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文档简介
组工干部解放思想应努力做到“五勤”为全面贯彻落实科学发展观,不断将解放思想引向深入,积极探索加快发展的新举措,进一步统一思想、凝聚合力,促进县域经济社会又好又快发展,县委下发了关于进一步解放思想加快发展的意见。结合工作实际,我认为组工干部解放思想,应努力做到“五勤”。一是要努力做到“勤学习”。要解放思想,首先我们要有思想。思想是一种认识,一种客观事物在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习,才能形成自己的思想。所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破惯性思维和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。“脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。”只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,就一定能够开创组织工作的新局面。要做到勤学习,首先要有终身学习的观念。要利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误。其次要掌握一套行之有效的学习方法。学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用。第三要有持之以恒的学习决心。学习持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。第四要善于从平时工作生活中去学。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。只有通过不断的学习,才能进一步深刻思想,进一步解放思想,更新工作观念,创新工作思路。二是要努力做到“勤思考”。思考是人类进步的“金钥匙”,常思是常进的重要基础。人类因为思考,才有了我们今天的发展。从原始社会的旧石器时代,到今天的载人宇宙飞船航天并成功返回,以及在我们工作、生活中先进科学技术的迅猛发展和广泛应用,足以说明,思考是人类取得进步、迈向文明的“金钥匙”。常思考,能很好地总结自己,提高个人。包括工作能力、思想境界、为人处事等等。善于思考,勤于思考,是我们干事创业的必备品质。思考是一种能力,就是要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到这样的困难或那样的挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。让头脑时刻保持足够的清醒,善于思考,善于从复杂的环境中把握事物的主要矛盾,找到解决问题的有效途径,始终保持正确的思维走向。世界发展日新月异,人的思想也错综复杂,组织工作是做人的工作,只有不断面对新情况,采取新办法,才能解决新问题。三是要努力做到“勤实践”。实践是检验一切真理的唯一标准,我们只有用先进的思想观念来指导我们的实践,我们才会有进步。勇于实践,就是要牢固树立“重在思考,贵在落实”的理念,要将思考与行动结合起来,促进工作开展。在当前解放思想、加快发展方略的指导下,组织工作的主要任务应该围绕这个中心,服务发展的大局,为加快发展提供坚强的人才支撑和组织保障,落实到具体工作中,主要就是提高选人用人公信度和组织工作制度创新,选拔一批忠诚于党的事业、德才兼备、思想解放、能干事会干事干成事的优秀人才。因此,我们应围绕中心,服务大局,开阔思维,放宽眼界,创新方法,不断实践,不断总结,为经济社会发展提供紧强的人才保障和智力支撑,实现组织工作的新跨越。四是要努力做到“勤创新”。有创新,才会有进步。创新是对精华的萃取,是对陈规的抨击。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机活力的源泉。与时俱进,开拓创新是我们党90年来的重要成功经验。在建立社会主义市场经济体制,加强精神文明建设,加快全面建设小康社会的进程中,组织工作面临着许多新的形势、新的任务、新的问题。这些都要求我们组织工作者在工作中不能“用老眼光看新事物,用老办法处理新问题”,我们应开拓创新,围绕中心服务大局,转变思想观念,转变工作思路,转变工作方法,找准组织工作与全局工作的最佳结合点,寻求开创组织工作新局面的突破口,不断创造组织工作骄人业绩。五是要努力做到“勤总结”。总结使人进步,总结产生经验,总结也发现问题,只有不断总结,才会取得更大的进步。常总结,要做好如下三个方面。一是既要学会总结经验,也要学会总结教训。经验是工作成功的启示,教训是工作失误的反思,经验和教训都是宝贵财富。开展各项工作,肯定既有成功也有挫折,成功时不可沾沾自喜、忘乎所以,受挫时也不能怨天尤人、一蹶不振。应坐下来认真思考,既要把成功的启示总结出来,用于指导今后的工作实践,使工作进入良性循环的轨道;又要把失败的教训查找出来,作为今后工作的警示,以避免类似问题的发生。工作中经验丰富可以少走弯路少犯错误,但也容易产生惯性思维,导致经验主义。为此,必须注意强化与时俱进的意识,及时对工作经验进行梳理,摒弃不适应新形势要求的东西,不断总结出符合时代需要的新经验,以适应新的形势和使命任务的需要。二是既要学会总结具体的,也要学会总结抽象的。要从更高的层次、更深的涵义去认识和理解总结工作的重要性,既要抓好有形的、具体的事物,也要抓好无形的、抽象的内容。既要总结工作的得失,也要总结工作方法和把握事物发展变化规律等方面的经验教训。惟有这样,才能使物质变成精神、使经验上升到理论高度,才能提高分析、解决各项工作中遇到的现实问题的能力。三是总结中既要学会分析,也要学会综合。先分析、后综合,在分析的过程中不乏综合,同时在综合过程中又不断分析,这是认识事物也是总结经验最有效的方法之一。分析不是简简单单地分,而是依据事物的性质和特点来分;综合也不
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