[情感]11年9月新2010-2011年度学情调研分析试卷10、.doc

苏州青旅园区星海部（十佳营业部）、园区湖东营业部、趣普仕旅行社新区分公司 华东地区首家通过ISO9001认证的AAA级旅行社 省诚信旅行社 许可证号L-JS-GJ00026 溧水县第二初级中学初三年级调研性测试化学试卷（2010.10）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共15分）1下列变化中，属于化学变化的是A酒精挥发 B潮湿的衣服变干 C海水晒盐 D火药爆炸2有关氧气化学性质的描述中，不正确的是 A氧气的化学性质非常活泼 B氧气能供给呼吸 C氧气能支持燃烧 D氧气具有氧化性3空气中含量较多且性质不活泼的气体是 A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D水蒸气4实验完毕，仪器中的废物应倒在 A、 下水道中 B、废液缸中 C、实验室外 D、墙角落里5下列物质属于纯净物的是 A冰水 B矿泉水 C高锰酸钾加热制氧气后的剩余固体物 D雪碧饮料 6我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是 A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B二氧化硫、二氧化氮、氮气 C二氧化硫、一氧化碳、氢气 D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气7实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该 A试管竖直放置 B试管水平放置 C试管口稍向下倾斜 D试管口稍向上倾斜8下列关于药品的取用，正确的是 A、取粉末状药品，应用药匙 B、取块状固体药品，应用坩埚钳 C、多取的药品，应放回原瓶 D、实验时，未说明用量，固体药品应取两药匙9下列往试管中倾倒液体，正确的是 A、瓶塞正放于桌上 B、试管与桌面垂直 C、标签向着手心 D、瓶口稍离开试管口10下列反应属于分解反应的是 A硫在氧气中燃烧 B高锰酸钾受热分解 C铁在氧气中燃烧 D蜡烛燃烧11 下列化学现象描述正确的是A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C.木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量，生成二氧化碳D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体12下列关于催化剂的叙述中，正确的是A.只能加快化学反应速率 B二氧化锰是催化剂C.能改变化学反应速率 D能使任何物质间都发生化学反应13下列情况下不会造成环境污染的是A煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等 B 燃烧烟花爆竹C人和动物呼出的二氧化碳 D 汽车排出的尾气14某学生用托盘天平称量2.5g食盐用于实验，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施是 A、增加砝码 B、减少砝码 C、添加食盐 D、减少食盐15一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是A向下排空气法 B向下排空气法 C排水集气法 D排水集气法或向下排空气法二、选择题（每小题有1-2个正确答案，每小题2分，共10分）16. 实验中既能做反应容器，又能用于加热的仪器是 A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶17. 有关仪器刻度位置的叙述正确的是 A、量筒下端的刻度数比上端的刻度数小 B、量筒没有零刻度 C、托盘天平标尺的“0”刻度在中间 D、托盘天平标尺的“0”刻度在右边18. 用量筒量取液体时，面对刻度,眼睛低于凹液面最低处时，则读数会 A、偏高 B、偏低 C、准确 D、偏高或偏低19. 准确量取7ml水，应用 A、50ml量筒 B、10 ml量筒 C、胶头滴管 D、5ml量筒20. 右图所示装置 , 有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法不正确的是A. 导管 B 连接供给氧气的钢瓶 B. 导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察输出氧气的速度 D. 该装置可用来调节输出氧气的速度三、填空题（38分）21.（4分）用序号填空,A.水能凝固成冰 B.纸燃烧生成二氧化碳和水 C.蜡烛可以燃烧 D.铁加热后变成了铁水 E.双氧水遇二氧化锰能分解生成水和氧气 F.磷在空气中易氧化,以上描述属于化学性质的是 属于物理性质的是 属于化学变化的是 属于物理变化的是 .22.（2分）五氧化二磷 洁净的空气 高锰酸钾 硫酸铜溶液 海水,以上属于纯净物的是（填序号，下同） 属于混合物的是 23（3分）根据下列现象说明空气中存在的某种物质。（1）酥脆的饼干在空气中变软，说明空气中含有_。（2）小白鼠在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。（3）澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有 。24.（2分）右图是实验室用排水法收集到的一瓶气体。从该图你能得出该气体有那些性质（写两条） 25（2分）如图用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：（1） ；（2） 。26（5分）如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是 ；集气瓶里放入少量水的作用是 ；可以观察到的现象是：铁丝 ，生成了一种 色的固体。反应的文字表达式是 。27（10分）写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型。(1)木炭在氧气中燃烧： ；（ ）(2)硫粉在氧气中燃烧： ；（ ）(3)红磷在氧气中燃烧： ；（ ）(4)分解过氧化氢溶液制取氧气： ；（ ）(5)加热高锰酸钾制取氧气： 。（ ）28（6分）将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C，将金属E红热伸入盛有气体C、瓶底有液体D的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。写出它们的名称： A_； B_； C_； D_； E_； F_ _。29（4分）某同学在实验室制取氧气时用排水法收集氧气，她的主要操作步骤有：（1）装置连接后即放入药品加热；（2）导管口刚冒出气泡即收集氧气；（3）实验完毕把导管移出水面再熄灭酒精灯；（4）把收集满氧气的集气瓶取出后倒放在桌子上。她的正确操作是 ，错误操作是 。四.实验探究题（本题包括2小题，共17分）30.（7分）某校研究性学习小组用如图所示的装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积占集气瓶容积的70%。(1) 图中A仪器的名称是_，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是_。(2) 如果镁条只和空气中氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过其容积的_%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中含氮气。【发现问题】氮气是怎么减少的呢？ 【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】_。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁固体。该反应的类型是_。镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，写出其文字表达式 。(3)通过以上研究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： 。31.（10分）下图是实验室制取氧气时常用的两套装置，回答下列问题。（1）写出装置B中标有序号的仪器的名称。_；_；_；_。（2）若检验集气瓶中是否装有氧气，应把带火星的木条_；若检验集气瓶中是否集满氧气，应把带火星的木条_。还可以用图中_（填C或D）收集氧气。（3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的装置组合是_，其中二氧化锰的作用是_。（4）用B装置进行实验时，试管口应放_，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。亲爱的同学：题答好了吗？请别忘了再检查一遍！祝你成功！化 学(参考答案)一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共15分）题号123456789101112131415答案DABBAACACBBCCDC二、选择题（每小题有1-2个正确答案，每小题2分，共10分）题号1617181920答案ABABBBCA三、填空题（38分）21.（4分）化学性质 CEF 物理性质 A 化学变化 B 物理变化 D .22.（2分）纯净物混合物23（3分）（1）水蒸气（2）氧气（3）二氧化碳24.（2分） 难溶于水 (或不易溶于水) 通常情况下密度比空气大 25（2分）（1）红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量 （2）打开夹子,烧杯中的水被吸入广口瓶约1/526（5分）给铁丝加热 ；防止集气瓶炸裂；剧烈燃烧,火星四射；黑；略。27（10分）略28（6分）A双氧水； B二氧化锰； C氧气； D水； E铁丝； F四氧化三铁。29（4分）正确操作是（3），错误操作是（1）（2）（4）四.实验探究题（本题包括2小题，共17分）30.（7分）(3) 烧杯，集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶。(4) 21【假设二】假设氮气溶解于水或与空气中的二氧化碳气体等反应(合理即可)【查阅资料】化合反应；镁+二氧化碳碳+氧化镁 (3) 燃烧不一定需要氧气，二氧化碳不但能灭火，在一定条件下还能支持燃烧等。31.（10分）（1）酒精灯；试管；铁架台；集气瓶。（2）插入集气瓶中，看是否复燃；放在集气瓶口，看是否复燃。C。（3）A，催化作用。（4）棉花团湖西苏州青旅： 园区星海街200号(星海体育休闲中心北部6楼) 联系电话传真东苏州青旅：园区湖东邻里中心Z107-1（好利来蛋糕店斜对面） 联系电话传真新区趣普仕： 苏州市新区狮山路35号金河国际大厦1号1910A区 联系电话传真途旅游网：http:/w