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广州版小学英语五年级下册广州版小学英语五年级下册 教材分析教材分析 Module 1 Our Life 前进路小学前进路小学 彭冬秀彭冬秀 单元内容分析 本模块与五年级上册的Module1很相似，都是以 “日常生活”为话题，与生活实际紧密联系，学生 在操练的过程中会更有兴趣。时态主要是复习一 般现在时，特别是当主语是第三人称单数时的一 般现在时。 本模块的重点 1、四会单词的听、说、读、写，课文的熟练朗读； 2、短语的掌握：如practise the piano, get up, begin classes, late for school 3、复习时态，特别要求掌握好一般现在时第三人称作主语 的特殊疑问句： (1) How does he/she go to school？ (2) What time does he/she get up? (3) Where does he/she study? (4) Whose former pupil lives in Leeds? (5) Which school does she study at? (6) Who studies at Rose School? 本模块的重点 4、初步接触形容词比较级的句型： (1)Shes one year older than me. (2) He looks thinner now than before. (3) He always goes to bed later than me. (4)5、情态动词should、could、may的用法及一些交际用语： (1) He should get up early. (2) She shouldnt play computer game too much. (3) Could you help me? Id be glad/love to. 5、电话用语: - May I speak to Mr Li? - This is Ben speaking. 本模块的难点 1、时态的归纳及运用。 2、词汇多，介词的搭配如：be worried about, hand in, do well in, catch up with 3、频度副词的用法。(always, usually, often, sometimes, seldom, never) 课时安排与教学策略 课时安排：七课时 第一课时：nit 1 Dialogue hand in ; on time / in time ; catch up with; take (more) exercise take morning exercises 4、情态动词should的用法： (1) He should get up early. (2) She shouldnt play computer game too much. 链接：Unit 2 Dialogue 教学课件 课时安排与教学策略 第四课时:nit Work with Language & Fun with Language (这一课时主要是继续复习一般现在时。 、归纳频度副词usually, sometimes, often , always , never, seldom 时。可以以做练习的形式巩固所学时态，如 用动词的适当形式填空。 、学习如何给建议。 、这一课的内容相对较少，可以在这一课里复习介词的用法。 链接：Unit 2 Work with Language 教学课件 课时安排与教学策略 第五课时:nit Sound Families (五年级的学生应该要比较系统地学习音标了，因此我建议要用 一个课时来学习音标，纯音标课的教学可以参考罗晓怡老师在 年下学期的时候上的的Sound Families. 链接：M1 Sound Families 教学课件 课时安排与教学策略 第六课时:nit 3 Lets Go Further & Project (这一课时是学习Story Time. 通过金太阳教学软件学习本故事， 同时进行写作教学，让学生用一般现在时写一写最好的一个朋友 的日常生活习惯成绩较好的学生可以写介绍最好的一个朋友 第七课时:nit 3 id You Know? &Additional Words (这一课时主要是学习Did you know?和Additional Words,并 进行一些练习和知识的查漏补缺 链接：M1 练习资料1 链接：M1 练习