教育者的共同难题。我村是劳务输出村，很多子女留在家里读书，有的靠爷爷奶奶照料，有的托付给亲戚照看，像这样的留守学生占我村学生总数的8.42%。他们缺少家庭的温暖、父母的教育，学校教育和家庭教育严重脱节，于是表现出行为的自由散慢，学习兴趣的淡化，意志品质的松散，心理障碍等不良问题多出现在这些同学身上，问题学生多是留守学生。尽管我校也重视了留守学生的教育，成立组织，确立课题进行研究，把这类学生教育纳入到教师的考核之中，但仍不能很好解决这样的教育问题，这还需要全社会的关注，尤其教育行政部门的重视。教育评价制度改革滞后影响新课改精神的落实。考试怎么考，老师就怎么教。尽管在考试内容上作了些改革，但仍不能完全体现新课改的精神。学生的公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现的综合素质评价可操作性不够，影响了评价的信度。 但是我们将本着对国家、对社会、对家庭、对祖国未来负责的态度，依法办学，依法治教，巩固“两基”成果，办人民满意的学校。我村正凝心聚力，只争朝夕，把我村小学建成具有先进的办学理念、完