感觉世界8浙教版.ppt

第一章 对环境的察觉 第一节第一节 感觉世界感觉世界 思考 你现在坐在教室里面感觉到了什么？ 各由什么感觉器官来完成？ 温度、湿度 气味 光线、亮度 色彩 声音 皮肤皮肤 鼻鼻 眼睛眼睛 耳耳 自然环境在不停地发生着变化，我们要不停 地感觉这个世界，然后做出反应，以至于能更 好地生存下去。 图中的人感觉到了什么？ 读图 一、人类能感知周围世界是人类生存的基本技能 。我们感受周围世界的感觉器官或感受器有： _。 皮肤、眼睛、鼻子、耳朵、舌等 1. 你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些 ？大家的结论都相同吗？ 2. 小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？ 讨论 1. 两个同学为一组，其中一人闭上双眼，另 一人拿出一个物体让他触摸，并叫他说出所触 摸物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还 是光滑。 2. 请一位同学闭上双眼，另一为同学用两支 铅笔分别轻轻地点他的背、手臂、手指等处 ，观察哪一部分皮肤的感觉特别敏感。 实验 二、皮肤的感觉功能 思考1上述实验说明皮肤有哪些感觉功能？ 冷觉、热觉、触觉等 思考2当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会 有什么感觉？对人的健康生活有利还是有害？ 痛觉；有利，因为没有痛觉，人体就不能感知 对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及 时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活 下去。 注意注意：1、冷热感受器并非感受温度的刺激，而 是感受温度的变化；2、痛觉与触觉区别。 3、皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体 保护意义最大的是痛觉。 看图1-2思考盲人是用什么来“阅读”盲文的？ 讨论盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币 的面值大小的？ v皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同 。对触觉的最敏感部位是_;对热觉的最敏 感部位是_。 指尖 手背 三、鼻和嗅觉 用鼻子闻蛋糕的香味 想一想我们是如何闻到蛋糕香味的？ 嗅觉是如何形成？ 大脑嗅觉神经末梢鼻腔 1、嗅觉的形成过程： 环境中物质的气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末 梢（嗅觉感受器），嗅觉神经将气味刺激传到 大脑的嗅觉中枢，从而形成嗅觉。 读图 你知 道嗅 觉有 什么 特点 吗？ 思考 1、我们可以把气体收集和保存起来吗？ 2、人在感冒时，对气味的敏感与健康时 一样吗？这是为什么呢？ 2、嗅觉的特点： （1）嗅觉易疲劳； （2）不同动物的嗅觉灵敏度差异很大； （3）嗅觉会随着年龄的增长而减弱； （4）动物对不同物质气味的敏感程度也不同。 观察 仔细观察同桌同学的舌头表面形 态有什么特征？ 味蕾味觉细胞 神经 四、舌和味觉 舌乳头 1、味蕾（味觉感受器）对液态物质的刺激特 别敏感。 2、味觉的形成： 思考水果糖在嘴里越嚼越甜，这是为什么？ 食物进入口腔，其中一些物质溶于唾液中， 刺激味觉细胞，再通过味觉神经传到大脑形成 味觉。 3、人具有四种基本味觉： 酸、甜、苦、咸 舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的 敏感性是不同的，你能设计一个实 验方案进行操作吗？请试一试。 实验 测定味觉感觉区 苦 酸 咸 甜 注意注意：麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合作 用的结果。 练习1. 你用什么方法来辨别以 下这些物质？ 物质方 法 粗沙和细纱 茶和咖啡 糖和盐 金属块和木块 红色花和黄色花 利用视觉或触觉 利用嗅觉或味觉 利用味觉 利用视觉或触觉 利用视觉 2. 人如果没有痛觉，对我们的身 体有害还是有益，为什么？ 3. 图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹 果，会产生怎样的味道？（ ） A