高一常考诗歌鉴赏题型.ppt

端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋 。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁 。 借景抒情。阶前长满了青苔，那一片绿意和 秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下 变得黯淡模糊，雨夜凄寒、月色冷清，诗人 借助“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月色”的 描写，赋予客观事物以主观色彩，营造了冷 寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲 的感情。 四、诗歌鉴赏 二月二日 李商隐 二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。 花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。 新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。 注此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的 第三年。 元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代 像陶渊明那样的归隐生活。 亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪 严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。 二月二日 李商隐 二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。 花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。 新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。 二月二日：“龙抬头”，“踏青节”，万物复苏。 东风：从海洋吹响陆地，暖。与北风相对。 无赖：“无心”，植物静态无知觉，与后文“有情”相对。 忆归：因得不到才会回忆，因在外漂泊才想归。 莫悟：不解。 幕府：晚唐文人入幕都是为了日后升迁。一步步进入朝 廷幕府,相对于他们入朝为官的终极目的而言,不过是 块临时的跳板。任幕府已第三年头，自觉处境尴尬。 （1）前两联描绘了一幅怎样的画面？这些 景物描写有什么作用。（6分） （2）请结合全诗，简析作者情感变化的过 程。（6分） （1）答：描绘了一幅初春时节生机盎然的画 面。到江上游春的游客很多，到处是笙箫之声 ，就连花柳、蜂蝶也在欣喜、享受这美好的春光 。作用：以乐景写哀景，反衬后两联所抒发的 思乡之苦。 （2） 本诗作者的情感由乐而悲，进而由悲而 怨。前两联先写欢乐春景； 中间一折，抒发 悲抑归情； 末句再折，转责新滩不解人意， 情感变化一波三折。 阅读下面这首唐诗，回答诗后问题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟【注】泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注】龙钟：湿漉漉的样子。 问题：“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么 修辞手法？表达了什么样的思想感情？ 【参考答案】诗人运用了夸张的修辞手法，说泪下如 雨湿袖难干，这种夸张手法的运用强烈地表达了诗人 的情感。诗人托入京使捎话时内心波澜起伏，深切思 念亲人的心情可见一斑。 修辞手法答题步骤 (1)准确指出用了何种修辞手法。 (2)结合诗句具体阐释怎样用了这种修 辞手法。 (3)此修辞手法有怎样的表达效果或思 想情感。 （2010浙江）阅读下面这首诗，完成下面的题目。 定 林 宋王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍值月相寻。 真乐非无寄，悲虫亦好音。 【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后 常到此游憩。 仍：又。 22简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分） （1）运用拟人手法（2）诗人把“云”和“月”人格化。诗人 欲和白云对宿，又逢明月追寻。（3）写出在定林流连忘返的愉 悦心境。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 诗歌中所写景物如花落、月出、鸟 鸣等都是动景，“鸟鸣山更幽”，通过 这些动景，动中见静，愈见其静。更加 突出显示了春涧的幽静。 品味下面的诗，分析有关表达技巧： 问题：此诗主要用了什么表现手法？ 有何效果？ 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明 。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣 。 早 行 陈与义 【注】驼褐：是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透 。 阑干：纵横貌。 参考答案 a.用了反衬