噪声污染及防治.ppt

第第4 4节节 噪声的污染及其防治噪声的污染及其防治 现场感受： 声音1：声音2： 声音3： 声音4： 提问：以上所播放的声音中，哪些是 令人愉快、优美动听的？哪些是令人 厌烦、刺耳难听的？ 一、声音的种类 1、噪声：令人厌烦的、刺耳难听的声音。 2、乐音：令人愉快的、优美动听的声音。 环境保护的角度 p噪声：发发声体做无规则规则 振动时发动时发 出的声音 。 p乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 物理学角度 乐音声波图噪声声波图 思考与讨论：在日常生活和学 习中，你认为有哪些声音是噪声？ 噪声有哪些危害？ 噪声之源 工业噪声 ：发动机运转声，电锯、 机床、电钻、工地爆破声 等等。 建筑噪声 工厂噪音 噪声之源 交通噪声 飞机噪音 交通噪声 ：汽车、摩托车的鸣叫声， 车轮与路面的摩擦声，火车 、飞机等巨大响声。 噪声之源 春 运 生活噪声 ：家用电器的工作声， 人的说话、哭笑声等。 歌 舞 厅 市 场 二、噪声的危害 1、对交谈、通讯、思考的干扰 2、对人体健康的影响： 为了保证休 息和睡眠： 50dB 为了保证工 作和学习： 70dB 为了保护听 力：90dB 听力损伤程度：用分贝表示， 噪声对动物的影响 n有人给奶牛播放轻音乐后，牛奶的产量大大增 加，而强烈的噪声使奶牛不再产奶。 n 60年代初，美国一种新型飞机进行历时半年 的试验飞行，结果使附近一个农场的万只鸡 羽毛全部脱落，不再下蛋，有6千只鸡体内出 血，最后死亡。 三、减小噪声的途径 噪声也是声音，它从噪声也是声音，它从发声发声处产生处产生 ，通过介质作为载体来，通过介质作为载体来传播传播，最后到，最后到 达声音的达声音的接收接收处，完成了整个传播声处，完成了整个传播声 音的全过程。因此噪声控制可以从这音的全过程。因此噪声控制可以从这 三个方面入手：三个方面入手：一是在声源处，二是一是在声源处，二是 在传播过程中，三是在人耳处在传播过程中，三是在人耳处 减小噪声在声源处减小噪声 有消音器的92式手枪 小区门口禁止鸣笛 汽车消音器 减小噪声在传播路径上减小噪声 植树造林 高架路的防噪音设施 车间封闭 建筑防罩 防噪音耳罩 射击用防噪音耳罩 减小噪声在人耳处减小噪声 三、减小噪声的途径 1、减小噪声源的噪声。如安装消声器 2、在传播过程中减弱。如设置隔音板，远离噪声 3、在人耳处减弱。如用耳塞、耳罩、防声头盔等。 1在有些地方可以看到如图所示的标志， 它表示的意思是（ ） A.禁止鸣笛，保持安静 B.道路弯曲，行车注意安全 C.此地由乐器出租 D.禁止停车 过关题 A 2.对因衣物没有放好引起的洗衣机机身振动产生的噪 声，正确的处理方法是（ ） A.在传播过程中减弱：关上门窗 B.在声源处减弱：放平衣物 C.在人耳处减弱：塞上耳塞 D.在洗衣机内加更多的水 B 3 .人民大会堂四周墙壁都做成蜂窝状似的小孔， 这主要是为了（ ） A . 减弱声波的反射 B . 增加声波的反射 C . 增强声音响度 D 装饰礼堂，美观好看 A 4下列不属于噪声的是（ ） A马路上车辆的鸣笛声 B自由市场喧闹的叫卖声C 音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D在沉静的夜晚突然有大 声谈笑声 C 5下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A在噪声声源外加个外罩 B砍掉马路和住宅之间的树 C带耳塞 D使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区 B 6从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（ ） A图书阅览室内的絮絮细语声 B上数学课时，听到音乐教室传来的歌声 C夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D吸引着人们的雄辩有力的演讲声 D 7（多选）夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲，并且 声音很大。对此下列说法中正确的是（ ） A优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音 B从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音 C对于想休息的附近居民而言，舞曲属于噪声 D无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音 B C 8如图所示，图甲为人敲 鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这 说明声音是由于物体产 生的；图乙为抽去玻璃罩内的空 气，就听不到铃声，说明声音的 传播依赖于。 振动 介质 复 习 题 9从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做 时发出的声音，计量噪声强弱常用做单位。要 保证睡眠和休息应控制噪声不超过dB，要保证工作和 学习应控制噪声不超过dB。 10摩托车加上消音器是在处减弱噪声；把门窗关 上，是在减弱噪声；“掩耳盗铃”是在 处减弱噪声。 无规则振动 分贝 50 70 声源 传播过程中 人耳 11. 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂 究其原