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计算机网络技术计算机网络技术 Computer Network TechnologyComputer Network Technology 倪玉兴倪玉兴 主讲主讲 江南大学人文学院教育技术系江南大学人文学院教育技术系 计算机网络技术计算机网络技术 第0章 课程导言 Ch0 Introduction to Course *2江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有 课程开设需求分析课程开设需求分析 Requirements AnalysisRequirements Analysis *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有3 社会需求专业需求 1.社会信息化进程的 不断加速 2.国家信息化基础设 施的日益完善 3.社会对人才素质的 要求显著提高 4.教育理念和教育手 段的急速跟进 1.教育技术工作者必 备的高网络素养 2.学习、工作和研究 的条件和平台 3.教育信息化和信息 化教育的需要 4.后续多门相关课程 学习的基础 课程基本信息课程基本信息 Basic InformationBasic Information 课程性质 必修课程：书面闭卷考试 基础课程：影响后续课程 学位课程：专业核心课程 课程数据 总学时：6 4 学时 (48学时理论 + 16学时实验) 学 分：3.0 学分 周课时：4.0 学时 (周四3、4、6、7节) 授课安排 01-16周：理论知识讲解与讨论，多媒体教室(1216教室 & 田315教室) 04-16周：实践技能，计算机网络技术实验室（田401网络技术实验室） 17-18周：复习、答疑、考试等 *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有4 课程教学目标课程教学目标 Instructional ObjectivesInstructional Objectives *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有5 基 础 目 标 学习计算机网络技术的相关理论知识，掌握简单计 算机网络的组建、管理与维护技术，获得基本的计 算机网络专业技能，了解网络技术的发展趋势。 高 层 目 标 建立和稳步提升基础性的计算机网络理论素养和技 术素养，为后续相关课程的学习、研究生入学考试 、未来社会工作等做好必要的铺垫和准备。 目标 Level1 目标 Level2 课程主要内容课程主要内容 Main ContentsMain Contents *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有6 网络的形成与发 展、网络的基本 概念与构成、拓 扑结构、网络的 分类、网络的体 系结构； 数据通讯的基本 概念、数据传输 技术、数据交换 技术、差错控制 等技术； 局域网特点、拓 扑结构、传输介 质、工作原理、 快速局域网等； 网络互连的概念 、类型、工作原 理、互连设备等 ； 常见网络操作系 统特点与功能； Internet概念、 通讯协议、域名 与IP地址、基本 网络服务； 局域网组网技术 与网络操作系统 的使用与管理； Internet的接入 方法与基本使用 方法等等。 课程教学方式课程教学方式 Instructional MethodsInstructional Methods *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有7 讲解 讨论 协作 学习 自主 学习 资源 辅助 u沿袭传 统课堂授 课方式 u相关课 堂讨论积 极参与 u发挥小组 集体力量 u发挥个人 思维作用 u发挥协作 学习作用 u努力学 会学习 u努力学 会思考 u努力学 会探索 u充分发 挥网络资 源作用 u充分发 挥相关资 源作用 课程学习模式课程学习模式 Learning ModeLearning Mode *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有8 课程教材与参考书课程教材与参考书 Textbook & ReferencesTextbook & References 课程教材 计算机网络教程（第二版） 王群编著 清华大学出版社 课程参考书 计算机网络（第四版） 谢希仁编著 电子工业出版社 计算机网络应用技术教程 吴功宜、吴英编著 清华大学出版社 用TCP/IP进行网络互连Douglas E.Comer Prentice Hall出版公司 局域网一点通办公室、家庭、网吧、宿舍组网务实 王群等编 著 海洋出版社 局域网一点通TCP/IP管理及网络互联王群编著 人民邮电出 版社 计算机网络实验教程 王群等编著 清华大学出版社 *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有9 课程教材内容课程教材内容 Textbooks ContentsTextbooks Contents 第一章 计算机网络概述（第2-4节） 第二章 数据通信技术（第5-10节） 第三章 计算机网络体系结构（课程核心内容） 第四章 结构化布线与网络传输介质（第2、4节） 第五章 网络互联和接入设备（第1-3节） 第六章 局域网技术（第2、3节） 第七章 广域网技术（非本课程考核内容） 第八章 Internet和TCP/IP体系结构（第3、7、8节） 第九章 网络管理与安全（非本课程考核内容） *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有10 课程网络资源课程网络资源 Network ResourcesNetwork Resources *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有11 A A B B C C A A 精品课程精品课程 “相关高校提供的精 品课程网站资源” B B 专业网站专业网站 “相关企业或组 织官方网站” C C 个人资源个人资源 “相关Blog、Wi -Ki等资源” 课程考核方式课程考核方式 Evaluation Evaluation methodsmethods *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有12 E E 期末考试期末考试 6060% % A A 课堂考勤课堂考勤 5%5% B B 书面作业书面作业 10%10% C C 课程实验课程实验 10%10% D D 网络任务网络任务 15%15% 课程学习条件课程学习条件 Learning ConditionsLearning Conditions 计算机基础知识和基本操作技能 计算机网络基本操作技能和体验 程序设计基础知识和实践技能 参考资料的收集、整理和消化能力 自我管理探索创新和归纳总结能力 充足的课外学习时间和钻研精神 计算机网络专业英语阅读能力 *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有13 课程学习建议课程学习建议 Learning AdvicesLearning Advices 课堂讲解必须重视，做必要的完整的笔记，积极地参与讨论 和思考，课后及时总结与反思； 课程作业必须当作很重要的事情来完成，相关的课程实验更 需要积极认真地参与并努力用理论指导实践； 课程教材必须仔细阅读，有关的参考书籍和参考资料也必须 适当多看一些； 课程网络任务必须认真投入地完成，在过程中善于发现问题 并解决问题，充分利用网络平台多交流经验和心得； 理清课程知识体系结构，抓住重点突破难点。概念图 *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有14 开始计算机网络之旅开始计算机网络之旅 Open the Computer Network World 计算机网络世界是个精彩的世界，需要付出艰辛的探索才能发现它的魅力 和精彩，准备好了吗？我们一起开始征程吧 *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有15 猜猜看，这张图是什么意思？ 外行看热闹，内行看门道！外行看热闹，内行看门道！ 什么是计算机网络？什么是计算机网络？ What is Computer Network?What is Computer Network? *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有16 什么是计算机网络？什么是计算机网络？ What is Computer Network?What is Computer Network? *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有17 “计算机就是网络计算机就是网络”这句话也是成立的！怎么理解呢？这句话也是成立的！怎么理解呢？ 你当前对计算机网络了你当前对计算机网络了 解了多少呢？解了多少呢？ 你最早什么时候知道计算机网络的存在？ 你第一次使用计算机网络是什么时候？ 你还记得是谁把你领进计算机网络世界的？ 你最早使用的是什么样的计算机网络？ 你平时使用计算机网络主要干什么事情？ 你心目中关于计算机网络的概念究竟是什么？ 你觉得你目前可以离开计算机网络吗？ 你觉得当前计算机网络的作用发挥到位吗？ 你内心想了解计算机网络的工作原理吗？ 你认为本专业和计算机网络间存在必然联系吗？ 你知道目前我国国际互联网的用户有多少了？ *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有18 网络任务： 请填写课程 教学辅助网 站中的“网 络经历与课 程展望”调 查。【1分】 几个基本观点几个基本观点 Basic OpinionsBasic Opinions *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有19 观点1 计算机网络计算机网络是信息处理是信息处理的工具与平台，计算的工具与平台，计算 机网络对单个计算机拥有的信息处理功能进机网络对单个计算机拥有的信息处理功能进 行行了了“无限无限”扩大扩大，表现在信息的获取、存，表现在信息的获取、存 储、加工、传输、利用等诸储、加工、传输、利用等诸方面。方面。 观点2 计算机网络计算机网络技术是实现信息产业大力发展的技术是实现信息产业大力发展的 重要技术保证，它由很多信息技术（重要技术保证，它由很多信息技术（ITIT）包括）包括 电子技术、计算机技术、通讯技术、多媒体技电子技术、计算机技术、通讯技术、多媒体技 术等融合而术等融合而成。成。 观点3 计算机网络计算机网络不仅仅在于实现了计算机之间的不仅仅在于实现了计算机之间的 相互连接，更在于它极大地改变了人们获取和相互连接，更在于它极大地改变了人们获取和 使用信息的方式使用信息的方式，引发，引发了一次伟大的信息技术了一次伟大的信息技术 革命，从而极大地改变人们生活工作的革命，从而极大地改变人们生活工作的方式。方式。 几个基本观点几个基本观点 Basic OpinionsBasic Opinions *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有20 观点4 计算机网络计算机网络可以看作是一个计算机的一个外可以看作是一个计算机的一个外 部设备，不论这个网络是简单还是复杂，但部设备，不论这个网络是简单还是复杂，但 它比一般的计算机外围设备所实现的功能要它比一般的计算机外围设备所实现的功能要 多得多，超出一般人的多得多，超出一般人的想象想象。 观点5 计算机网络计算机网络的价值不仅仅体现在它所包含的的价值不仅仅体现在它所包含的 技术技术含量含量上上，更在于使用网络的人如何认识和更在于使用网络的人如何认识和 利用网络，网络时代的人们应正确地摆正网络利用网络，网络时代的人们应正确地摆正网络 在心目中的在心目中的位置位置。 观点6 计算机网络计算机网络构成的虚拟社会构成的虚拟社会不虚幻，不虚幻，一切都一切都 是可控的，必须遵循现实社会遵循的一切，没是可控的，必须遵循现实社会遵循的一切，没 有神秘感；计算机网络是一个有神秘感；计算机网络是一个“双刃剑双刃剑”，需，需 要道德与法律来约束与控制使用者的行为。要道德与法律来约束与控制使用者的行为。 计算机网络是不是一个计算机网络是不是一个 黑匣子黑匣子Black BoxBlack Box呢？呢？ *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有21 网络Network 如果你是一般的网络用户？！如果你是专业的网络用户？！ 教育技术专业教育技术专业 工作者应该算工作者应该算 作哪一类用户作哪一类用户 ？ 我们的学习任务我们的学习任务 Learning TasksLearning Tasks *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有22 系统观和系统方法 计算机网络系统的构成 计算机网络系统的工作原理 构建计算机网络系统 运行和管理计算机网络系统 计算机网络系统的功能 如何使用计算机网路系统 维护计算机网络系统 计算机网络技术的发展趋势 开发计算机网络系统应用 计算机网络的发展历史 评价计算机网络系统 计算机网络系统的故障处理和性能优化 课程基本术语课程基本术语 Basic TermsBasic Terms *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有23 信 息Information 01 数 据 Data 02 信 号 Signal 03 信 道 Channel 04 课程基本术语课程基本术语 Basic Terms Basic Terms *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有24 带 宽 Bandwidth 05 节 点 Node 06 终 端 Terminal 07 服 务 Service 08 课程核心概念课程核心概念 Core ConceptsCore Concepts *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有25 课程核心问题课程核心问题 Core IssuesCore Issues *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有26 撰写课堂综述撰写课堂综述 OverviewsOverviews 请在课程7章内容中任意选择2章，以课堂讲解内容为 线索撰写2篇课堂综述。【共计4分】 在充分理解和归纳总结的基础上，用自己的语言简洁扼要 地叙述某章主要内容和学习收获与体会； 描述在学习过程中有什么疑惑及解决方法与过程； 课堂综述作为网络任务发布到“课程课堂综述文档”库中 ，不限定发布时间，16周之前提交即可； 每篇课堂综述做成Web页面后发布，格式简洁清晰，标题命 名：学号后四位-姓名-章名-课堂综述。 至少需要完成一篇课堂综述才有课程考核资格。 *江南大学人文学院倪玉兴2008-2012版权所有27 课程竞争任务课程竞争任务 Competitive TasksCompetitive Tasks 在课程进程中你可针对课程内容做出选择以完成以下网络任 务，生成的结果发布到课程指定的网络位置。 【共计10分】 你所选择和最终发布的内容不能和别人的重复，因此在发布你的任务 结果前请先查看其他人已经发布的任务结果。如有重复则取消后发布 者的成绩。你也应该经常浏览其他同学发布的任务结果。 任务一：通过网络收集与本课程内容相关的图片5个发布到