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文档简介

佛山科学技术学院教育科学学院 实 验 报 告课程名称： _ 数字音频设计与制作_ _ _实验项目： _ _ 分组故事对话 _ _ _ 专业班级： _ 09教技1班 姓名：_ 何嘉琪 李爱华 学号：_2009914116 2009914123 _ 指导教师： _ 刘星 _ _ _ 成绩：_ 日期：_2012-03-13_ 一：实验目的与原理： 实验目的： 1、了解Adobe Audition 3.0是一款有很多优点的、专门的音频编辑软件，非常适合动漫作品的音频编辑，熟悉Adobe Audition 3.0 的操作界面，它能进行单轨音频编辑、多轨混音编辑、音频录制、视频文件中的音频编辑等工作。2、 通过分组对话练习，增加彼此之间的合作与协调能力，学会把自己置身于对话的角色当中，体会当中的情感。 实验原理：能依据所学的知识，进行声音录制，调速，对噪声进行采样和降噪，修复破音，淡出淡入，配音处理等，并且能够导出成为合适的音频格式。二：实验步骤： 1、上网找资料；一则故事：植物与僵尸一天，阳光暖暖的，女植物出来晒太阳，心想：“哇，天气真好！”。过来一会儿，女植物看到了男植物身边有个小孩，气的晴天霹雳，你有种，居然在外面有私生子，男植物，今天我一定要和你离婚！”男植物走到女植物身边，温柔的对女植物说：“怎么了，亲爱的，发生什么事了？女植物说：“你以为你干的好事，我不知道吗？”她瞅了小孩一眼，“说，那小孩儿哪儿来的？”小孩目睹了两夫妻的吵架过程，弱弱的说了一句：“我只是路过，眼睛看到的不一定是事实噢！”2、录制朗读声音，分工。李爱华负责设计动画和扮演男植物，何嘉琪负责调音和扮演女植物和小孩；3、删除与增加间隔时间，调整语速； 4、对文件中的噪声波进行采样，对录制声音降噪处理；5、修复破音的波形；6、导入背景音乐，将录音与背景音乐插入到多轨进行编辑；7、对本经音乐淡入淡出处理，朗诵部分的背景音乐淡化；8、将编辑好的音频文件导出为常用的音频格式MP3。 三：实验结果与分析： 通过本次实验课程，主要学习了数字音频的处理，其体会是：1. 男音部分始终要找男的配音才会逼真，女的录下来虽然经过调音但还是很粗糙。2. 在一些动画片上取经验，学习配音的语速和神态。教师评语：(1)注：1. 字数800以上，完成指定题型测试后填写。2. 实验报告的内容：一：实验目的与原理；二：实验步骤；三：
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