语文：6.21《陈涉世家》课件(新人教版九年级上册).ppt

课文选自史记。 史记是我国第一部 纪传体通史，为西汉史 学家、文学家司马迁所 著，原名太史公书 ，共一百三十篇。它记 载了黄帝到汉武帝时长 达三千年的历史，被鲁 迅誉为“史家之绝唱， 无韵之离骚”。 关于关于史记史记 关于作者 司马迁(公元前145约公元前87) ，字子 长,夏阳(今陕西韩城县)人。 10岁“诵古文” ， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风 俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西 南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承 他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文 书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。 他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后 替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。 出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发 愤著书，公元前91年完成史记。 汉朝的历史学家班固说，司马迁 “其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录“。也就 是说，他的文章公正，史实可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。司马迁要坚持“实录“精神， 就必须面对现实、记录现实，这就不可避免地会发生“忌讳“的问题。可是他在给人物作传 记时，并不为传统历史记载的成规所拘束，而是按照自己对历史事实的思想感情记录。从 最高的皇帝到王侯贵族，到将相大臣，再到地方长官等等，司马迁当然不会抹杀他们神奇 、光彩的一面，但突出的是揭露他们的腐朽、丑恶以及对人民的剥削和压迫。尤其揭露了 汉代统治阶级的罪恶。他虽是汉武帝的臣子，但对于他的过失，司马迁丝毫没有加以隐瞒 ，他深刻揭露和批判了当时盛行的封禅祭祖、祈求神仙活动的虚妄。在封禅书中，他 把汉 武帝迷信神仙，千方百计祈求不死之药的荒谬无聊行为淋漓尽致地描绘了出来。 司 马迁想为封建统治者提供历史的借鉴作用，反映的是真实的历史，这是非常可贵的。本着 实录的精神，司马迁在选取人物时，并不是根据其官职或社会地位，而是以其实际行为表 现为标准。比如，他写了许多诸如游侠、商人、医生、倡优等下层人物的传记。在司马迁 心目中，这些人都有可取之处。司马迁首创了以人载事，始终叙述一个人生平事迹的写法 。着重写其“为人“，并注意其“为人“的复杂性，是司马迁的笔法。他在作传时，把自己的 看法寓于客观的事实叙述之中，来表示自己对人物的爱憎态度。比如项羽这个人物，司马 迁同情他，以非常饱满的热情来写这位失败英雄。他既称赞项羽的骁勇，又对他的胸无大 志、残暴自恃作出批评。可是，在项羽本纪中，司马迁并没有发议论，但是他对项羽 的爱憎态度却于叙事之中明显地表现了出来。这便是司马迁作传的最大特点，即真实性和 倾向性的统一。 盖西伯拘而演周易；仲尼厄而作春 秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失 明，厥有国语；孙子膑脚，兵法 修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚 秦，说难、孤愤。诗三百篇 ，大氐贤圣发愤之所为作也。 人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛 阳夏人 发闾左 適戍 当行 度已失期 燕雀安知鸿鹄之志 扶苏以数谏故 置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿(fn)恚尉 慰果笞广 毋 宁有种乎 蕲 銍 酂 柘 谯 号令三老、豪杰与皆来会计事 被坚执锐 l l zh shzh shhnghng dudu shu jinshu jin zngzngwngwng huhu chch wwnngnngqq zhzh qioqio huhu hh zhzhcucu pp 读准下列字音：读准下列字音： jiji 解释下列加红色的字词： 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏 人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之 垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣 者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息 曰：“嗟乎，燕雀 安知鸿鹄 之志 哉！” 是，表判断。 去、往 助词,辅助音节 的 年轻的时候曾经停止被雇佣 失望倘使勿，不要 回答你 长叹 见识短浅的人 怎么 有远大抱负的人 表反诘语气 田埂 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔 。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地， （有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失 望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了， 可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：“你是 给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声 说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！” 试译本段： 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏 人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之 垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣 者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太 息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 整段分析: 1. 文章为何一开始就列出吴广？ 突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在 起义中的特殊地位起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、吴二，这样开头，为下文写陈、吴二 人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权 中的作用中的作用埋下了伏笔埋下了伏笔。 先写这段主要是表明陈胜后来发动 起义并非偶然，早有其思想根基。 2.为什么文章要先安排这一段,可不可删去? 3.第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？ 这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民； (2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满； (3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识，表明其 不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ； (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向 。 这为下文写他领导起义作了伏笔。 小结:作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“ 辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态描写，揭示出陈涉年 少时的个性。 二世元年七月，发 闾左 適戍渔阳， 九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆斩。 征发指贫苦人民同“谪”，发配 停驻编次 当在征发之列 适逢，恰巧遇到 估计误期 按照法律，名词作状语 秦二世元年七月，朝廷征发九 百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻 在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征 发戍边的队伍里，并担任驻守戍边 的小头目。他们（在这里）恰巧遇 到下大雨，道路不通，估计已经误 期。误期，按照秦朝法令都要被斩 首。 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死， 等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 扶苏以 数 谏 故，上使外将兵。今或闻无 罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或 以为死， 于是，就逃亡 逃跑 发动大事 ，指起义 同样 为而死,形作动以为苦，苦于 封建君主即位叫做“立” 是 因为屡次 劝谏 缘故 率领 有的人 是 爱戴有的人 或以为亡。今诚 以吾众诈自称公子扶苏、项 燕，为天下唱， 宜多应者。”吴广以为 然。 逃亡, 逃跑如果把冒称 , 假托 向同“倡”, 倡导应该响应 认为 对，正确 陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑(被抓回来)也 是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？” 陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我 听说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做皇帝，应 当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始 皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏 没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，但 不知道他已经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功 ，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了， 有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子 扶苏、项燕的队伍，倡导天下人反秦，应该有很多响 应的人。”吴广认为他说得很对。 乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成， 有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念 鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰： “陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼 腹中书， 固 以 怪 之矣。 占卜 他们的意图古人对别人的尊称 能建立功业这件事 向考虑,思索 动词 , 威服用丹砂动词，写 动词,称王名作动,用鱼网捕 名词，字条 本来同“已”,已经 认为怪异 感到奇怪 代鱼腹中的书 又间令吴广之 次所旁 丛祠中，夜篝火， 狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦 日， 卒中 往往 语，皆 指 目陈胜。 暗中往,到 军队驻扎的 地方 神祠 名作动， 用笼子罩 作狐狸嗥 叫的声音 复兴 第二天处处 ，到处 谈论 用手指,并用 眼睛注视着 于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说 ：“你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然 而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广 听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们 利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “ 陈胜王”三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里 面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里(绸子上)写 的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使 吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着火( 装作鬼火)，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士兵) 喊道：“大楚要复兴，陈胜要为王！”士兵们夜里都 惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论(晚上发生的事 ) ，都用手指并用眼睛注视着陈胜。 第二段记述了陈胜起义的哪些史实？怎样看待他们 所采用的迷信手法？ 起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数 。秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適 戍渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。起义爆 发的原因。“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝专制统治给 人民带来无穷无尽的灾难，造成社会普遍的怨愤和仇 恨，这是起义爆发的根本原因。“失期、法皆斩”，秦 朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起，这是起义发生的直 接原因。起义前的谋划、准备。陈胜、吴广商定假 公子扶苏、楚将项燕之名以号召天下，争取响应，借 鬼神意旨以威服士卒，笼聚人心。 采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式，这 是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明陈 胜、吴广的足智多谋。 1.起义的导火线： 起义的根本原因则是： 2.陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是： 3.为起义作舆论准备的办法是： 这样做的作用是： 动员群众起义的口号是： 戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期 秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满 楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望 将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得 鱼腹中书 吴广在驻地旁的丛词中，狐呜呼口：“大楚兴，陈胜王。” 威服众人 秦的暴政苛酷的兵役、刑法 诈自称公子扶苏、项燕 朗诵第二段，讨论填空 从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以 及为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质 ？ 陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了 秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求 这两个问题作了精辟的分析，并且提出了“诈自称公 子扶苏、项燕”这一策略口号，表现了他超人的才略 胆识。为起义作的舆论准备有“鱼腹藏书”、“篝火狐 鸣”两项，这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关，可 以巩固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了陈胜的 才智与卓越的领导才干。 朗诵第二段，思考 问题：本段中对人物的刻画主要采 用什么描写方法？ 本段中对人物的刻画以对话为主， 运用语言、动作、神态描写刻画了陈 胜、吴广的革命精神和非凡的才干。 朗诵第二段，思考 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数 言欲亡，忿恚尉， 令(其)辱之，以激怒其众。 尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈 胜佐之，并杀两尉。 一向被 故意,特意 使恼怒使 代吴广 用来 他的,吴广的 名作动,用竹板打 拔出鞘 表承接 帮助 一齐 他,指尉 吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差 遣的人很多。(一天)率领戍卒的军官喝 醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使 尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广 的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑 挺出鞘(想杀吴广)，吴广跳起来夺过剑 杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀 了两个尉。 召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当 斩。藉 第 令 毋斩，而戍死者固十六七。 且壮士不死即已，死即举大名 耳，王侯 将相宁有 种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃 诈称公子扶苏、项燕，从 民欲也。 所属的人 即使,假若不 本来 倒也罢了 图大事成大名啊 难道,岂 血脉相传 听从号令 依从 人民的愿望 表复数 使 陈胜召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇 上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀 头。即使仅能免于斩刑，而戍边的人中本来也 有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了， 要死就要成就大的名声啊！王侯将相难道有天 生的贵种么？”属下的士兵都说：“愿意听从您 的号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项燕 的队伍，为的是依从人民的愿望。 袒右，称大楚。为坛而盟， 祭以尉首。 陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收 而攻蕲。蕲下， 乃令符离人葛婴将兵 徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。 行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数 万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门 中，弗胜，守丞死，乃入据陈。 露出筑动词,宣誓 用 收集 表承接 攻下,攻克 命令 攻取（土地） 等到四马一车 一人一马 占领不 几 （他们）露出右臂作为标志，号称大楚。用土 筑成高台并在台上宣誓，用（被杀死的两个） 尉的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都 尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻 打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领部 队攻取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘 、谯等地，都攻占下来了。他们行军中沿途收 纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆， 骑兵一千多人，步兵几万人。攻打陈县时，郡 守和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞 中同起义军作战。守丞不能取胜，被杀死了， 起义军就进城占领了陈县。 数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计 事。三老、豪杰皆曰：“将军身 被 坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷， 功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此 时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应 陈涉。 召集 相偕,一同聚会,商议 亲自 同“披”,披着 铁甲 武器道义 诛灭国家 论功劳 动词,惩罚 来 在这个 各个苦于 过了几天，陈胜传令召集当地管教 化的乡官和有声望的人一起来集会议事 。乡官和有声望的人都说：“将军亲自 穿着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸 无道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重 建楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜 被拥戴做了王，定国号叫“张楚”。在这 时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都 纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们 杀死来响应陈涉（的号召）。 1 这一段写了哪些内容？ 写了三方面内容。(1)并杀两尉；(2)为 坛而盟；(3)胜利进军。总之，写了起义的 经过和胜利情况。 2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将 相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？ 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做 天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行 否定。这种思想在当时是难能可贵的。 3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况 ？结尾一句有什么作用？ “攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜 、吴广起义势如破竹、所向披靡。 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力 之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了 秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运 动的爆发是历史的必然。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚 尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉 。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失 期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死 即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称 公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉 首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下 ，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。 行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令 皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日 ，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被 坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃 立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀 之以应陈涉。 第一层： 起义开始时的情形 第二层： 起义初期的迅猛发展和 陈胜立国的经过。 第三层： 概述此后诸郡县反秦斗争的情形 。 朗诵第三段，划分层次 按事件发展过程，分三部分 第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时 的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗 精神。 第二部分（第二段）写起义的筹划过 程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治 远见。 第三部分（第三段）写陈胜、吴广发 动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭 示了农民起义的伟大力量和历史意义。 文章脉落文章脉落 谋划起义 发动起义 原因 直接 根本 失期，法皆斩。 天下苦秦久矣。 诈自称公子扶苏、项燕 藏书鱼腹 篝火狐鸣 起义开始 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 策略 舆论 叙事线索：叙事线索： 陈胜、吴广的活动。陈胜、吴广的活动。 实词总结（在文中只有一种解释者不列） 为 作，当。“若为佣耕。”担任。“为屯 长。”是。“号为张楚。”作为。“为天下唱。 ”筑，建造。“为坛而盟。” 行 ()行列。“皆次当行。”做，进 行。“乃行卜。”行进，行军。“行收兵。” 次 编列。“皆次当行。”停留，驻扎。“ 又间令吴广之次所旁丛祠中。” 当 值，承担。“皆次当行。”应该。“不 当立。”在，正当。“当此时。” 举 起事，发动。“举大计”。立,扬。“死 即举大名耳。” 虚词总结 之 动词，往、到。“辍耕之垄上。”助词，不译。“怅恨久 之。”助词，的。“鸿鹄之志。”代词。“二世杀之。”（代人）“ 然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方） 以 因为。“扶苏以数谏故。”认为。“或以为死。”把，拿 。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”用，用来。“以激怒其 众。”表界限。“徇蕲以东。”已经。“固以怪之矣。” 也 表判断。“吾闻二世少子也 。”表诘问。“何富贵也？” 乃 于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”是。“当立者乃公子扶 苏。” 固 本来。“固以怪之矣。”必定。“而戍死者固十六七”。 而 表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七”。表前 后是承接关系。“夺而杀尉。”表前后是方式与目的关系。“为坛 而盟。”表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲”。 思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这 一历史人物持什么态度？主题思想如何概括 ？ 作者对陈胜是肯定和赞扬的作者对陈胜是肯定和赞扬的。“ “世家世家” ”是是 史记史记中为那些对全国政局有影响的王侯中为那些对全国政局有影响的王侯 将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王 侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充 分肯定的。分肯定的。 主题思想主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义：本文生动地记叙了陈胜起义 的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，