《高三家长会》PPT课件.ppt

尊敬的各位家长: 欢迎您的到来! 三（12）班全体学生及 班主任： 温馨提醒温馨提醒 离离20162016年高考仅年高考仅 有有 92 天天 高三（12）班家长会 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看重一时成绩 希望每个人都有进步 班级管理理念 一、 学生献给父母的歌 二、任课老师发言 三、学生代表发言 四、家长代表发言 五、班主任发言 六、父母相对孩子说的话 家长会议程 一、 学生献给父母的歌 父亲（同学们一起唱 ） 家长会议程 二、任课老师发言 家长会议程 三、学生代表发言 家长会议程 四、家长代表发言 家长会议程 五、班主任发言 家长会议程 复习一般分三轮复习 n 第一轮复习（高三上学期到下学期三月） 全面复习，系统复习，不落下一个考点；偏 重基础与常见的典型例题，基础没打牢固的 孩子，这一阶段很重要。 n 第二轮复习（下学期三月到四月底）重点 复习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统 和综合运用；是复习黄金期。 n 第三轮复习（下学期五月份到高考）综合 训练，专项突破重点难点训练，调整心态。 高三复习工作整体介绍 高考情况(6月7-8日） 科 目 语文数学物理化学 生物英语 满 分 150分150分110分 100 分 90分150分 时间 9：00- 11：30 15：00-17 ：00 9：00-11：30 15：00-17 ：00 理科批次名称最低控制分数线 理科2014本科一批547 理科2014本科二批476 理科2014本科三批400 理科2014高职高专200 理科2013本科一批505 理科2013本科二批443 理科2013本科三批359 理科2013高职专科200 理科2013体育类本科276 理科2013体育类高职专科251 理科2012本科一批540 理科2012本科二批481 理科2012本科三批391 理科2012专科一批300 期末考试（九校联考）情况： 二本：28人，三本：54人 (请家长们参考学生成绩，对比 分析自已孩子情况) 教育局下达给学校的理科指标：教育局下达给学校的理科指标： 一本一本244244人，本科人，本科524524人，三本人，三本720720人人 班级情况： 共75人，女生38人，男生37人 特点；纪律很好，学生很听话 能较好的配合老师，同学之间， 与老师之间关系很和睦，很多同 学有问题找老师谈心。 语文、英语是强项 （成绩稳定，但提高较慢 ） 数学、综合是弱科 （分值大，但较易提分 ） 科目姓名电话 语文常晓数学程存英语陈松物理许海化学任东生物韩江帮孩子找考不好的 原因 影响学习成绩的因素影响学习成绩的因素 目标、毅力、信心、方法、心态、家庭等目标、毅力、信心、方法、心态、家庭等, ,请请 客观分析您的孩子！客观分析您的孩子！ 1、目标不明确、动力不足，个别学生自我约束能 力不够，学生思想上放松，不紧张。 （社会因素：读书无用论。不读书孩子成功论 等 家庭因素：父母关系不和谐、父母不重视、家庭 教育认为学习不重要、父母给孩子安排好退路） 2、大意马虎、眼高手低 3、部分学生学习自信心不足，畏难怕苦。 4、不能合理安排学习时间，尤其是自习 5、各科不能均衡发展，偏科现象严重要格外重视 成功的教育应该是学校 和家庭共同作用的 结果！ n3个月决定一生，对孩子多倾注一些精力 n经常与老师联系，了解孩子的发展状况 n关注孩子的细节，留心孩子的变化 n不要过度关注孩子的考试问题，有急事找班主 任通知 给 家 长 的 几 点 建 议： n创设和谐的家庭环境：夫妻不争吵，父母不唠 叨，坚决避免家庭纠纷 n正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只 关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次 一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来 已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的 经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。 多一点关爱，多一点激励；少一点打击，少一 点指责 给 家 长 的 几 点 建 议： 多一些问候（在孩子累了的时候） 多一些帮助（在孩子需要的时候） 多一些关心（在孩子软弱的时候） 多一些鼓励（在孩子泄气的时候） 多一些宽容（在孩子犯错的时候） 家是孩子心中最温暖的地方。 家长三要三不要 n 不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时 对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的 心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说 孩子越烦躁。 n 不要威胁：一些家长为了给孩子制造 压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管 你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理 ，不利于孩子复习。 n 不要盲目给孩子买辅导材料：家长对 学校复习的程序和内容并不了解，认为复 习辅导材料越多效果越好，结果是冲淡了 老师的复习计划，只能给孩子额外地增加 压力。 n要教育注意孩子的饮食和睡眠：吃 ，要搭配好营养，睡，晚上复习不 要过分熬夜，适当加班是可以的。 n要学会欣赏孩子，善于发现他们的 闪光点。试想，当一个孩子认识到 自己也同样很优秀，当他内心成才 成功的欲望被激起时，能学不好吗 ？ n要理解他们，尊重信任他们，要对 他们说你能行，你是好样的。 网络、游戏 谈恋爱 手机等电子产品 闲书杂书 n我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽 力了，我们是不会怪你的。 n相信你自己，不管别人怎么说。 n你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。 n你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。 n你最近感觉如何？是不是很烦躁？ n不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看 看我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展 n高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自 己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许 更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。 我们重视学生的成长，而不仅仅是成功 ；我们重视学生的人格，而不仅仅是成 绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是 接受；我们重视学生的终身，而不仅仅 是现在。 指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人； 敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇； 恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾； 怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾； 嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩； 妒嫉中长大的孩子，将来容易嫉妒别人； 耻辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚； 容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性； 鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信； 赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩； 嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己； 接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大； 认同中长大的孩子，将来必能掌握目标； 分享