高一化学同步讲练课件：第一章第一节第2课时蒸馏萃取分液(人教版必修1).pptVIP

第2课时 蒸馏萃取 分液 1掌握蒸馏的实验原理和操作技能。 2掌握萃取、分液的实验原理和操作技能。 3加深对物质分离和提纯的理解。 第一章 从实验学化学 第一节化学实验基本方法 一、蒸馏 互溶沸点 冷凝管牛角管 1原理：利用_的液体混合物中几种液体的_ 不同，通过蒸馏的方法除去。 2仪器及用品：蒸馏烧瓶、_、_、锥形瓶、 酒精灯铁架台(带铁夹和铁圈)、_。 3装置(如图 113) 图 113 4操作要求 (1)垫石棉网加热蒸馏烧瓶，瓶内放几块碎瓷片，防止暴沸。 (2)如果使用温度计，温度计的水银球与蒸馏烧瓶支管口平 齐。 (3)液体量占烧瓶容积的 1/32/3 之间为宜。 (4)冷却水由冷凝管下口流入，上口流出(与蒸气流向相反)。 二、萃取和分液 溶解度 溶剂 分液漏斗 1原理：利用物质在不同的溶剂中_的不同，用一 种_把物质从另一种溶剂里提取出来。 2仪器： _、铁架台(带铁圈)、烧杯。 3萃取碘的实验 (1)操作过程 实验步骤：装液振荡静置分液，如图 11 4 所示。(注意：装液前必须先检查分液漏斗是否漏液)。 图 114 (2)现象：静置分层后，上层溶液呈棕黄色，下层为 _，呈_。 碘的 CCl4溶液紫色 (3)结论及解释：碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的 溶解度大，所以加入四氯化碳后大部分碘溶解在四氯 化碳中，而少量的碘溶解在水中。 制取蒸馏水 实验步骤及实验现象 (1)检验 Cl 稀硝酸硝酸银 白色沉淀 在试管中加入少量自来水，滴入几滴_和几滴_ 溶液，试管中有_生成。 (2)蒸馏 在 100 mL 烧瓶中加入约 1/3 体积的自来水，再加入几粒沸 石，向冷凝管中通入冷却水。加热到一定程度水开始沸腾，在 锥形瓶中收集到_。蒸馏水 (3)再检验 Cl 稀硝酸 硝酸银没有白色沉淀 取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入几滴_和 几滴_溶液，蒸馏水中_生成。 1蒸馏是一种物理分离方法，它适用于互相溶解的液体间 的分离。 Cl Cl 2蒸馏前，自来水中含有_；蒸馏后，得到蒸馏水， 不含_。说明利用_可以把混在液体里的易挥发、难挥发 或不挥发的物质去掉。 蒸馏 蒸馏萃取分液 1对蒸馏的理解 并不是所有互相溶解的液体均可以用蒸馏法进行分离，只 有沸点相差较大时，才能使用蒸馏法。 2萃取剂选用应满足的条件 (1)萃取剂与原溶剂互不相溶，也不反应。 (2)萃取剂与溶质不发生反应。 (3)溶质在萃取剂中的溶解度要远远大于在原溶剂中的溶解 度。 3蒸馏、萃取与分液的区别 萃取与分液使用的主要仪器都是分液漏斗，但分液不一定 要萃取，只要互不相溶的液体，都可用分离法分离。而萃取后 的分离必然进行分液操作，分液后仍然是溶液，若要达到分离 的目的需少量多次，要得到纯净物最后还要进行蒸馏操作。 物质的分离和提纯 1含义 (1)物质的分离：把混合物的各种成分分开，分别得到纯净 的物质，如分离液态空气中的 N2 和 O2。 (2)物质的提纯：把混合物中所含有的杂质除去，以得到纯 净的物质，如除去 CO2 中的 CO。 2区别 物质的分离过程中，分开后的各物质要恢复到原来的状态， 而提纯过程中，若杂质发生化学变化，不必恢复为原来的状态。 3方法 (1)物理方法：过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液、溶 解等。 (2)化学方法：沉淀、置换、加热、分解等。 4原则 关于蒸馏的考查 A蒸馏操作主要仪器是：蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷 凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等 B蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 C在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸 D冷凝管进出水的方向是下口进、上口出 解析：蒸馏操作中，温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口 处，目的是为了测定馏分蒸气的温度，故 B 项错误。 答案：B 图 115 (1)_； (2)_； (3)_。 解析：在蒸馏操作中，要熟记操作的要点与原理。温度计 是测馏分的温度，应放在蒸馏烧瓶支管口处；防止液体暴沸应 加碎瓷片；蒸馏烧瓶或烧杯不能直接加热，应在石棉网上加热； 冷凝水的进出方向是上出下进。 温度计插到了液体之中答案：烧杯下面缺石棉网 冷凝管进出水的方向颠倒 关于萃取分液的考查 例2某化学课外小组以海带为原料制取少量碘水，现用 CCl4 从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验可分 解为如下各步： A把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中 B把 50 mL 碘水和 15 mL CCl4 加入分液漏斗中，并盖好 玻璃塞 C检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液 D倒转漏斗振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞， 把分液漏斗放正 E旋开活塞，用烧杯接收溶液 F从分液漏斗上口倒出上层水溶液 G将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对 准分液漏斗口上的小孔 H静置、分层 就此实验完成下列填空： (1) 正确操作步骤的顺序是( 用上述各操作的编号字母填 写)：_A_GEF。 (2)上述 E 步骤的操作中应注意_ _。 (3)上述 G 步骤操作的目的是_。 (4) CCl4能从碘水中萃取碘的原因是_。 解析：(1)萃取与分液的综合操作，应首先检查分液漏斗是 否漏液，其次注入被萃取的溶液和萃取剂，再倒转振荡后将其 放正置于铁圈中，静置分层后使上口玻璃塞上的凹槽与小孔相 通，打开活塞让下层液体流入容器，最后从上口倒出上层液体。 其顺序是 CBDAHGEF。 答案：(1)CB DH (2)使分液漏斗下端紧靠烧杯内壁，及时关闭活塞，不让上 层液体流出 (3)使分液漏斗内外空气相通，以保证 E 操作时漏斗里液体 能顺利流出 (4)CCl4 与水不互溶，且碘在 CCl4中的溶解度比在水中的溶 解度要大 萃取操作时的注意事项 1振荡时，须不断放气，以减小分液漏斗内压强。萃取所 用的有机溶剂易挥发，在振荡的过程中成为气态，使得漏斗内 的压强增大。 2分液时，先将下层液体从下口流出，再将上层液体从上 口倒出。 3分液时，须将分液漏斗上的玻璃塞打开，或使玻璃塞上 的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔。 4漏斗颈的下端要贴紧烧杯的内壁以防止液体溅出。 2(广东佛山检测)量取 10 mL 碘的饱和水溶液，倒 入分液漏斗中，然后再注入 4 mL 四氯化碳，用力振荡后静置， 实验现象为() A液体分层，上层为四氯化碳层，黄色 B液体分层，上层为水层，紫色 C液体分层，下层为四氯化碳层，紫色 D液体分层，下层为水层，黄色 答案：C 物质的分离和提纯 例3(广东广州检测)将氯化钠、乙醇、碘分别从以 下三组混合物中分离出来：氯化钠和水，乙醇和水，碘 和水。宜采取的操作方法依次是() A蒸发、蒸馏、萃取 C蒸发、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、蒸发 D蒸馏、萃取、蒸发